不输在教育上读后感

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1、不输在教育上读后感不输在教育上读后感前段时间，我从一位家长手里借到不输在家庭教育上这本书，我是一名教师但同时也是一 位家长，也有必要读一下这本书，通过对不输在家庭教育上的学习，让我感觉到家庭教育的重要性及特殊性， 并从中了解到作为家长的我在教育孩子方面的许多不足，对 引导孩子未来的成长起到很大的作用。从中也有些感想：一，要让孩子学会尊重他人我们作为中国家长，一般都教育孩子要听话家长的话，这样才是好孩子，才能得到奖励。但现在我改变了想法。我 认为孩子未成年，这是事实，但他也是一个独立的，有思想 的人，需要人去尊重，需要人理解。所以现在只要有事发生 在他身上，我都会问询问他的意见，由于他太小，我会

2、给他 选择性的询问。二，对待孩子要保持心平气和以前，当我们叫孩子做某事时，如果他不愿意或不理释， 我们就会不耐烦地对他吼，或者威胁他，以至于他对我们也 会采取同样的方法，一点也不能解决根本问题。现在，如遇 到这种情况，我们会心平气和的问他为什么，并且会努力劝说他按照我们的意思去行动。如此一来，孩子遇到什么事也会心平气和的你商量，而不会蛮不讲理。三，表扬孩子要具体化且要鼓励持久性现在的孩子都喜欢听表扬，遇到不愿意做的事经过你表 扬，如：你好棒，好乖，好聪明，就会很高兴的去做，做好 后还不忘记在你面前自夸一下，造成什么都是他最好的意识， 没有虚心学习他人长处的习惯。现在，如果我表扬我孩子， 就会把

3、这件事情什么地方做的好分析给他听，并且提出更高 的要求。四，让孩子快乐的学习现在的家长， 都不让太小的孩子做事情， 即使孩子愿意， 家长也不愿他们插手，怕把事情越做越糟。我个人就不这样 认为，现在的小孩子做事情，不是把他当作负担，而是当作 游戏，如洗衣服，有许多泡泡，小孩子会觉得特别好玩。另 外做事情可以锻炼他的动手能力，为什么不同意呢?我儿子在吃饭时要自己摆碗， 第二次时把碗打碎了一个， 从此以后， 他每次摆碗时，都自己提醒自己要当心点。所以，千成不要 让他什么都不能碰， 不能摸，限制太多， 要激发孩子多实践， 这样做事才有条理和责任心。家庭和学校是孩子成长的两大环境， 学校的教育是大家 一

4、视同仁，那么怎么让孩子优于别人呢?就要从加强家庭教育开始，家庭环境对人的影响是全方位。所以，家庭教育特 别重要。不输在教育上读后感 这段时间，通过对不输在家庭教 育上的学习，让我感觉到家庭教育的重要性及特殊性，并 从中了解到作为家长的我在教育孩子方面的许多不足，对引 导孩子未来的成长起到很大的作用。从中也有些感想。一，要让孩子学会尊重他人我们作为中国家长，一般都教育孩子要听话家长的话， 这样才是好孩子，才能得到奖励。但现在我改变了想法。我 认为孩子未成年，这是事实，但他也是一个独立的，有思想 的人，需要人去尊重，需要人理解。所以现在只要有事发生 在他身上，我都会问询问他的意见，由于他太小，我会

5、给他 选择性的询问。二，对待孩子要保持心平气和以前，当我们叫孩子做某事时，如果他不愿意或不理释， 我们就会不耐烦地对他吼，或者威胁他，以至于他对我们也 会采取同样的方法，一点也不能解决根本问题。现在，如遇 到这种情况，我们会心平气和的问他为什么，并且会努力劝 说他按照我们的意思去行动。如此一来，孩子遇到什么事也 会心平气和的你商量，而不会蛮不讲理。三，表扬孩子要具体化且要鼓励持久性现在的孩子都喜欢听表扬，遇到不愿意做的事经过你表 扬，如：你好棒，好乖，好聪明，就会很高兴的去做，做好 后还不忘记在你面前自夸一下，造成什么都是他最好的意识， 没有虚心学习他人长处的习惯。现在，如果我表扬我孩子， 就

6、会把这件事情什么地方做的好分析给他听，并且提出更高的要求。四，让孩子快乐的学习现在的家长， 都不让太小的孩子做事情， 即使孩子愿意， 家长也不愿他们插手，怕把事情越做越糟。我个人就不这样 认为，现在的小孩子做事情，不是把他当作负担，而是当作 游戏，如洗衣服，有许多泡泡，小孩子会觉得特别好玩。另 外做事情可以锻炼他的动手能力，为什么不同意呢?我儿子在吃饭时要自己摆碗， 第二次时把碗打碎了一个， 从此以后， 他每次摆碗时，都自己提醒自己要当心点。所以，千成不要 让他什么都不能碰， 不能摸，限制太多， 要激发孩子多实践， 这样做事才有条理和责任心。家庭和学校是孩子成长的两大环境， 学校的教育是大家

