2018年宁波市初中毕业生学业语文考试及答案

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1、宁波市2018年初中毕业生学业考试语文试题考生须知：1、全卷分试题卷和答题卷。试题卷共6页，有四个大题，26个小题。满分为120分，考试时间为120分钟。2、答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定 区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。3、请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。一、书写(4分)本题根据卷面书写情况评分，请你在书写时努力做到书写正确、工整。二、积累应用(26分)1 .阅读下面文字，根据拼音写出词语。(2分)在宁波的历史上，宁波帮不仅以其 (zhu o yu e)的商业才能著称于世， 亦以其丰厚的人文精神引领着

2、时代潮流。在各个领域， 宁波籍人士承前启后，各领( fmg s do)。2 .根据语境及括号内提示，填写合适的成语。(任选两个作答)(2分)快乐是什么？孩子说，快乐就是和同伴一起搭积木并A (表示对某一事物发生兴趣，沉溺其中，不觉疲倦)；成人说，快乐就是和友人一起品茶而B (形容安适，愉快而满足的样子)；老人说，快乐就是和家人一起共享C (形容家庭之乐)。我选, 成语：; 我再选, 成 语：。3 .依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得;如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得;如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志

3、坚强，它可以变得 。1 1)沃壤千里(2)繁花似锦(3)星光灿烂A.(1) (3) (2)B.(2)(3)(1)C.(3)(2) (1)D.(2)(1)(3)4 .读下面这段话，按要求完成题目。(2分)读书，是智慧的行为。愚昧的人，一辈子像游走在黑暗之中，随波逐流，浑浑 噩噩，最后一事无成口智慧的人，一辈子像行进在光明之中，时时清醒，步步睿智， 最终怎么会不谱写出人生的美乐章？“口”内应加的标点是 将划线句改成陈述句。5 .下面句子没有语病的一项是（）（3分） A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。B.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。C.经

4、国务院批准，自2018年起，每年 5月12日定为全国“防灾减灾日”。D.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。6 .古诗文填空。（一必做，任选一题.）（6分）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子）醉翁亭记中表现作者意在彼不在此的语句是, 。奉献是一种精神。我们可用“, ”来颂扬这种精神。思乡是一种情怀。我们可用“, ”来表达对家乡的思念。7 .名著阅读。（3分）那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼”他似乎没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻 眼，朦胧地向四外看下，

5、没管打锣的说了什么，他留神地在地上找，看有没有值得 拾起来的烟头儿。文段中的“他”是 。下面选项中与“他”有关的两个细节是 （）（） A.他掏出一本谈话手册，用一般耳聋者惯有的尖锐的声音，让人家把要说的话写下来。B.立冬前后，他又喝醉。一进屋门，两个儿子一一一个十三，一个十一岁一一就 想往外躲。C.他回到故乡后，又受到轻蔑、排斥、迫害，几乎无地自容。现在是教着几个小 学生糊口。D.地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫他 的脸。8 .综合性学习。（6分）8、综合性学习（6分）阅读以下材料。按要求完成题目。材料一：5月8日上午，在嘉宾和普通市民800多双眼睛的注视下，

6、 宁波再次向世人展 现了自己与书的不解之缘位于甬江边的宁波书城正式开业了。宁波书城由高66米的16层主建筑及其他 7幢配套建筑组成，以“书”为核心，营造了“书香宁波”的氛围。在书香脉脉中浸润了 400多年的宁波，向世界、向未来展现了自己除了商业之外的文化特质。为上面这则新闻拟写标题 ：（15 字以内）（2分）材料二：宁波书城的标识“甬抱书城”（如下图），设计者巧妙地将书和甬融合在一起，此设计体现了桥梁、钥匙、太阳这三个概念，其中“太阳”象征对书城未来发展态势的祝福。请从“桥梁” “钥匙”两个概念中选择其中一个，说说你的理解。（2分）我选,我的理解是 。结合下边漫画的寓意，你认为宁波书城将会发挥

