摸底综合复习小学语文小升初模拟试卷I卷

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1、摸底综合复习小学语文小升初模拟试卷I 卷时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1.下列四项中拼音标注有错误的一项是（）A . 匕首 b卑鄙 b 剥玉米 bo擦黑板 c B . 咱俩li成绩 j 足迹 j 当天 dng C . 出殡 bn 蓓蕾l i杜甫 f 车辆 li ng D . 泡沫 po 陌生 m宁肯nng哺育 b2.下面句子中表达意思不一样的是哪句？请填序号。 （）A . 这件事他不可能不知道。B . 这件事他肯定知道。C .他不可能知道这件事。D . 难道他会不知道这件事 ?3. 你知道下面的破折号起什么作用吗？“今天好冷呀！你什么时候去北

2、京？”刘英对刚进门的玲玲说。（）A . 解释说明。B . 表示声音的延长。C . 用于话题突然转变。4.下列句子没有语病的一项()A . 临近小考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。B . 多读书是提高一个人语文素养的途径之一。C . 通过开展“捐助”活动，使同学们懂得了关爱他人。 D . 早晨，我尽情地呼吸着空气和阳光。5. 吟诗弄词小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上， 请你用学过的诗句劝他： _，_。有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的： “ _，旁观者清。” _朝诗人 _ 在_中的诗句“ _，_。

3、”说明的就是这个朴素的道理。和平阳光普照下的我们，要牢记历史，珍惜今天：风声雨声读书声， _；_，_。因为“天下兴亡， _。6. 按要求写句子夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（用划线词造句）母校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。（改为反问句）狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！（写一个相同句式的句子）7. 将下列语句归类，填序号。属于名言警句类的是 _项；属于回环对联类的是_项；属于歇后语类的是 _项；属于格言类的是 _项。A八仙过海各显神通。B虚心使人进步，骄傲使人落后。第1页/共4页C已所不欲，勿施于人。D地满红花红满地，天连碧水碧连天。

4、8. 活学活用漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久不能平静，校园的景色真美啊！请写出两个描写优美环境的成语： _、_。教室里，我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成语： _、_。操场上，我们曾经一起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成语： _、_。9. 填空“庭”字的读音是 _，“庭”字的笔画共 _画，我可以用“庭”字组三个不同的词语：_“潭”字的读音是 _，“潭”字的笔画共 _画，我可以用“潭”字组三个不同的词语_10. 能正确揭示谚语深刻含义的一组是()拳不离手，曲不离口。三人同行，必有我师。读书百遍，其义自见。好学深思，心知其意。A. 多问多思多读多练B. 多

5、练多问多思多读C. 多练多问多读多思D. 多问多读多思多练11. 成语接龙，请在横线上填上恰当的成语。全力以赴 _火烧火燎 _火烧眉毛堂堂正正 _怀璧其罪 _极天际地路不拾遗 _年少无知 _言简意赅动人心弦 _音容笑貌 _离心离德二、阅读理解(30 分 )12. 根据语境默写诗句。1. （1）“必须和社会现实接触，使所读的书活起来。”这句话与陆游的“ _， _。”一句有异曲同工之妙。2. （2）正所谓“ _，_。”每个人都有自己的短处，我们不应该因为别人犯的一点错误就否定他的长处。3. （3）刘禹锡浪淘沙（其一）中寄托对宁静生活的憧憬的诗句是：“ _， _。”13. 阅读下文，回答问题一碗清汤

6、荞麦面（节选）对于面馆来说，生意最兴隆的日子，就是大年除夕了。北海亭每逢这一天，总是从一大早就忙得不可开交。 不过，平时到夜里 12 点还熙攘热闹的大街， 临到除夕，人们也都匆匆赶紧回家，所以一到晚上 10 点左右，北海亭的食客也就骤然稀少了。当最后几位客人走出店门就要打烊的时候，大门又发出无力的“吱吱”响声，接着走进来一位带着两个孩子的妇人。两个都是男孩，一个 6 岁，一个 10 岁的样子。孩子们穿着崭新、成套的运动服，而妇人却穿着不合季节的方格花呢裙装。“欢迎！”女掌柜连忙上前招呼。妇人嗫嚅地说：“那个 清汤荞麦面 就要一份 第2页/共4页可以吗？”躲在妈妈身后的两个孩子也担心会遭到拒绝，