7、一视同仁，那么怎么让孩子优于别人呢?就要从加强家庭教 育开始，家庭环境对人的影响是全方位。所以，家庭教育特 别重要。不输在教育上读后感 好快呀，孩子马上就是二年级的学 生了，孩子每天的成长都给了我们莫大的惊喜和惊奇。每天 的家庭作业、考场上的严肃气氛、戴上红领巾时骄傲的表 情，这一切的一切都使身为家长的我们回想起了自己孩 童时的点点滴滴;每个字母的发音、每个汉字的笔画、每一 次孩子渴望问个究竟的表情，这一切的一切都使我们深感窘迫，生怕讲解错了任何一个问题、生怕自己的言行举止 误导了孩子的价值认知。通过为人父母以来点点滴滴的积累， 通过阅读不输在家庭教育上一书得到的启示，我决心和 孩子一起共同成

8、长，做孩子的良师益友。和孩子共同成长，树立正确学习态度。当孩子从踏入校 门那一刻起，我们家长都非常在意孩子的每一次考试成绩， 当看到孩子在家中读书学习时就很高兴，如果孩子看电视或 者长时间地玩耍，我们家长就会很生气，考得不好就会责怪 孩子。孩子学习成绩不好、学习态度不认真，是我们父母最 大的烦恼。我们家长应当给孩子灌输责任意识，要让孩子明 白，学习知识是自己的事情，是为了将来在社会上更好地生 存。我们应该通过自己的行动和诸多的故事告诉孩子： “只 有知识和健康是属于自己的” ，强化孩子学习的责任意识、 主动意识，使孩子们自觉从 “要我学” 渐渐过渡到“我要学”。和孩子共同成长，掌握科学学习方法

9、。现在社会是高效 率、快节奏的社会，我们做家长的由于工作、学习、生活、 社会等方面都很忙，但是再忙也不能忽视孩子的培养。父母 要善于观察和感悟孩子的爱好。比如：有的孩子喜欢唱歌、 跳舞;有的喜欢电脑;有的喜欢琴棋书画等等。最大限度地发 掘、培养孩子的兴趣爱好，但同时要掌握一个度的问题， 又 不能让孩子沉迷于此而忽略了文化知识的学习。 另外， 还要 培养孩子在生活上、学习上的独立性。如：早晨起床自己刷 牙、洗脸，自己整理自己的物品，自己早睡早起等。也可能 孩子刚开始做的不是很好，但家长只要用心的加以培养和锻 炼孩子，让孩子掌握正确的学习方法和生活方式，就能使其 真正的健康快乐成长，家长不用过分的

10、操心和担忧。和孩子共同成长，营造快乐学习氛围。可能每一位家长 都有过切身体会，如果让孩子看到父母喜爱读书、 认真工作， 他们也会模仿父母，正所谓“润物细无声”，孩子学习的自觉性就会加强。但如果在孩子学习的时候，家长在看电视或 上网打游戏，孩子的注意力就容易分散，在学习之余，他们 也会花费很多精力在电视或游戏上。作为父母，我们有责任 为孩子营造一个良好的学习氛围，潜移默化地影响他们，帮 助他们养成良好的学习习惯，这将会让孩子终身受益。和孩子共同成长，着力提高综合素质。很多家长认为教 育孩子只要在学习下功夫，有好成绩就是自己教育有方，在 孩子的思想品质、自理能力方面，他们较少顾及，一般是出 问题了

11、，才意识到要加强这方面的教育培养。有的在平时的 教育中也有注意到这方面，但远远低于对学习的重视程度。 看了书中的教育方法及实例，我更加确信：在确保孩子身体 健康的前提下，家长最重要的任务，应是帮助孩子牢固树立 “做人第一、能力第二、成绩第三”的正确理念。家庭教育 是通过家庭环境、家庭氛围、价值取向、父母的言行对孩子 产生潜移默化的影响，在无形中塑造着孩子的人格、品德和 基本素质。对于还在学习阶段的孩子来说，家庭教育的重点 绝不应是孩子在学校智力教育的继续，而应放在对孩子爱心 的培养上。因为没有爱心的孩子，很难想像会真诚地尊重、 谅解和宽容别人，长大后会努力回报社会。家庭教育就是通 过潜移默化让孩子懂得爱是一份尊重、 一份谅解、 一份宽容 和一份给予。