7、怎样的作用？ （2分）（温馨提示：高速行驶的车上有“电视”、“网络”、“报纸”、“文学期刊”， 其中“报纸”即将被甩下，“文学期刊”已被甩下。）三、积累应用（40分）（一）买馒头（11分）家后面市场里的馒头摊，做的山东大馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦 香。每天下午四点，馒头开笼的时间，闻名而来的人就会在馒头摊前排队，等候 着山东老乡把蒸笼掀开。掀开馒头的那一刻最感人，白色的烟雾阵阵浮出，馒头一一或者说是麦子一 一的香味就随烟四溢了。差不多不到半小时的时间，不管是馒头、花卷、包于就全卖光了，那山东老 乡就会扯开嗓门说：“各位老乡！今天的馒头全卖光了，明天清早，谢谢各位捧场。” 买到馒头的人欢

8、天喜地地走了。没买到馒头的人失望无比地也走了。山东老乡把蒸笼叠好，覆上白布，收摊了。我曾问过他，生意如此之好，为什么不多做一些馒头卖呢？他说：“俺的馒头全是手工制造，卖这几笼已经忙到顶点了，而且，赚那么 多钱干什么？钱只要够用就好。”我只要有空，也会到市场去排队，买个黑麦馒头，细细品尝，感觉到在平淡 的生活里也别有滋味。有时候，我会端详那些来排队买馒头的人，有的是家庭主妇，有的是小贩或 工人，也有学生，也有西装笔挺的白领阶级。有几次，我看到一位在街头拾荒的人。有一 次，我还看到在市场乞讨的乞丐，也来排队买馒头。（确实，六元一个的馒头，足 够乞丐饱食一餐了。）。这么多生活完全不同的人，没有分别地

9、在吃着同一个摊子的馒头，使我生起 一种奇异之感：在这个世界上，我们因角色不同而过着相异的生活，当生活还原到 一个基本的状态，所有的人的生活又是多么相似：诞生、吃喝、成长、老去，走过人生之路。12我们也皆能品尝一个馒头如品尝人生之味，只是或深或浅，有的粗糙，有的 细腻。我们对人生也会有各自的体验，只是或广或窄，有的清明，有的浑沌。13就像馒头摊的山东人，他在战乱中度过半生，漂泊到这小岛上卖馒头，这种 人生之旅并不是他少年时代的期望，其中有许多悲苦与无奈。可是看他经历这么多沧桑，每天开蒸笼时，却有着欢喜的表情，有活力的姿势，像白色的烟雾，麦香四溢。14每天看年近七旬的老人开蒸笼时，我就看见了生命的

10、庆喜与热望。15生命的潜能不论在何时何地都是热气腾腾的，这是多么的好！多么的值得感恩！（选自林清玄散文作品集，有改动）9 .通读全文，你认为作者为什么那么喜欢买山东老乡的馒头？请分点概述。（3分）10 .将下面一段文字插入原文，最恰当的一项是（）（2分）但不论如何，生活的本身是值得庆喜的吧！A. 段之间 B. 1112段之间 C.1213段之间D. 1314段之间11 .本文语言清新朴实，但不乏生动形象的句子。请赏析第13段中的画线句。（3分）12 .根据上文与下面的链接资料，说说我们应1持有怎样的人生态度。（3分）资料链接：农夫把稻田中的稻子种成最好的收成，是生活品质。穷人买一个馒头果腹，知

11、道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头，是生活品质。家庭主妇买一块豆腐，花最便宜的钱买到最好吃的豆腐，是生活品质。（选自求好，作者林清玄）（二）水井与符号文化（13分）伴随岁月的积淀，水井的文化意义远远超越了功能意义，成为一种因情景不 同而文化意义不同的符号。“井”最常见的符号意义即代表了家国故园，自古就有“背井离乡”、“乡 井”之说。“九夫为井，四井为邑”、“改邑不改井”。中国的传统观念视并为命 根子，把“背井离乡”看成是人生一大苦事，中国古人安土重迁，具有很强的乡土 文化情结。一口水井成了故乡家园的象征，他乡的一碗井水常常让人充满了离愁别 绪，思念之情涌上心头。同时，水井本身又恰恰位于

