谈班主任如何面对挑战
上传人:精****料
文档编号:47700324
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1、谈班主任如何面对挑战?在班主任专业化发展的道路上,我们都曾遇到很多挑战,那么我是怎么面对的?有什么经验教训?现在与大家分享:一、敬业爱岗、为人师表,是教师起码的职业素质。新课程下,作为班主任,更应有为班级工作献身的春蚕精神和红烛风范,对班级要满腔热情,乐当勤务兵;对工作要甘守清贫,勇做带头人。班主任要有一种牺牲精神和奉献热情,要坚信自己所从事的是太阳底下最光辉的事业,要树立为教育事业服务、奉献的志向。多工作,少索取,甘为人梯,才能实现新时期班主任的人生价值。二、班主任比科任课教师对学生要更具爱心、更富情感,才能赢得全体学生的信任,才能建立良好的班集体。爱是班主任手中不可须臾离开的魔方,产生的魔
2、力是不可估量的,它可以融化学生心灵上的冰川,缩短师生间的距离。学生有了进步,班主任不能沾沾自喜,要引导其走入更广阔的天地;学生犯了过错,班主任不能弃之不管,要诱导其认识、改正错误。作为班主任,既要喜欢春光明媚、鸟语花香,又要容得下乌云密布,电闪雷鸣,因为,站在班主任面前的是一群天真无邪、烂漫如花的孩子。爱即师魂,面对有情感、有活力的孩子,只有遍洒爱之甘霖,才能收到春风风人,夏雨雨人之效。三、班主任不能满足于一般的传道与解惑,更不能简单地成为学校行政的传话筒,不能满足于班级不出乱子。专业化进程中,班主任要树立创新目标,在实践中不断去探索,努力使班务工作突破常规,有所创新,有所建树,富有成效,富有特色。
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