幼儿园保教工作计划范文

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1、幼儿园保教工作计划范文 幼儿园保教工作方案范文幼儿园保教工作方案范文1一、状况分析：(一)成绩：1、日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面开展的需要，创设了公共区域，在全园范围内发展了区域活动，透过区域游戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往潜力。同时我们加强对环境创设的教育性研究，使环境创设能够满足幼儿开展需要，为幼儿主动开展搭建平台。并针对幼儿园的特色课程，“感统课程发展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职教师，和一些年轻的教师对“感觉统合有了必须的了解，提高了教师的理论水平和实际教学的潜力。2、教研工作：上学期我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参与区域活动的主动性发

2、展深入学习、研究。透过教研活动，教师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了教师区域环创的潜力，能够根据幼儿的年龄特点和开展特点投放不同层次的游戏材料的潜力。3、幼儿开展水平：透过幼儿开展评价的评估能够看到：中班幼儿在五大领域方面开展比拟均衡，尤其是在认知、艺术、方面开展较好，小班幼儿在认知和社会方面开展比拟好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。4、家长工作：良好的沟通是家园合作的根底，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的状况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所管理层能够定期就关怀的问题进行有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的一些问题。我们透过“家长问卷调查表

3、来征询家长的意见和推荐，反思工作中的经验与缺乏。同时利用“家长开放日、“家长会、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成出息步，进一步促进了家园合作。(二)缺乏及原因分析：根据本学期初的全园幼儿开展评价反应、日常进班检查工作状况以及教师反应，目前主要有下列几个突出问题：1、局部新教师入职，新教师在班级管理、教育教学、家长工作等方面不足必须的实践经验，需要进行带教和扶持。同时，新教师自身的教育技能与教育办法存在着缺乏，需要透过园本培训、教研等方式提高教师的艺术素养与教育技能。2、由于遗留的教学观念的影响，教师对区域教学、提高幼儿参与度、主动开展上有明显的缺乏，需持续不断的提升。3、幼儿园各个班级

4、中不足双语的气氛，教师在一日生活中主动运用英文与幼儿交流的意识还有很大的欠缺。二、指导思想：认真落实?幼儿园工作规程及?北京市幼儿园工作纲要细那么的工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼开展为基本、以优质保教为中心，深化标准与开展并举的管理思路。以一级一类园所要求，自我检查、严格要求，踏踏实实做好每一项工作。本学期将不断提升幼儿园办园质量和效劳水平，在片区内提升园所出名度，为招生和园所出名度确实立奠定根底。以“一级一类园验收规范园为园所各项工作开展重点、依据，继续深入学习和全面贯彻?纲要及?高兴与开展精神，落实本学期?全园工作方案相关资料，在全面提高幼儿各领域开展水平同时进一步落实主体性教

5、育目标;透过区域活动、课题研究等形式提高教师的专业潜力，促进幼儿全面、和谐、主动开展。三、工作目标与措施：1、依据?分级分类验收规范及细那么，逐步标准幼儿园各项工作，为今后的良性开展打好根底。2、继续加强队伍建设及一线保教人员教育技能，进一步提高业务开展水平和家长认可度。3、打造双语幼儿园的英语特色，使幼儿英语开展有明显的提升。4、透过特色教学活动，提升幼儿综合潜力的开展，改变目前重知识轻潜力的工作现状。5、加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和潜力，同时加强保教老师对主体性教育目标的理解。6、以研促教，透过教研活动促进教师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握。提高教师对区域活

6、动的指导、评价的潜力。7、透过园本培训、学习，提高全体教师在一日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与潜力。8、加强教师教育技能的提高，透过学习、培训、观摩等形式帮助教师获得不同的成长。9、挖掘家长教育资源，构成家园教育合力，引领家长用心参与教学活动，充沛利用家长资源。10、继续调整户外体育活动形式，提高春季幼儿户外活动的兴趣，进一步提高幼儿根本身体素质，促进幼儿高低肢协调开展措施：1、引领教师学习?纲要，重点围绕?教育目标与资料要求发展学习，注重引领教师结合实践理解理论知识。2、针对上学期缺乏尝试学习?北京市托幼园所分级分类验收规范和细那么保教工作局部，提高教师对日常保教工作质量规范的认识。

7、3、组织专题学习?幼儿主体性教育，进一步提高全体保教老师对培养幼儿主体性品质的重视和对根本策略的认识。4、定期组织相关的观摩和评价，透过互相学习和交流不断提高教师的教育技能。5、发挥有经验老教师的主动性，发展“老带新活动，使新教师获得实际的帮助。6、透过家园联系栏向家长展示班级发展的主题活动，引领家长用心参与主题活动。7、定期进行英文日常用语的培训活动，提高教师的英语听说水平。8、透过家园联系栏中的互动话题，引导家长用心参与提高家园共育的有效性。9、透过主题式的家园大型活动，吸引家长主动参与，体会家园共育的益处。10、透过观摩学习，引领教师关注幼儿高低肢协调开展的需要，组织教师根据幼儿体能开展

8、的需要和年龄特点继续补充自制户外体育器械。11、尝试调整户外体育活动组织形式，透过材料增加幼儿活动的兴趣，使幼儿的体能得到全面开展。四、月工作重点：2月份：1.做好新生入园准备工作，召开新生家长会，进行家访、入园前适应活动，使幼儿尽快适应幼儿园生活，用心做好家长工作，取得家长的信任。2.细化各项规章制度要求，做好制度培训。2、颁布本学期保教工作方案，明确工作重点。4幼儿开展评价前测活动，便于学期末进行幼儿开展分析报告。5各班分别召开家长会，月末进行“小舞台展示活动。6进行家长工作沟通技巧培训。3月份：1、创编贴合本年龄段幼儿开展特点的户外操。2、组织全体教师户外游戏材料及游戏观摩活动。3、检查

