时间都去哪儿了班会课

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1、 在我们的一生中,有很多事物是值得我们去珍惜和认真对待的,请仔细看下面五种事物:理想、亲情、爱情、友谊、时间 现在请同学们拿出纸和笔,在这五种事物中,迅速划去一个你认为不是很重要的事物,注意你只有一次选择的机会,不可以后悔。依此类推 最后我们来看看结果。大部分同学留下来的也许都是时间,因为只要还有时间,我们就有希望去获取其他四样我们认为重要的事物。可是现实却是最残酷的,我们恰恰最留不住的就是时间。时间,都去哪儿了?想要体会一年有多少价值,你可以去问一个失败重修的学生。想要体会一月有多少价值,你可以去问一个不幸早产的母亲。想要体会一周有多少价值,你可以去问一个定期周刊的编辑。 想要体会一小时有多

2、少价值,你可以去问一对等待相聚的恋人。想要体会一分钟有多少价值,你可以去问一个错过火车的旅人。想要体会一秒钟有多少价值,你可以去问一个死里逃生的幸运儿。想要体会一毫秒有多少价值,你可以去问一个错失金牌的运动员。 距离2014年高考仅剩天距离2015年高考仅剩天仅剩仅剩 11160 11160 小时小时仅剩仅剩 669600669600 分钟分钟一分钟,我们能做什么ONETWOTHREEFOURFIVESIXSEVENEIGHT请在一分钟的时间内阅读语文课本中的一段文字。13256522230175183321832043669417555010445请在一分钟的时间内写语文课本中的一段文字。1

3、666762597663788454729675711069请在一分钟的时间内阅读10个英语单词,统计每人的阅读次数1126182177632084420511请在一分钟的时间内写下英语单词,统计每人的阅读单词量1546322437403448374339305301024请在一分钟的时间内阅读一篇英语短文,统计每人的阅读单词量12176171230071733204821641819153516510195请在一分钟的时间内默写古诗词,统计古诗词数量(几首)1262.522.57232.5824252请在一分钟的时间做运动(下蹲),统计数量16869926877039781074709705

4、601060请在一分钟的时间整理自己的书桌,统计每人的完成整理的百分比(书、三单)1100%6100%2100%7100%3100%8100%4100%9100%5100%10100%6059585756555453525151504948474645444342414039383736353433323130292827262524232222212019181716151413121110090807060504030201 想象有一家银行每天早上都在你的帐户里存入86,400,可是每天的帐户余额都不能结转到明天,一到结算时间,银行就会把你当日未用尽的款项全数删除。这种情况下你会怎么做呢?

5、 当然, 每天不留分文地全数提领是最佳选择。 你可能不晓得, 其实我们每个人都有这样的一个银行, 她的名字是时间(TIME)。每天早上时间银行总会为你在帐户里自动存入86400秒;一到晚上,她也会自动地把你当日虚掷掉的光阴全数注销,没有分秒可以结转到明天,你也不能提前预支片刻。如果你没能适当使用这些时间存款,损失掉的只有你自己会承担。没有回头重来,也不能预提明天,你必须根据你所拥有的这些时间存款而活在现在。你应该善加投资运用,以换取最大的健康、快乐与成功。时间总是不停地在运转,努力让每个今天都有最佳收获。 哈佛老师经常给学生这样的告诫:如果你想在进入社会后,在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价,那么你在哈佛的学习期间,就没有晒太阳的时间。在哈佛广为流传的一句格言是“忙完秋收忙秋种,学习,学习,再学习。” 爱因斯坦就曾提出:“人的差异在于业余时间。”有人说,只要知道一个青年怎样度过他的业余时间,就能预言出这个青年的前程怎样。 1903年,在纽约的数学学会上,一位叫做科尔的科学家通过令人信服的运算论证,成功地证明了一道数学世界难题。人们在惊诧和赞许之余,向科尔问道:“您论证这个课题一共花了多少时间?”科尔回答:“3年内的全部星期天。”

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