《苏教版小学数学四年级下册《用字母表示数》观摩课教案及说课稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学数学四年级下册《用字母表示数》观摩课教案及说课稿（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1/ 6苏教版小学数学四年级下册用字母表示数观摩课教案及说课稿用字母表示数观摩课教案教学目标：1 1、初步理解并学会用字母表示数，会用含有字母的式 子表示简单的数量、数量关系和计算公式，会根据字母所取 的值口头求简单的含有字母的式子的值。2 2、经历用含有字母的式子表示简单的数量、数量关系 及计算公式的过程，进一步体会数学的抽象性与概括性、发 展符号感。3 3、培养用字母表示数的意识和兴趣，从而进一步产生 对数学学习的好奇心。教学重点：经历用含有字母的式子表示简单的数量、数量关系和计算公式的过程。教学难点：理解含有
2、字母的式子即可以表示数量，又可以表示数量 关系。教具准备：扑克牌 4 4 张，卡片，课件一套教学流程：课前音乐欣赏：字母歌。一、导入新课. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2/ 6师：这是我们学过的加法交换律，用两种方式进行了表达，一种是文字表达，一种是用字母表达，如果选择其中的一种，你会选择哪一种呢？为什么？师：这节课我们就一起来研究数学上如何用字母表示。二、用字母表示数谈话：同学们，会算 2424 点吗？出示扑克牌：A852A852师：这里的 A A 表示什么？出示卡片：2 2、4 4、6 6、m m 1010、1212这里的 m m 表示多少？
3、有可能是其它的数吗？小结：在数学上可以用字母表示一些特定的数。三、用字母表示数量关系1 1、猜数游戏师：老师有个姐姐，比老师大 2 2 岁，老师 5 5 岁时，姐姐 几岁？师：老师的年龄是变化的，当老师6 6 岁的时候，姐姐几岁？老师 2020 岁的时候呢？师生报数并板书。提问：当老师为 n n 岁时，姐姐多少岁？这里的 n n 可能是 哪些数？可以是 10001000 吗？小结：用字母还可以表示一些变化的数，在实际问题中，这些字母的取值是有一定的范围的。2 2、教学例 1 1. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3/ 6课件出示情境图。1摆 1 1
4、个这样的三角形需要几根小棒？2摆 2 2 个这样的三角形呢？可以怎样列式？3你能接着往下说吗？4摆 10001000 个呢？摆 1000010000 个呢？师：照这样说下去，能说完吗？请你们观察这些算式，能不能想出一个表示方法来概括所有的情况？同桌互相讨 论。师：式子中的 a a 表示什么意思？ 3 3 表示什么意思？ a ax3 3呢？介绍：式子 a ax3 3 不仅表示出了 a a 个三角形用小棒的根 数，还表示出了三角形的个数与小棒根数之间的关系。也就 是说不管摆几个三角形，小棒根数总是三角形个数的3 3 倍。师：这里的 a a 可以是哪些数呢？除了用字母 a a 表示三角 形的个数，还
5、可以用哪些字母的表示三角形的个数？师：对，同一个数量，我们可以选择不同的字母表示。刚才的 1 1X3 3, 2 2x3 3等等，这么多的算式，只用一个a ax3 3 就表示清楚了，你有什么感受？小结：我们不仅可以字母来表示一个变化的数，还可以用一个含有字母的式子简洁地概括出两个数量之间的数量 关系！其实数学中还有很多地方用含有字母的式子来表示一 定的数量关系。我们一起来看看。. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4/ 6师：如果要用小棒摆 a a 个正方形，需要多少根小棒呢？四、用字母表示计算公式课件出示情境图。师：这里也有一个正方形，图上也有一个a
6、a，这里的 a a与刚才的 a a 有什么区别呢？师：所以，同一个字母在不同的问题中表示的意思也是 不一样的。师；谁来说说看，正方形的周长怎么计算？面积呢？如果正方形的边长用 a a 表示，周长用 C C 表示，面积用 S S 表示。你能用字母表示正方形的周长和面积公式吗？根据学生口述，板书计算公式。师：在正方形的周长公式里，用了几个字母？分别表示 什么？面积公式呢？小结：我们还可以用字母表示计算公式。在同一个问题 中，不同的数量要用不同的字母表示。师：你知道吗？黑板上的这些含有字母的式子，还有更简便的写法呢？想知道吗？请同学们把课本打开到第106106 页，阅读第 106106 页最后三行，
7、把你认为重要的句子用笔划一划。师：你能用刚刚学到的知识，将上面的计算公式简写吗？ 师生共同完成公式的简写。师：在简写含有字母的乘法算式时，需要注意几点，请 同学们. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5/ 6一起看电视屏幕。师生回顾简写规则。四、 巩固练习1 1、完成第 107107 页第 1 1 题。讲解 2x2x 和 x2x2 的区别，补充对比练习：X358X358X2X22X2X2 2、判断对错。课件出示判断题。3 3、出示教材第 107107 页第 3 3 题路线图，看图口答：小华家到学校的路程是多少米？从图中还能得到哪些信息呢？4 4、数学日记：周末，亮亮陪妈妈逛了趟超市，想看看 亮亮写的数学日记吗？五、 课堂总结1 1、这节课，我们学习了哪些知识呢？2 2、你知道用字母表示数的历史吗？课件出示教材第 111111 页“你知道吗？” 。. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创6 / 6. .精品文档. .
苏教版小学数学四年级下册《用字母表示数》观摩课教案及说课稿