9、各班常规培养。4、平安疏散演习。5、三月社会实践活动(室内)6.发展“户外体能家庭半日开放活动。4月份：1、召开春季亲子运动会。2、组织教师进行区域活动材料及教师指导观摩课评比活动。3、春季踏春活动(户外)5月份：1、组织“爱心贡献主题活动。2、爱心募捐活动(细那么待定)3、发展重阳节“孝亲会活动。4、重阳节登山主题活动6月份：1、儿童节游园会2、抽查全园幼儿体能测试状况。3、观摩各班半日活动常规。4、主题教研活动7月份：1、幼儿开展测评及分析总结。2、全园期末总结。3、各领域组教研交流与研讨。4、各类文案进行汇总归档。5、做好幼儿升班准备工作。幼儿园保教工作方案范文2一、指导思想始终以?纲要

10、和?指南为指导，认真学习?06岁儿童学习和开展指南精神，更新教师教育观念，开发和综合利用农村得天独厚的丰盛的社会和自然资源，创设农村幼儿教育资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合的原那么，努力提高教师的各项潜力水平，进一步优化幼儿的生活、学习环境等，真正开展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，透过各种渠道促进幼儿身心和谐开展。二、现状分析(一)教师现状：1.我园共有6个班级，本学期教师队伍又进行了大的调整，现有新调入的公办教师5名，自聘教师2名，合同教师1名，实习教师1名，原有教师公办教师3名，共12名。以据目前的状况，对二期课改的推进和开展存在较大的问题。因此加强新教师队伍建设，个性

11、是常规的保教工作知识学习显得更为重要。教师队伍开展不平衡，思想教育和教育教学潜力应努力抓紧。2.进一步提高教研工作质量，提高对教师的实践指导潜力。教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、讨论气氛不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，大众意识不强，自我反思、自我钻研不足。3.从书面材料来看，存在个体差别较大，书写的标准性不够，逐步完善。4.从环境创设方面分析，教师对“指南“纲要的理解还是比拟不足，环境创设没有真正体现为孩子效劳，孩子自主参与性不够。(二)幼儿现状：1.本学期招收的新生大多是本地贴合条件的农村幼儿，中大班还有局部外地生。由于幼儿所处的生长环境不同，家长的教养方式不同，决定

12、了孩子的个性、潜力的参差不一。2.孩子的自主性、察看力、表现力、发明力有待于进一步提高，行为习惯有待于转变。3.增强幼儿的探索意识，虽然去察看，但察看效果不明显，表现很多孩子不会察看，随意性很强，对探索不感兴趣。三、主要工作目标1.落实新的保教常规制度，标准一日保教活动，坚持保教并重。2.围绕实际问题发展教研，加强教研工作的引领性。3.提高教师综合潜力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的开展。4.加大对外宣传力度，增强家长的育儿观念，密切家园联系。四、具体工作资料及措施(一)树立终身学习的理念，提高自身素养加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。上学期大局部老师对

13、新颁发?3-6岁儿童学习与开展指南不重视、不熟悉，本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际，真正达到学于致用，摆脱重“教轻“保以及“小学化倾向，保障儿童身心健康、高兴成长。(二)标准管理，促进教学质量的提高1.注重一日生活中良好行为习惯的培养。对照幼儿一日常规要求强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、礼貌礼貌行为、规划意识、交往潜力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。2.确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度，发展丰盛多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间2小时以上。3.注重环境的教育功能。及时了解幼儿所需进行墙面调整，并体现师幼合作资料。室内布置集趣味性

14、和教育性于一体。注意资料的新颖性和思想性、幼儿的参与性和发明性、整体的协调性和有效性，并做到及时更新、定期更换。4.发展丰盛多彩的活动，让幼儿得到高兴体验。搭建幼儿展示自我的舞台，本着全员参与的原那么，让每一个孩子成为活动的主人。本学年将举行幼儿故事比赛、幼儿卡拉OK、“经典诵庆元旦等活动，来促进幼儿个性开展，提高幼儿素质。(三)发展有效教研，钻研课程改革1.扎实推进“周四听课日和“每听必评教研制度。围绕日常教学实践和课题活动，发展每周四安顿老师发展观摩交流研讨活动，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，激励教师勤于探索、着力创新。透过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相

15、互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。2.合理制定课程方案。各班要详细认真地制定好?幼儿园周活动方案表，合理安顿教育教学活动，其目标和资料务必科学，在主题统领下，兼顾领域、课题的渗透，合理安顿五大领域资料，持续课程的平衡性。3.发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的办法帮助新教师快速成长。(本学期：结构游戏、科学、语言)4.教研组长要充沛发挥示范引领作用，提高教研实效。为新老教师的成长搭建平台。本学期教研重点：科学领域、语言领域、?指南解读、?幼儿园保育教育活动常规等主题教育活动等进行研讨。5.环境创设要为教育教学效劳。区域环境按照幼儿智力开展需要，有方案、有目

16、的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将发展环境创设比赛。(四)重视家园联系，实现一致教育。1.在家长会、家长开放日、宣传栏中结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。2.透过家教园地、QQ、 、幼儿评估手册等与家长交流幼儿在家状况，让家长了解本园、本班状况、幼儿在园学习资料、经常向家长展示幼儿的各种成果，达到家园教育的一致。3.激励各班利用节日、主题活动举行“家园同乐活动等，进一步密切家园联系。4.继续发挥家长委员会的作用，每班评选出2名家委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作状况。四.月份安顿八、九月份1.各班进行墙饰布置及

