零的除法课题
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1、课题:有零的除法 主备人:戚琦课型上课时间教学目标知识目标使学生知道0除以任何不是0的数都得0。能力目标培养学生认真、仔细的学习习惯。情感目标或德育渗透教学重点掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的除法的算理。教学难点会正确计算商中间或末尾有0的除法。安全教育教具准备教 学 过 程教 学 设 计二次备课情境创设 同学们,大家都看过西游记吧,今天,老师想和你们一起再去看一看,唐僧师徒四人取经过程中发生的小故事。 唐僧师徒四人去西天取经,途中酷暑难忍,走着走着,他们来到了一片瓜地,师傅让悟空买了四个西瓜回来,准备师徒四人,每人吃一个,可是猪八戒又跑过来说:“师傅师傅,我来分吧!”师傅同意了他的请求,
2、猪八戒想先尝尝再分,可他吃了一块又一块,不一会儿,就忘了分西瓜的事,一口气把西瓜全吃完了。想一想,其他三个人还能分到西瓜吗?(其他三个人分不到西瓜了)实施活动活动一:学习例5(1)三人一个西瓜也分不到,怎样用算式表示呢?(0÷3=0)为什么0÷3等于0?算除法想乘法,想0乘3等于0,所以0÷3=活动二:学习例6(1)师:李思和万青两个小朋友就遇到了这类除法,他俩调查了自家的用电量,李思家3个月用电数是309千瓦时,万青家3个月的用电数是420千瓦时,要求平均每月用电数,应该怎样计算呢?教师根据学生的回答分别板书:309÷3 420÷3课堂检测师:现在就来考考你,看你学会了吗?1、笔算我最棒!练习: 402÷2 609÷3 750÷5 (请3名学生板演)全课小结 1这节课学了什么? 2让你印象最深刻的是什么?共享后的反思板书设计 商中间或末尾有0的除法309÷3103 420÷3140
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