12、地上而深入地下，井口小，如 果人在其中，所见井上之天也就小。这种特殊的空间视野便引申出“井”的又一重 符号内涵，即坐井观天。这一意思的形成是源于刚刚提到的“水井作为家国故园的 象征”的符号象征，集中体现了固定的生活区域对人思想的禁锢、束缚，阻碍着人 们超越现状、开创更加美好的未来的脚步。佛教作为一件舶来品（指进口的货物），已经完完全全打上了 “中国制造” 的标签，它与中国民间文化相融合，借“井”喻理，常常体现了佛法无边的大智慧。 水井在佛家教义中被看作是功德的载体，它具备了普渡众生、解救众生于水火的拯 救功能，成为一种可以依托的身心归宿的象征。北京故宫里有一口水井，名为“珍妃井”。关于这口井的

13、传说是慈禧太后在杀害戊戌维新派志士后，对支持光绪变法的珍妃百般加害，并将其打入冷宫，1900年八国联军入侵北京，慈禧携光绪逃离京城，走前令太监把珍妃推入井中溺死。历 史上关于珍妃的死因有不同说法，但这口令珍妃香销玉损的井是的的确确存在的， 这也是“水井”符号最为凄惨的一层表达，“井”常常成为受欺凌妇女最后的归宿。“井”象征着受侮辱受欺凌的女性彼岸的家园，是她们灵魂与肉体最后的归依，同 时也是她们悲惨命运的象征。水井通往地下，而地下世界是无人知晓的、神秘的，因此并也就成为文学家 借以虚构和想象的最好工具。特别是在中国的志怪小说中，并往往成为了通往另一 个世界的象征，据此产生了很多关于神仙、鬼怪、

14、隐士、异人的故事，如搜神记、聊斋志异、西游记等等。在正史当中也记录了不少关于井的怪异事情，表 达了人们对未知世界的想象、对理想的永恒追求，并也因此被赋予了神性和魔性。中国文化博大精深，水井作为一种文化符号的意义更是丰富多彩，在历史、 哲学、文化等各个领域都有其特定的符号概念，在这里仅举几个例子以飨读者，也 许这可以成为你探索的一个起点。（节选自百科知识，2018年第8期，有删改）13 .通读全文，说说“井”具有哪几重文化符号的内涵？ （3分）14 .解释第段中加点词语“中国制造.”在文中的特定含义。（2分）“中国制造”：15 .本文引经据典，表现了作者丰厚的文化底蕴，请从文中找出一例并说明其作

15、用。（3分）16 .下面说法不符合 文意的一项是（）（2分） A.水井伴随岁月的积淀，其功能意义远远不如文化意义。B.水井具有丰富多彩的文化意义。C.水井因它的文学性而成为文学家借以虚构和想象的最好工具。D.水井文化符号涉及历史、哲学等各个领域。17.联系上文，结合下面链接材料，说说你对水井文化的探索发现。（3分）链接一：据汉书记载，有一个叫孟通的县令，挖井得到一块白石，石 头上有“告安汉公莽为皇帝”的红色字样。后来，王莽以“新井自出”等十二符 瑞出现为理由，堂而皇之地当起了皇帝。链接二：世博园内的智利馆巧思妙想，馆内挖井。从井口向内张望，智利 的风土人情，清晰可见，两园情谊，“一井相连”。链

16、接三：古井是最富有中国文化意味的建筑。我们要保护好井遗迹，做好 井文章，把历史馈赠的这笔丰厚的遗产用好、用活。这样，乡土中国才有她的乡 士气、市井味。（三）（8分）于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子 九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘讯，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟 子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”18 .解释下面句子中加点词的意思。（子墨子之守圉有余（19 .下面选项中加点词的