17、区角创设。2.小班段召开新生家长会。3.安抚新生，稳定幼儿情绪，发展平安、常规教育。4.周方案、区域、半日方案等各项书面材料的调整。5.加强对幼儿进行平安意识教育及良好行为习惯的培养。6.各段组织早操的编排、学习，并出操。7.各班组织中秋节主题系列活动。8.制定并发展教师节系列活动。9.启动“周四教研日和“每听必评两项制度。10.本园发展?指南专题讲座。11.发展教师读书活动?教师要学陶行知。十月份1.发展庆祝国庆节系列活动。2.发展“重阳节尊老敬老志愿效劳活动。3.组织教师加入卡拉OK比赛。4.检查各班级的出操状况。5.保教常规工作检查。6.主角游戏专题讲座。7.组织幼儿秋游。8.教研活动：

18、活动区创设研讨。9.发展新教师教学活动观摩研讨活动。10.加入镇级区域环境创设评比活动。11.小班段活动：幼儿自理潜力比赛。十一月份1.期中召开家长会，进行阶段小结，发展各类谈心交流活动，举行“家长开放月系列活动。2.组织20xx届新分配教师进行汇报课评比。3.结合11.9消防日发展应急疏散演练。4.组织幼儿加入安海镇幼儿讲故事比赛。5.发展幼儿园区域创设评比交流活动。6.公办园新教师汇报展示课评比活动。7.表演游戏专题讲座。8.中班段活动：幼儿歌表演活动。十二月份1.组织保育员加入镇级技能比赛。2.组织幼儿加入镇级自理潜力比赛。3.筹备第二届亲子才艺比赛。4.教师书面材料检查。5.班级常规检

19、查。6.结构游戏专题讲座。7.大班段活动：幼儿拍皮球比赛。元月份1.组织发展庆元旦活动。2.举行亲子活动、家长开放活动。3.各班级对幼儿开展状况进行全面评估、分析和总结。4.完成各类总结，制定下阶段工作方案。5.做好各项档案资料的整理归类工作。6.各班召开期末家长会，做好期末家访工作。幼儿园保教工作方案范文3一、指导思想：本学年我们将认真学习?幼儿园教育指导纲要，深入贯彻市、镇幼教的工作精神，让?纲要的精神落实到我们的一日生活教育中，以提高教师教育教学水平和促进幼儿开展为着眼点，多方位、多角度、多层次发展教研工作，尝试课题研究、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面开展。二、工作目标

20、1、以“手拉手为路径，引导教师向专业研究型开展。2、加强教师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，加入论文、随笔、案例评选等地评选。3、建立用心、互助、互学的研究气氛和敢说、敢做、敢尝试的研究环境。三、主要工作重点与措施：因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我们的教研中心就放置于最根底、最本质的研讨中-常规的建立;家园共建等。(一)、标准管理，紧抓教学质量1、抓一日生活中良好行为习惯的培养对照幼儿一日活动常规要求教师强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、礼貌礼貌行为、规划意识、交往潜力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。2、抓教学常规工作的检查与指导园

21、长坚持随堂听课，深入班级察看并指导教育活动，加强对一日活动中各环节的察看、评估，发展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增强保教工作有效性。3、确保户外活动时间严格执行一日生活作息制度，发展丰盛多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间1小时以上。4、注重环境的教育功能根据?纲要精神，结合本园实际、本班幼儿特点进行调整，融趣味性和教育性为一体，并体现师幼合作资料。(二)、发展活动，体现教研价值1、扎实推进“周四教研日和“每听必评教研制度在?纲要精神的引导下，扎实推进“周四教研日、“每师一课园级开放活动等途径，用拉手的形式来进行“传、帮、带促进教师互帮、互学、互研，激励

22、教师勤于探索、着力创新。透过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。使有经验的专业教师走向科研化;有经验的教师走向专业化;刚毕业的新教师走向经验化。2、合理制定课程方案根据幼儿年龄特点、课程需要等合理安顿一周活动方案，其目标和资料务必科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理安顿五大领域资料，持续课程的平衡性。3、尝试小课题研究工作的发展发展小课题?语言教育生活化?幼儿生活自理潜力的养成和园本教研?如何抓好一日活动常规?怎样与家长沟通?有效户外的研究工作。透过开放、评价、概括、一课多研、同课异构的多方式，

23、压深教师的根底开展，拓宽教师的研究渠道，为每个教师带给叙述自己观点、思想的时机，激励教师加强自身的学习，丰盛自己的知识、经验，交流集思广益，提高自身教育教学水平和研究、分析的潜力。(三)、深化教育，提升队伍素质1、加强业务学习，提高教师专业素质发展各类讲座和培训，满足教师的各种要求，透过每师一课园级活动开放，搭建成长平台。激励教师园内、园外听课，虚心学习他人经验，逐渐提高认识，改善教育教学伎俩，继续对新教师进行引导培训，进行指导性听课和评估性听课，同时进行有针对性的指导。加强新教育理论的学习与研究，了解敏感期、最近开展区、多元智能、课程建设、预成与生成教育等相关理论，结合幼儿园具体的教育实际，

