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1、传播技巧Communication 6060新闻评论附加值定义及获取路径邓辉林赵志刚6060近年来，关于新闻评论耍有附加 值的观点渐渐显明。而对于何谓新闻 评论附加值，尚未见学者作出定义。 另一方面新闻评论附加值”已成为 新闻评论研究的一个术语。若其槪念 尚无比较一致的观点，那么相关专业 交流将无法正常展开。斯大林曾说： “为了避免发生混乱我们宓须预先确 定我们所运用的概念。W爱因斯坦也 曾说知识的实质就在于一门专业皱 域的详尽的术涪。哂因此，有必要探 析新闻评论附加值”的定义。新闻评论附加值的提出中国人民大学副教授马少华于 2006年首先提出这个问题。他在这年 5 H 28 H发喪的博客中，
2、转引了很拉 徳芬克所著冲击力：新闻评论写作 教程中引用的亚特兰大口报社论 攪稿人的话:作为一名社论挟稿人，我 做了许多我当记者时所做的同样的事 情。我去参加-些会议，有时为了写 一篇突发性的社论而加以报道我 还做了一些深入挖掘和调査性的工 作，这包括搜寻文件找证据以支持我 的观点。円中国青年报评论员冯雪梅在 2007年就某类评论提到：它有个人研 究也敎是要有44附加值气“附加值”是 西方评论写作非常强调的一点，指的 是在评论中能告诉读者新闻之外的 其他信息，它是对新闻的解读和再发 掘），不是对新闻的简单评论，而是通 过自己的调査研究，为读者提供更多 的信息，并在此基础上1*1述观点。w这篇文章
3、也于2006年12月3日、发表于冯雪梅的个人博客。目前，论者在提及新闻评论附加 值时，厳早的出处即在马少华推介的 康拉徳芬克所著冲击力：新闻评论 写作教程，该教材2002年6月由新 1华岀版社岀版。在这本书报道与调 査研究一章报道为社论提供附加 值”一节中作者曾这样提及附加值： 如今作为夏洛待北卡罗来那州观 察家报副主编与社论撰稿人的汉森 说：首先，通过自己的调査研究，社论 撰稿人必须对报纸的议题处理有所 增益。不要仅止于对消息版的内容加 以评论，应该逬行能给读者以“附加 值的报道.151华中科技大学教授赵振宇也敏锐 地注意到这本国外教材中关于“附 加值”的相关论述，而且他在一篇论文 中谈到什
4、么是附加值的报道呢？这 一问题肘，对该书的一处引用已经非 常接近于下定义：以社论写作获得普 利策奖的玛利亚汉森说，渎者耍求 “附加值就是要求在社论中冇新的 怙息而术仅只是有观点。冋在国内推动新闻媒体建立一种堆 加评论附加值的工作机制.赵振宇无 疑是首御者与实践者。2007年1月5 日，在其积极倡导与深度参与下，嘉兴 H报社组建新闻评论部。部门组建后 3月5日嘉兴口报即在头版推出 44嘉兴时评”栏目，要求评论员在调仕 研究的基础上，在同一篇作品中既发 布新闻，又发表评论“据赵振宇教授 统计，2007年1至3月广新华时评” 栏H共发表文章75篇其中由记者 自己调査发现新闻并以此为由头写评 论的有5
5、3篇（70.6%）,其他的为22 篇（294% ）。他还提出，焦点访 谈、新闻调査等电视节L1的脚本 全部实现了新闻和评论的结合，具有 附加值，人民日报“人民时评”栏U 的部分评论也如此。6060根据“三贴近原则，新闻报道应以平 民化视角把笔触伸向普通百姓深入 普通人的生活，讲述老百姓口己的故 事，表达老百姓的喜怒哀乐，反映普通 人对事业、生活的态度只有源自生 活、源自群众、符合客观实际的新闻报 道，才能引起广大人民群众的共鸣。 感人心者莫先乎情”。媒体如果把 镜头对准日常生活中的小人物，从他 们的普通故爭讲起，更能引起受众的 感情共鸣。同吋应该注亟细节描写， 到现场获取原生态”的精彩细肓就 当爭人的一些生活细节作独立而深入 的报道，以凸显人物特点。用后，在影像记录城市更新的过 程中还可以充分直视民间影像资源 的挖掘和开发实现资源的共享，通 过不同主題视角，进行有效的资源整 合，贯之以系统化、长期化、专栏化。 这样既可以形成读者的期待意识，也 有利于市民的城市认同，从而吸引更 多的市民来思考城市记忆留存的时代命题。0注科:马振华：日常生活視好下的都 市空间研究，华中科技大学博士论文2皆一果：想象城市 改革片 放3（）年来大众媒介的“城市叙审 中国书籍出版社，2011年版（3S远征：湖北大学文学院新闻传 播系；皮莉丽：湖北省旅游学校；董兢: 湖北日报）60
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