17、意义和用法不同A. 此城危急存亡之秋也B.问今是何世，乃不知有汉C.以丛草为林，以 虫蚁为兽D.虽人有百手，手有百指20 .用现代汉语翻译文中画线的句子。（ 吾知子之所以距我，吾不言。楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”2分）在宋城上而待楚寇矣.的一项是（）（2分）公输子之意不过欲杀臣杀臣，宋莫能守，乃 可攻也子墨子解带为城，以 牒为械虽杀臣，不能绝也2分）21.子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况?（2分）（四）疑人窃履（8分）昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履 于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之

18、足， 大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门， 而悔谢日：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。”（选自历代寓言大观，作者王守仁）【注释】踵：至L走到。缪：“谬，错误，荒谬。22.根据古汉语常用字字典提供的主要义项，为下面句中加点的词选择恰当的解释。（2分）友人来过（）A. 走过，经过 B. 胜过，超越逾年而事暴（） A. 暴露，显露 B.凶恶残酷的C. 错误，过失 D.C. 突然 D.访，探望欺凌，损害23.下面句子中与例句句式相同的一项是（ 例句：逐与之绝。A.甚意，汝之不惠B.乃入见 C.24 .用现代汉语翻译文中画线的句子。（吾固疑之，果然窃吾

19、履。）。（2 分）微斯人，吾谁与归？D.行者休于树2分）25 .联系全文，你认为友人是一个怎样的人？并请结合你的生活体验加以评价。（2分）四、写作（50分）26 .阅读下面图文，按要求作文（50分）以上四幅图片分别是地震废墟中一个坚强的微笑、病床上一个乐观的微笑、夕阳下一个洋溢着幸福的微笑 微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩微笑，标 志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界我们都曾微笑过，我们都曾 看到过请以“一个 的微笑”为题目，写一篇文章。要求：将题目补充完整。联系自己的生活体验，可以记叙说出，编写故事，也可以发表议论, 抒发感情。不少于 500字，文章不要出现真

20、实的人名、校名、地名。宁波市2010年初中毕业生学业考试语文试题参考答案及评分标准一、书写（4分）根据卷面书写情况评分。分2分、3分、4分三个档次 二、积累运用（26分）1.卓越 风骚（共2分，每词1分，每字0.5分）2. A.乐此不疲 B.怡然自乐或怡然自得C.天伦之乐（共2分.每词I分。每词中有1个错别字,该闻给。.5分，有2个及以上错别字，该 词不给分） 3.B（2分） 4.方框内应该加的标点是、”或者分号o 改成陈述 句：最终会谱写出人生的华美乐博。（共2分，加标点1分；改陈述句分，如漏句末句号只给 0.5分） 5.C（3分） 6.随风直到夜郎西 麻得生前身后名 醉翁之意不在酒. 在乎

21、山水之间也 如：落红不足无情物9化作春泥更护花；存至到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 如：烽火连三月，家书抵万金；乡书何处达，归雁洛阳边（共6分，每句1分，每句中有1个错别 字，该句给。.5分，有2个及以上错别字，该句不给分;题漏字、加字均不给分,题如 漏“也”字给0.5分,其他情况均不给分;题只要紧扣“奉献”或“思乡”的课内外诗句均可， 的情给分） 7.祥子或略鸵祥子 B和D（共3分，写入名1分，有错别字不绐分；选择题 2分,选对J个给1分，多选不给分）.8 .甬江边的宁波书城正式开业了桥梁：象征书 城沟通了书籍与人们的联系。“钥匙”：象征书城开启了人们通往知识宝库的大门。 我认 为,现今,报纸、

22、文学期刊等纸质媒体已被电视、网络等非纸质传媒挤压，严重边缘化。在这种情 况下，宁波书城将会努力营造“书香宁波”的氛围，使文学期刊、报纸等纸质媒体充分发挥繁荣 文学、推动文化建设的作用。（共6分，2分，酌情给分;2分，言之有理即可，酌情给分；2 分，书城作用应和漫画寓意吻合，答到“营造,书香宁波的氛围”给1分，答到“文学期刊、报纸 等纸质媒体”的作用给1分.言之有理即可，酌情给分）三、阅读理解（40分）,（一）买馒头（11分）.9 .馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香 掀开馒头的那一刻最感人。 馒头弓I发 了作者对人生的思考。（共3分，写出给2分，写出中任意一点给】分）I0.C （2分）”.运