24、灵活地、有选取地、恰当地进行引用。逐步让教师明白新形势下对教师的新要求：学会选取、学会等待、学会分享、学会宽容、学会合作、学会创新。激励并引领教师发展经常性的读书活动，除订阅专业杂志，还要多阅读各领域的书籍，开拓视野，增长学识。2、强化教师根本功，提高教师自身素质加强教师专业化的引导，激励教师勤加练习。举行的“幼儿教玩具制作评比技能比赛，教师们透过精心设计与准备，发明出了许多集趣味性、实用性、教育性等多种功能于一体的教玩具，为教师创设展示、锻炼的时机。四、月份安顿：七八月：1、对教师进行教育法律法规、制度、职责等的培训。2、召开期初家长会，签订家长职责书，介绍幼儿园一日活动状况。3、各班制定教

25、育教学常规、方案等，并准备早操。九月：1、做好各项开学工作，稳定幼儿情绪，保证教育教学秩序正常有序。2、结合“教师节发展“我爱教师“系列活动3、组织期初防震减灾应急演练活动4、组织教师学习“各岗位职责、“幼儿园规章制度、“教师职业道德5、发展“周四教研日并落实每听必评6、加强落实对一日活动常规的培养7、幼儿学习新操8、制定保教、年段、班级、常规方案、课题方案。十月：1、庆祝“十.一国庆节，对幼儿进行爱国主义教育2、组织加入市幼儿园卫生保健工作例会3、迎接镇幼儿园环境创设评比检查4、发展每师一课，严格做到每听必评5、一日活动常规检查6、园级幼儿讲故事比赛7、防震减灾平安疏散演练以及家长知识宣传十

26、一月：1、组织加入镇级幼儿园半日活动开放研讨活动2、园级教师卡拉OK比赛3、保育员技能比赛4、一日活动常规检查5、平安知识讲座并启动“平安教育周活动6、检查各班幼儿开展状况7、结合11.9消防日发展应急疏散演练活动十二月：1、发展园内观摩活动2、园所平安检查、一日活动常规检查3、平安疏散演练4、做好各项防寒保暖工作一、二月1、检查学期幼儿开展状况2、发展庆元旦活动系列亲子活动3、家长开放活动3、组织寒假平安教育工作4、写好各类总结和幼儿评语，评选好孩子等工作5、期末工作小结、经验小结、财产清点以及工作考评6、总结20xx年秋季工作，制定20xx年春季工作意见7、教师业务考核幼儿园保教工作方案范

27、文4上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的发展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，确立新的开展目标，为这学期的保教工作做好铺垫。一、学期目标：本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的开展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，树立规那么意识；结合日常生活，发展平安教育，提高自我爱护的意识和能力；帮忙幼儿学习正确的阅读办法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，老实、守信；培养幼儿积极主动加入各项体育活动；加强班风文化建设；学习、渗透班级管理，转变教育观念；教师加强学习、不断反思，努力提高自己的

28、教学水平及效劳意识。二、卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的开展。结合本班级特点，我们将做好下列几方面工作：1、合理安顿幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。2、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。3、老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。4、幼儿对天气的变化有初步的感受，学习主动增减衣物，关照自己。如发展气象台、察看角等活动。5、幼儿进行平安防备教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行平安、营养的保健教育，培养幼儿自我爱

29、护意识和能力。6、每天按家长要求帮忙、催促孩子按时吃药。三、平安工作：把平安工作放在首位。平时加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮忙幼儿掌握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不平安因素，尽量保证幼儿在平安的环境下健康成长。幼儿园保教工作方案范文5一、指导思想以?纲要精神为指引，加强对?新教材读本、?指南的学习领会，继续深化课改，合理使用、实施新教材，提升教师专业化水平，促进园保教质量开展。二、情况分析(一)幼儿现状分析

30、1、本学期全园6个班，幼儿总数为200多名。其中，新生和查班生占有一半。由于新生及插班生接触的是新环境，我们教师应该给予更多的关注及热情，让幼儿尽快适应集体。也因此，我们教师应该明确将幼儿的平安放在首位，并在活动中加强平安教育，使孩子在园中健康高兴地成长。2、从上学期的健康情况汇总来看，我园的幼儿在身高、体重、血色素方面朝着好的方向开展，但是还有许多小问题存在。因此，我们教师在教育工作的同时，应运用一日活动的各个环节，针对幼儿的个体差别，在幼儿的生活、运动、游戏、学习方面给予正确的指导及效劳，对幼儿进行合理的膳食安顿及加强必要的身体锻炼。3、幼儿在教师的引导下，运用探索的方式进行学习，在兴趣上

31、是得到了更大的满足。但是我们的孩子在学习习惯上，特别是在注意力、倾听方面有下降的趋势。在叙述表现方面，特别是音乐、美术上呈现了弱势。因此我们教师应该加强这方面的研究，让幼儿朝更好的方向开展，为后继学习打下良好的根底。(二)教师现状分析1、本学期，一线教师已达16人。合同制教师增加至5人，有3名老教师，其他为校聘新老师。要使所有力量在我们教师队伍中形成合力，各尽所长。我们教师之间应屏弃“本位观念，为形成互助互利、团结协作的气氛而努力。2、作为新教材的实施者，我们教师在工作岗位上进行了大胆的探索，由于探索的过程受到了教材、人、环境等多方面因素的影响。我们对新教材的运用还是很外表化。而我们教师的能力

32、也存在着差别，因此加强素质提高，减少差别，是我们教师自身建设的基本问题。(三)保教现状分析1、由于以往的工作方式或多或少都有着不同的改变，具体表现在一日活动的安顿上、组织教育教学形式上、教研活动的内容上因此，在教育、教学的方式与组织以及案头工作方面均要有所变动，让我们教师都尽快适应。2、新教材的初步使用，在如何选择适合幼儿的兴趣、利用家长的资源、并且考虑到“整合方面，是较难处理的。在发展的教研活动中，还是应该针对这些问题进行探索并具体实施。3、在教师的日常活动的组织中，保教结合，促进幼儿健康、和谐开展还是一个值得注意的普遍问题。合理地利用分层管理，加强自培，有效指导，才能慢慢使保教质量有所提高

