孟与荀子思想比较

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1、第二讲第二讲 孟子与荀子思想比较孟子与荀子思想比较教学目标：教学目标：了解孟子荀子的主要思想并能认识到他们与孔了解孟子荀子的主要思想并能认识到他们与孔子思想的继承关系以及他们二人思想的异同。子思想的继承关系以及他们二人思想的异同。重点：重点：人性论人性论 、治国思想、教育思想、治国思想、教育思想难点：难点：他们思想相异的原因、他们思想内部的统一性他们思想相异的原因、他们思想内部的统一性第一节 孟子与荀子其人 孟子.ppt 荀子.ppt 孟子与荀子其人的对比其人其人比较比较所处所处时期时期童年童年经历经历性格性格前期前期思想思想影响影响思想思想色彩色彩思考思考的角的角度度孟子孟子战国战国早期早期

2、母亲母亲抚养抚养激情激情豪迈豪迈子思子思儒家儒家思想思想理想理想个人个人人格人格荀子荀子战国战国末期末期正常正常谨慎谨慎理性理性儒、儒、墨、墨、道等道等现实现实社会社会体制体制第二节 孟子、荀子思想对孔子的继承孔子：孔子：仁（仁（克己复礼克己复礼）内圣外王内圣外王孟子：孟子：义（克己）义（克己）内圣内圣荀子：荀子：礼（复礼）礼（复礼）外王外王 孔孟荀思想的承继与反思孔孟荀思想的承继与反思.ppt 三人的思想构成了经典儒家思想。三人的思想构成了经典儒家思想。 三人思想虽一脉相承又都受到了所处时代的影响。三人思想虽一脉相承又都受到了所处时代的影响。 孟子以继承为发展，荀子思想独创性更强。孟子以继承

3、为发展，荀子思想独创性更强。第二节 孟子、荀子思想对孔子的继承第三节 孟子与荀子思想比较 相同之处相同之处： 一、他们的政治理想一致都是追求大治即一、他们的政治理想一致都是追求大治即“治国治国平天下平天下”。 二、他们都继承了孔子的仁爱思想，都主张人性二、他们都继承了孔子的仁爱思想，都主张人性向善。向善。 总之，都属于儒家思想，荀子对孟子的批判始终总之，都属于儒家思想，荀子对孟子的批判始终是内部性的。是内部性的。 孟子与荀子思想的对比：孟子与荀子思想的对比：一、人性论：一、人性论： 孟子孟子“性善论性善论”与荀子的与荀子的“性恶论性恶论”二、治国观：二、治国观： 孟子推行孟子推行“仁政仁政”提

4、倡提倡“王道王道”与荀子推行与荀子推行“礼礼治治”提倡提倡“王制王制”。三、教育观即修养论：三、教育观即修养论： 孟子的孟子的“尽心知性尽心知性”心性修养心性修养和荀子的和荀子的“化性起化性起伪伪”四、历史观：孟子的四、历史观：孟子的循环论循环论倾向和荀子倾向和荀子“明分使群明分使群”第三节 孟子与荀子思想比较孟子和荀子的其它重要思想 孟子的孟子的民本民本思想和义利观。思想和义利观。 荀子的荀子的“天人分职天人分职”的天道观和的天道观和“学学至于行至于行”的知行观。的知行观。 孟子的思想体系及其价值1.ppt 荀子的思想体系及其价值2.ppt 梁启超在梁启超在荀子简释自叙荀子简释自叙中说：孟子

5、言性善，荀子言性中说：孟子言性善，荀子言性恶；孟子重义轻利，荀子重义不轻利；孟子专法先王，荀恶；孟子重义轻利，荀子重义不轻利；孟子专法先王，荀子兼法后王，孟子专尚王道，荀子兼尚霸道。子兼法后王，孟子专尚王道，荀子兼尚霸道。 冯友兰：软心哲学家和硬心哲学家。冯友兰：软心哲学家和硬心哲学家。第四节 对孟子、荀子的不同命运 孟子：自中唐韩愈的道统（尧舜禹汤文武周孔）说被尊为孟子：自中唐韩愈的道统（尧舜禹汤文武周孔）说被尊为亚圣。儒学被称为亚圣。儒学被称为“孔孟之道孔孟之道”，明朱元璋因民本思想一，明朱元璋因民本思想一度被逐出庙堂。度被逐出庙堂。 荀子荀子 ：谭嗣同：谭嗣同仁学仁学一书一书 ：“二千年来之政，秦政也，二千年来之政，秦政也，皆大盗也；二千年来之学，荀学也，皆乡愿也。两个学生皆大盗也；二千年来之学，荀学也，皆乡愿也。两个学生开创了法家思想。开创了法家思想。本讲思考题： 比较孟子与荀子人性论的异同