《坐井观天》

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1、小学语文二年级张玉洁巩义市第三小学138038216963279390943坐井观天教学设计 学习要求：初读课文，会说“坐井观天”的意思。学会本课生字新词。理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词语的意思。学习时间：1课时学习过程： 第一课时一激趣导入，引入课题。 同学们，青蛙和小鸟都是大家熟悉的动物，有一天，它们在一口井这儿相见了，发生了一件什么事情呢？今天我们就来学习坐井观天。师生共同书写课题。多媒体课件出示“水井”，理解“水井。二、初读课文，整体感知。1，请同学们自己放声读课文，注意把课文读正确、流利。2.给课文标上自然段的小序号。（同桌交流标的是否正确。）3找生分自然段读课文，了解

2、学生读书情况。4学生默读课文，在课文中画出“坐井观天”的意思。5.交流书中画的“坐井观天”的意思。（青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。”）6.用自己的话说说“坐井观天”的意思。（青蛙坐在井里看天。）三理解不懂的词语。1.学生默读课文，画出不懂的词语。2.交流学生不懂得词语。（重点理解“井沿”、“一百多里”、“大话”、“无边无际”。）（多媒体课件“井沿、无边无际”）四学习生字。1多媒体出示带拼音的生字，生齐读，找落后生读。2.多媒体出示不带拼音的生字，生齐读，找生读。3.多媒体出示生词，生自读，开火车读。4.师指导写字：“信、沿、抬、际、蛙、错”要写得左窄右宽，“答”要写得上小下大，“还”的走之要包住里面的部分。5.学生在书上描红、临写。五课堂练习：做课后第三题“读读抄抄”。