33、。三、研究目标1、以?新教材的实施为贯彻课改的重点，深化课程改革，使新教材促进幼儿、教师、幼儿园的稳步开展。2、继续加强教研组建设，立足自培，提高教师专业化素质。3、推行保教分层管理，提高幼儿园一日活动的有效性与科学性。四、具体研究内容及措施：(一)围绕新教材发展研究与实践，积累相关实施经验。措施：1、加强学习a)理论学习发展?新教材读本、?指南的学习，对照新教材进行理解，对疑难问题分别在集中学习、小组学习中进行释疑。b)实践学习在教研组发展定期的观摩研讨新教材活动(每月一次)在尝试的根底上，发展全园教师说新教材评比争取时机，让教师观摩区优秀姐妹园的新教材实施活动2、继续围绕“以整合的思想实施

34、新教材发展专题研究在案头工作(主题方案、备课、书法课程)上合理进行调整，对“整合的课程设想进行更好地实施。组织教师对“整合的经验文章进行学习并理解。在实施工作中发展“以整合的思想实施新教材的观摩活动(每一教研组开放一次活动)3、以片区“课改教研观摩活动为切入点，大胆选择、使用新教材。调整、充实园课改中心小组成员，由刘小瑛老师暂时担任组长。成员暂时为：柯淑媛、刘淑金、杨庆英、曾双珊、许淑蓉。发挥园课改中心组辐射作用，在选择和使用新教材上对其他教师有当先及辅导职责。(二)加强教研组建设，解决实施中的问题，提高教师理论与实践能力。措施：1、各教研组对照实际情况，制订本学期相应方案并进行实施。(在常规

35、研究、问题教研、保教队伍培训三项工作上有切实的措施)2、统一教研活动形式，确立教研活动新制度。保证教研活动时间(每月一次大教研活动、搭班反思性学习，每月两次小教研活动)3、小教研组充沛在“研高低功夫，增强活动效率，采用形式多样、灵活，让理论与实践紧密结合起来。本学期在下列方面要关注：“整合的自然化主题背景下，集体活动的组织与形式幼儿音乐、歌声的叙述和表现4、发展有质量的教研组观摩研讨活动，每一活动仍围绕解决一个困惑问题发展，在发挥开课教师自愿申请的积极性上，加强协助指导。参与活动的教师“眼到、口到、心到，并且在反思的根底上，每次写出有质量的评析，作交流评比。5、树立园本课程与课改结合的观念，提

36、高教研组的研究实效。由刘小瑛老师任组长，每周四组织一次活动。在课改实践的根底上，结合主题发展书法活动。相关经验及计划，教研组以书面材料另外呈现。有目的、有方案培养书法教师队伍。(三)落实保教分层管理，提高一日活动质效。措施：1、加强科学地分层管理，挖掘教师的内在潜力，对教师的日常工作进行督查。业务园长继续加强随堂听课，争取能对每一教师进行指导。2、形成园标准、科学的自培工作体系，对教师进行分层管理、培训，制定详细的师资建设方案，让每位教师都找到自己的学习位置。3、根据按需施培的原那么，在园的实际情下，对教师进行小菜单式的速成培训。具体制订培训征询表，发展工作。4、加强教师常规工作的指导，对?教

37、师一日活动操作标准进行再学习。加强保教工作检查考核，检查结果与月考核、学期考核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增强保教工作有效性。幼儿园保教工作方案范文6一、指导思想全面贯彻落县教育局的工作要求，结合幼儿园三年开展方案，加强课程意识，标准课程的实施，坚持以教研组为主阵地，进行新课程的实施与研究，加强园本培训，积极构建园本课程，进一步优化保教质量，积极通过学习、研讨，切实抓好教育教学常规管理，全面提升幼儿园保教质量。二、主要工作及措施一标准课程管理，推进课程建设本学期我园对课程管理更加标准，在上学期改革的根底上，利用集体备课及一日活动的研讨促进课程的标准，关注细节，发现问题、选择办法、解决问题

38、。扎扎实实做好课程管理工作。措施：1.保教处成员以进班巡视的方式帮忙班级教师寻找亮点及缺点，及时提出改过策略。共性问题可以放到教研当中解决。2.利用每周四的集体备课时间及一日活动研讨时间帮忙教师解决教学及带班中发现的问题，共同商讨对策，统一实施。3.严格按照一日活动时间安顿表、各功能区活动安顿表及周方案表发展教育教学活动。二加强特色课程建设，稳固幼儿园的特色具体措施：1.走出去，请进来，让教师明细特色课程的教育理念及教学办法，少走弯路。2.集体教学活动与区域活动相结合稳固幼儿园特色课程。3.以课题为载体，加强特色课程研究。本学期我园的3个课题都要着手开始研究及收集资料，激励老师们真真实实做研究

39、。三加大园本教研力度，完善自培，关注教师专业成长。措施：1.继续深化幼儿园园本化课程的发展，拓展园本课程的内容。2.发挥教研组力量，发展园本教研活动，增加幼儿园在新课程中的特色主题。3.落实每周一次的大组教研、每两周一次的科研培训、每周一次的段教研活动制度。集业务学习、园本培训、专项技能培训、新教师培训等为一身。结合教师的实际需要，利用业务学习和教师的教育活动检查相结合的方式提高教师的专业能力。四重视教研组建设，提高教研组工作效能措施：1.以本学期的一日保教优化、特色课程建设研讨为重点，教研组活动有规律，有讨论记录，实施过程中重在积累。2.教研组长精心组织每一次教研活动，活动准备充沛，要求有活