7、 胆怯地望着女掌柜。“噢，请吧，快请里边坐。 ”女掌柜边忙着将母子三人让到靠暖气的第二张桌子旁，边向柜台后面大声吆喝，“清汤荞麦面一碗！”当家人探头望着母子，也连忙应道：“好咧，一碗清汤荞麦面！”他随手将一把面条丢进汤锅里后，又额外多加了半把面条。煮好盛在一个大碗里，让女掌柜端到桌子上。于是母子三人几乎是头碰头地围着一碗面吃起来， “咝咝”的吃、吸声伴随着母子的对话，不时传至柜台内。“妈妈，真好吃呀！”兄弟俩说。“嗯，是好吃，快吃吧。”妈妈说。不大功夫，一碗面就被吃光了。 妇人在付饭钱时， 低头施礼说：“承蒙关照，吃得很满意。”这时，当家人和女掌柜几乎同声地回答说：“谢谢您的光临，预祝新年快乐

8、！”一年很快过去了， 转眼又是大年夜。 过了晚上十点， 店门又被拉开了，一个女人带着两个男孩走了进来。老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣， 就想起去年大年夜最后那三位顾客。“ 这个 清汤荞麦面一碗 可以吗 ?” “请，请到里边坐， ”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌，“清汤荞麦面一碗”“喂，孩子他爹，给他们下三碗， 好吗 ?” 老板娘在老板耳边轻声说道。“不行，如果这样的话，他们也许会尴尬的。 ”老板说着，抓了一份半的面下了锅。“今年又能吃到北海亭的清汤荞麦面了。”“明年还能来吃就好了 ”1. （1）文中划线的内容可以换成 _这个成语。2.（2）以下哪一项的省略号与例句用法一样？（

9、）妇人嗫嚅地说：“那个 清汤荞麦面 就要一份 可以吗？”A . 穿长袍的问：“这位是 ”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。 B . 她磕磕巴巴地说：“可是 太太 我不知道 你一定认错了。” C . “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了 ”母亲上前说道。 D . “谢谢上帝，总算活着回来啦。 我不在，你在家里做些什么呢？”3. （3）概括短文的主要内容。4. （4）第 2 自然段画横线的外貌描写有什么作用？5. （5）善良的老板和老板娘为什么不干脆给母子三人下三碗面？说说你的看法。6. （6）想象“躲在妈妈身后担心会遭到拒绝的两个孩子”在等待回答时，心理的想法。14. 阅读下文，回答

10、问题。院长是一位六十来岁的长者， 满头花白的头发。 他用一种让人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走进休息室叫了个人出来。我一看，马上露出了感激的笑容，这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗？院长叫黑大哥确认是不是我， 黑大哥点了点头。 接着，院长从办公桌的抽屉里抽出一张纸，递了过来。天哪，是一张四十美元的罚单！ 上面赫然写着由于我在教学楼白净的墙上贴了那几张寻物启事，弄脏了墙壁，影响极其不好，因此作出罚金如此之高的处罚。要知道那表最多也就值两百元人民币。院长递给我一本校规手册， 并告诫我几句关于遵守校规和爱护名誉的话，我连忙点头称是。我顿时明白了，告发我的就是那位把表还给我的黑大哥！我用一种极其困惑的眼光看了他一眼 ， 他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：“这是公德，这是规则！”他居然还笑得出来，真不仗义！之后，我愤愤不平地去学校管理处缴纳罚金 第3页/共4页1. （1）在不改变句子意思的情况下， 给文中划线的词语换一种说法。极其 _告诫 _居然 _2. （2）文中句通过对“我”的 _描写，写出了“我”的心理及思想感情的变化：_，既表现出“我”对 _的不理解，也可以看出“我”对 _的不满。3. （3）“我”为什么会受到处罚？对此你有什么看法？三、写作 (30 分 )15. 习作：以老师为题，要求字数不低于400 字第4页/共4页