23、用对比、比喻的修辞方法,形象贴切地写出了老人虽经历悲苦与无奈，但仍对生命充满庆 喜的那份淡定与乐观，这种情怀还将深深地感染身边的人。（共3分，修辞1分，写出其中一个 给05分，表达作用2分） 12.人生应该不断地追求，要乐观，并懂得知足、感恩 （共3分， 关键词是追求、乐观、知足、感恩，写出其中三个要点即可，每个1分）（二）水井与符号文化（13分）13.故乡家园（家国故园）的象征；坐井观天；身心归宿的象征；受侮辱受欺凌的女性的悲惨命运 的象征；被赋予了神性和魔性 （共3分，写出其中3点即可.每点1分） 14.中国制造：与中 国民间文化相融合（共2分，意思相符即可，酌情给分） 15.如第段中引用

24、“九夫为井，四 井为邑”、“改邑不改井”等.说明中国古人具有很强的乡土文化情结。又如第段中引述珍妃 的故事说明水井是受欺凌妇女悲惨命运的象征。再如第段中引用搜神记、聊斋志异、子陵中学语评1（共2页）-33 -西游记等名著，说明水井被赋予了神性和魔性。（共3分，只举一例即可写出例子给1分， 写出作用给2分） 16.C（2分）17.在中国古代因为水井的种性、魔性水井这一文化符号具有了较浓的政治色彩。 如今水井的文化意义已超越了时空，超越了国界，井文化还 可增进中外人民的友好情谊 我们一定要保护好井遗迹，传承并文化。（共3分，每点1 分，酌情给分）（三）公输（8分）18 .“圉”通“御”，抵挡 入侵

25、（共2分，每词1分） 19R（2分） 2。.我知道你用来抵 御我的方法,我不说。（2分，关键词是“所以”、“距”.的情给分）21.明白告诉公输盘与楚王.宋国已做好了充分准备,使公输盘与楚王不敢轻举妄动，迫使矮王打消攻宋的念头。（2分）（四）疑人窃履（8分）22 .I） A（共2分，每小题1分） 23. B（2分）24 .我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋（2分，关键词是“固”二履”，酌情给分）25.友人是一个知错就改的人c在我们的生活中，往往也会有误解别人的事恃发生，但我们如果能在了解真相后勇于承认并改正错 误，这也是难能可选的。（共2分，人物分析1分结合自巳的生活体股评价1分）四、写

26、作（50分）26.阅读图文，按要求作文q （50分）嫁合评分标准一类（50 45）切合题意,中心突出,内容充实,感怡真挚，结构完整,条理清晰，语言流畅,书写 正确工掇.文面整洁。记叙详略得当，过程描述具体，生动形象感人；议论观点和 材料统一，言之有理，议论深刻透彻；说明能抓住特征.说明特征鲜明.顺序恰当。 有文采。有创意Q二类（44 38）符合题意,中心明确，内容较充实.感情真切.,结构完整.条理清楚，语言通顺,书 写正确，文面清理。记叙有详有略过程描述较具体；议论观点和材料基本统一. 能自圆其说；说明基本抓住特征，顺序合理三类(37 30)基本符合题意，中心基本明确，内容较单薄.感情基本真切，结构基本完整，条理 基本清楚，语言基本通顺，书写清楚.文面基本清洁。记叙详略基本合理过程描 述不够具体；议论观点和材料有出入；说明事物的特征不鲜明，顺序不够合理。四类（29 0）偏网题意或文不对瓶，中心不够明确.内容货乏，感情不够真切.结构不够完整， 条理不够清楚.语病较多，字迹难辨.文面糊涂。记叙详略不当，过程描述不具 体;议论观点不正确,或观点与材料不统一、说明不知所云，文理不通。.附加标准错别字3个，扣1分，重现不计，最多扣3分。字数不足500个，可适当扣 分；字数不足350个可相应降级评分。不写题目，扣2分。子隆中学语评2（共2页）34