40、动详细记录，活动后写出体会。教研组每月一次碰头会，每月一次教研活动，保证每次教研活动时间不少于1小时。3.结合幼儿园特色课程，组织发展教师的技能培训及自培工作。4.积累每个主题的环境资料、区角材料，并将相关材料上传至360网盘，利于教师之间的相互学习。五加强课题管理，重视教科研并重措施：1.做好课题的总结，上报工作。2.做好县级以上课题的过程管理工作，实施动态管理，课题负责人必须加强课题的管理，实施专人负责，落实到人。3.坚持人人参与原那么，通过教育科研来提升教师专业技能。要求课题人员做到坚持不懈，并将课题适时汇报。4.提倡和激励教师在网络、教育杂志上投稿，积极参与论文的评定。5.各个课题都要

41、求在学期初制定好方案，学期中有小结，学期末有总结，完成研究后有相关论文和课题研究报告。每个课题都有相应的课题研究记录，所有资料存档。六加强家园联系，共同促进幼儿和谐开展增强教师效劳意识，爱心对待家长，效劳每个家长。重视在平常时刻对家长的周到与细致。通过有效地发展各类活动，增进家园之间的联系，有效整合社区各类资源，为幼儿教育效劳，促进幼儿和谐开展。家园共育气氛需要浓厚，依据实际情况，丰盛指导形式。教育效劳工作还需要标准，并加强宣传力度，以期提高家长的理解和认同。措施：1激励各班教师充沛挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有方案，并体现在教育课程计划和教师组织的各项活动中。2.积极听取

42、家长的倡议和意见，及时反应和处理。七坚持以幼儿开展为本，促进幼儿健康、和谐开展1.创设互动式环境，促进幼儿具有个性的和谐开展。2.积极发展游戏活动，促进幼儿健康、和谐开展。3.注重积极体验，培养幼儿健全人格。4.加强健康教育，促进幼儿健康开展。5.做好幼小衔接，为幼儿入学作准备。措施：1.学期中，教师根据孩子的开展，主题的需要，有效的创设教育环境，充沛利用身边的教育资源，教育素材，最大化的利用环境来到达有效的教育目的，使幼儿在与环境的积极互动中获得开展，培养审美。2.学期中，因地制宜，注重幼儿角色装扮游戏、规那么性游戏、结合运动的户外游戏的开发和利用，将幼儿园多功能活动室充沛利用起来，建立有效

43、的使用制度和管理制度，合理利用好幼儿园的功能室，有目的有方案的组织游戏，提高游戏质量。3.各班根据季节、节日等发展丰盛多彩的主题教育活动。在幼儿大活动培养孩子积极的情感，良好的社会道德。4.利用参观、学习、主题活动的发展，激发大班幼儿入小学的愿望，从良好的行为习惯、学习习惯培养入手，培养孩子的社会责任感、集体主义思想。通过与小学老师的沟通交流、互相听课共同探讨幼小衔接。以上方案依据上级精神，对业务工作作有机调整。三、具体工作安顿时间内容第一周9.19.41.大环境创设、班级环境创设、暑期师德培训2.集体备课3.第一周周方案制定4.全园开学前幼儿家访工作5.幼儿报名注册6.新教师岗前培训第二周9

44、.79.111.各班稳定幼儿情绪2.各班班级环境布置3.“开学第一天系列活动4.开学班级环境评比5.教研组制定方案，班组教师制定、交流班务方案6.班级发展9月10日教师节主题教育活动7.确定教研、科研主题8.早操练习9.收集幼儿信息采集表、幼儿学籍录入工作10.市第二届新课程研究班第十一次活动筹备工作第三周9.149.181.早操练习2.新生家长会3.备课本检查4.幼儿学籍录入工作5.升旗仪式开始6.签订师徒结对协议7.市第二届新课程研究班第十一次活动第四周9.219.251.发展中秋节主题教育活动2.回收9月份成长档案3.幼儿学籍录入4.教研活动新教师展示课5.科研活动6.班级主题墙、自然角

45、、区角评比第五周幼儿园保教工作方案范文7一、指导思想围绕幼儿园三年规划、全园工作方案和本园实际情况，以优化幼儿一日生活，建立良好的工作秩序和常规规范为核心，加强教育教学研究，在实践反思改良中提升教师的教育教学水平，完善园本课程，促进幼儿、教师健康成长。二、现状分析优势：1.教师的美工能力明显提高，有了初步的创新意识。2.课堂教学能力在集体备课的推进中显著提高。3.家长对幼儿园的整体工作较为称心。4.幼儿在幼儿园一日生活中表现出互助、高兴、大胆。劣势：1.校园文化建设处于摸索阶段，不足引领性。2.教师的教研意识较差，不能将幼儿日常活动中的行为列入研究。3.教师的日常教育教学4.家长学校工作中的家

46、教教师队伍的培养不足系统性。三、年度工作目标优化课程，细化管理，强化队伍，提升品质，促进开展，创立鄂尔多斯市一级甲类幼儿园。四、学期重点目标1.改革课程模式，逐步引导教师由实践型向研究型转变，从而促进幼儿全面、个性的开展。2.加强常规管理工作目标化、规范化、流程化、制度化的落实。3.加强教师队伍的建设，在层级培训中提升教师的专业素养。4.通过各级各类的培训包括专家讲学、骨干教师示范等努力提高家教教师的家教水平。五、分解目标与措施一建立课程小组，探索大、小教研相结合的教研培训活动。1.单周小教研，双周大教研。2.成立生活化的音乐游戏、高兴阳光体育游戏、创意美术、情景阅读语言教研沙龙组，每个小教研

47、组设一名组长，采用自主申报的方式。其他教师根据自己的能力选择小脚教研组活动，每月一换。3.每个小教研组组长在月初制定出本组的教研方案，并将方案颁布。4.每次小教研下午组活动开始前都要对相应领域的已授课程做分享，并将分享的最终结果做出梳理，形成集体备课的最终教案。5.月末各小教研组长需做出月教研活动的总结。6.大教研活动以幼儿园区域游戏活动为主要研究对象，力争教师对幼儿的指导有针对性，逐步实现个别化教育的目的。二改革课程模式，使教师、幼儿在课程的引领下获得开展。1.集体备课系列活动中提高教师集体教学活动的教学能力。1由保教处牵头，骨干教师团队整合多元主题中的内容，并适当添加与主题契合的优秀教育案

48、例，最终建立课程资源包。2授课过程采用：教师独立备课、上课小教研组研究讨论个性化修改成型。3由各小教研组研讨整合后课程在实施过程中存在的问题及改良措施，并激励教师形成自己个性化的教案。4结合幼儿园“研究课活动发展每月一期年级组同领域的教学比拼活动。2.摸索改革课程模式。1将课程调整为上午集体教学活动与户外体育游戏，下午为区域游戏与户外体育游戏，并保证集体教学活动一周五天波及五大领域。2学期初保教处将幼儿园各公共区域、户外活动场地的使用按班级从周一到周五不同区块的游戏，保证班级的每周活动有序发展，促进幼儿体能的提高。3充沛利用幼儿园表演区域，制定合乎各年龄段幼儿开展的详细活动内容，便于教师操作，

49、促进幼儿语言能力在原有程度上得到开展。4班级区域环境材料的投放每月第一个月除外要提前根据本班幼儿的特点、主题教学制定详细的方案，并于小教研活动中实现每个年级组中班级之间的区域不重复，得到资源共享。5通过教师的实践、研讨、成型的过程建立我园的教学资源包。二细化保教工作管理流程，加强常规工作检查监督，落实一日常规工作的发展。1.标准日常工作的.流程，促进教师的日常工作发展有序。1细化各项保教工作管理流程与制度，明确工作要求与标准，使常规管理走向目标化、规范化、流程化、制度化。2通过环节干部巡查及进班指导、经常巡视各班的保教工作发展情况，及时发现问题及时解决，为教师提高有效的指导策略。3要求进班教师

50、严格遵守幼儿园教师行为标准，做到人到、心到，每月做出正确的评价和考核，并及时反应及时调整。2.增强听课的有效性。本学期主要以全体教师的推门听课为主要形式，保育员及新教师发展预约课，成熟教师发展研究课，全园观摩课以老师自选课为主。提高教师常态教学的能力，努力在教师的教法、幼儿的学法上有所突破。1推门课保教处每周最少3节，其中包括集体教育活动、区域游戏、户外体育游戏。2保育员、新教师的预约课须由师徒结对中的师傅、教研组长参与备课、听课指导。3骨干教师承当我园骨干教师的示范课。4成熟教师的研究课以同课异构的方式发展。重点研究教师教法是否适合幼儿、孩子的学习方式是否促进开展。5全园观摩课采用教师自荐课

51、的方式，加强研讨的力度，确保每一个听课教师参与研讨，通过听评课提高教师研讨分析能力。3.各类方案的有效落实每月制定的各类活动及方案按期完成，严格按照方案落实，教研组长配合保教主任完成各项活动，保证各项活动的发展质量。三优化队伍建设，完善鼓励机制，实行分层培养，促进教师队伍专业素质的提升。1.继续实行岗位竞聘。2.完善评价鼓励机制，落实分层培养细那么。保教处负责完善教师考核细那么、保教常规流程，通过自我评价与部门考核相结合的方式，促进教师自主工作机制和长效考核评价鼓励机制的形成。1社团活动中提高教师的根本功。时间：分为高低午发展，每周四上午8：009：00，下午2：303：30。内容：每月一项技

52、能培训，负责人要在学期初根据教师的实际能力选定培训内容，利用每月四次的时间进行专项培训，并于每月底考核。2各层级教师培养。新教师培养。继续研读?幼儿园一日生活组织与策略，帮忙新教师尽快熟悉本职工作，能顺利地发展一日活动。发展“岗位练兵活动，帮忙新教师尽快成长。继续为新教师配备师傅教师，增强师傅老师的责任心，幼儿园保教工作方案范文820xx年，我园将以“文化内涵建设为主线，以师资培养为抓手，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，全面贯彻落实?36儿童学习与开展指南和?幼儿园教育指导纲要(试行)精神，构建我园“打造现代幼教品牌、构建新型开展园所的办园目标;创设“民主、开放、多元、和谐、创新的园所人文

53、环境。认真制定保教工作方案，切实做到：全面提升保教质量，继续提高教师队伍素质，加强深化教育教学改革，全方位实施幼儿素质教育，促进幼儿全面开展。一、全面提升保教质量(一)卫生保健1.制定卫生保健制度和传染病应急预案。2.保健主任坚持每日对全园各班做好晨午间检查及全日察看，严把晨检午检关，对班级各项消毒工作及室内通风状况有方案的检查指导并记录。3.做好春秋季常见病、多发病的预防指导监督工作，发现问题及时上报。保健人员督导每班做好缺勤、消毒记录。检查班级消毒、晾晒、清洗工作并记录。4.严把幼儿入园体检关，按时做好幼儿日常体检工作。一年2次幼儿体检，测量升高、体重、视力，检查龋齿。做出幼儿体格发育的分

54、析评估。5.按照“带量食谱软件，科学制定食谱，及时调整每季度幼儿营养摄取所需的食品蔬菜量与种类。6.修定?保育员日常量化考核资料。配班老师每一天严格按照量化考核资料标准保育工作。保健主任按规范进行指导检查并记录在案，每月汇总分数并有文字性总结。7.发展师徒结对活动，设“老带新互助组，培训新配班老师，并有具体带教计划。8.组织保育老师一月一学习(卫生保健制度、隔离制度、传染病应急措施、幼儿的生活护理等)。配班老师做好学习笔记，年底上交。9.每年举行两次配班老师实践赛事，形式多样，起到互观互学及加强各项保育技能的实际操作潜力。10.全园卫生一周一大查，每一天小抽查。每月教学部参与一次保健部的卫生保

55、健工作检查，进一步做好保教一体工作。(二)教育教学1.培养幼儿一日生活常规习惯，提高幼儿一日生活、学习、游戏等活动质量。结合幼儿年龄特点，确定各部常规教育重点，小班重点培养生活卫生习惯和自理潜力;中班培养游戏活动常规;大班培养学习习惯。2.修订?幼儿园教师日常量化考核资料，老师严格按照日常量化考核资料标准教学，认真有序做好一日活动。各班每日按时做好户外活动、区域活动等各记录。3.教学主任分工合作，保证每日1-2次巡班，做好全园各班各活动的指导及各项一日常规检查工作并记录，月末做好考核汇总工作，并构成文字性月总结。4.大班、大大班幼儿每年组织两次外出实践活动。发展大班毕业典礼活动。5.每年2次防

56、火防震平安演练及平安周活动，提高全体教师平安意识和应对潜力。各班不定期组织幼儿平安有序逃离活动，熟悉幼儿园各个平安出口，建立“平安只有起点，没有终点的高度平安意识。6.重视幼儿的礼仪教育，教育幼儿说礼貌话，做礼貌事。培养幼儿正确的走、坐、书写良好的习惯。7.发展节日主题教育活动，并及时发展与国事相关，激发孩子么爱国家献爱心的主题活动。8.每年组织两次户外亲子运动会。每学期末，亲子班发展一次“最棒宝贝大众展示活动。9月份组织新亲子家长参观幼儿园环境，展示园文化，建立彼此家园友谊。9.各艺术特色公共课教师钻教材，研幼儿，开发活动质量特色，按时上课，与班级老师协调配合，承当各种观摩任务。10.坚持每

57、周二向分园送课活动。试行总分园换岗带班一天活动。以此加强总分园一体化的实效。11.一年一次总分园互观互学活动。(总园分批次去分园听课看环境，总园的优质课观摩邀及培训请分园加入)12.做好“六一庆祝活动和新年家园同乐活动。“六一活动，分局部时间发展，组织形式为户外演出和亲子运动会相结合。以每教研组为单元，演出开场大型器械或道具团体操，三个班编排一精彩节目。新年同乐会，以展示知识、亲子游戏、幼儿潜力习惯竞技、家庭友情出演等多种形式发展。13.全园各部老师按保教要求按时上交所有方案、计划、教案、总结，做到每一项活动都有完整的文字图片资料。二、继续提高教师队伍素质(一)新教师培训1.新教师上岗第一天教

58、学主任组织学习?幼儿园工作强化条例?幼儿园教师日常量化考核资料?幼儿园一日活动细那么，熟悉我园的根本制度及一日教学活动要求。2.教研组长每周一次抽查指导新教师一日活动及教案状况并有记录。3.对新教师的教学培训采取“班长亲自带“主任随堂指导的师徒带教培训形式，尽快使新教师成长，熟悉幼儿园工作。4.师傅有带教方案，新教师两周写一篇“我的进步与困惑进行自我反思，师傅根据其优缺点及时调整方案并及时指导。每学期保教部进行摸底，学期中抽查，学期末检查。一对一的带教，确保新教师进步有序。5.师徒带教两年出徒，开始承当班中的观摩活动及向分园送课活动，更优秀者加入各种合适的能手赛活动。(二)骨干教师培养我园的骨

59、干教师培训对象为：在职幼儿园教师中有培养前途的中青年教师，具体条件为：具有良好的政治思想素质和师德涵养;幼教专业根底知识和教学根本功扎实;有必须的教育教学研究潜力和创新潜力。我园骨干教师任职两年，20xx年，第二批骨干教师6名。将进行下列培训。1.建立骨干教师档案，有方案的送骨干教师外出培训，丰盛教师的专业知识，锤炼实践技能，带回先进的保教理念，融会贯穿与教学，加强我园教师教学活动的实战潜力。2.每年一次示范课，授课领域不限，从教学理念、活动形式、有效提问、师幼互动均有引领带动效果。3.各骨干教师根据自己的教学专长研课研活动，每年承当一次的全园教师培训活动，其形式多样，讲座、课堂教学、半日活动组织、户外游戏活动、区域社会实践等，全面带动推进引领整体教师专业素养提高。4.用心参与并深入发展教科研课题研究活动，每年撰写论文一篇。(三)全员培训1.重视教师教育理念更新和教学行为改变。每周四组织业务学习，学习?中小学、幼儿园教师职业道德标准和?教职工师德标准考核方