网络资源与信息检索概述教学PPT

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1、网络资源与信息检索2013.2.202第三讲第三讲 中文数据库资源（一）中文数据库资源（一） 第六讲第六讲 英文参考数据库检索英文参考数据库检索网络资源与信息检索课程安排第四讲第四讲 中文数据库资源（二）中文数据库资源（二） 第二讲第二讲 计算机检索基本原理计算机检索基本原理第七讲第七讲 英文全文数据库检索英文全文数据库检索第五讲第五讲 搜索引擎检索搜索引擎检索 第一讲第一讲 概述概述3一、课程目的、性质、任务课程目的：课程目的：帮助学生建立信息意识，培养训练和提升信息素质。帮助学生建立信息意识，培养训练和提升信息素质。课程性质：课程性质：目标管理课程目标管理课程课程类型：课程类型：本科公共基

2、础必修课本科公共基础必修课 24学时学时 1.5学分学分所属学科：所属学科：图书馆学与情报学图书馆学与情报学课程任务与教学目标：课程任务与教学目标：帮助学生了解当代复杂而迅速发展变化帮助学生了解当代复杂而迅速发展变化的信息环境的特点，增加对信息和信息检索的理性认识的信息环境的特点，增加对信息和信息检索的理性认识; 掌握信掌握信息检索的基础理论、基本知识和基本技能；树立敏锐的情报意息检索的基础理论、基本知识和基本技能；树立敏锐的情报意识和开拓创新意识，学会独立科学主动系统地获取知识信息、识和开拓创新意识，学会独立科学主动系统地获取知识信息、分析评价信息和有效加工利用信息，有效地解决在学习和工作分

3、析评价信息和有效加工利用信息，有效地解决在学习和工作中遇到的有关问题，增强自学能力、研究能力和创造性多思路中遇到的有关问题，增强自学能力、研究能力和创造性多思路分析问题和解决问题的能力，使学生具备未来科技人员必备的分析问题和解决问题的能力，使学生具备未来科技人员必备的科研素质，并为终身学习打下基础。科研素质，并为终身学习打下基础。授课对象：授课对象：大学二至四年级本科生大学二至四年级本科生4二、教学的基本要求二、教学的基本要求v帮助学生了解计算机信息检索技术的发展概况；掌帮助学生了解计算机信息检索技术的发展概况；掌握有关科技信息检索的基本概念、基础知识，认识握有关科技信息检索的基本概念、基础知

4、识，认识科技信息检索对于科技人员的重要意义；了解信息科技信息检索对于科技人员的重要意义；了解信息检索系统的存贮和检索文献信息的规律，了解和掌检索系统的存贮和检索文献信息的规律，了解和掌握信息检索系统的主要结构内容和特点；掌握利用握信息检索系统的主要结构内容和特点；掌握利用计算机检索工具查找相关文献情报的基本技能；掌计算机检索工具查找相关文献情报的基本技能；掌握文献信息利用的基本方法；掌握几种典型的计算握文献信息利用的基本方法；掌握几种典型的计算机信息检索系统的使用（如机信息检索系统的使用（如CNKICNKI、万方数据库、万方数据库、EIEI、EBSCOEBSCO、ELSIVERELSIVER等

5、）。等）。5三、本课程教学的重点、难点及教学中应注意的问题三、本课程教学的重点、难点及教学中应注意的问题v重点：帮助学生掌握权威检索系统（重点：帮助学生掌握权威检索系统（印刷版、印刷版、光盘版、光盘版、网络版）及查找原始文献的方法等。网络版）及查找原始文献的方法等。v难点：分析检索课题的难点：分析检索课题的主题概念，确定检索策主题概念，确定检索策略；略；选择检索数据库和检索途径、方法；找出选择检索数据库和检索途径、方法；找出原始文献。原始文献。v教学中应注意的问题：注重实用性、教学中应注意的问题：注重实用性、实践性和实践性和可操作性可操作性。着重通过教学演示、课堂讲授和案。着重通过教学演示、课

6、堂讲授和案例分析，培养提高学生获取文献信息的意识以例分析，培养提高学生获取文献信息的意识以及自如地利用各种图书馆资源和网络学术资源及自如地利用各种图书馆资源和网络学术资源的能力、独立思考问题和分析能力、科学研究的能力、独立思考问题和分析能力、科学研究和实际工作能力。和实际工作能力。6四、教学方式四、教学方式1.1.理论与实践紧密结合。理论与实践紧密结合。2.2.运用多媒体电子课件联合讲授与网上公运用多媒体电子课件联合讲授与网上公布电子阅读讲义相结合布电子阅读讲义相结合(7(7次次) )。3.3.组织利用电子阅览室分组集中指导实习组织利用电子阅览室分组集中指导实习(4(4次次)()(其它时间可自

7、行到电子阅览室检其它时间可自行到电子阅览室检索索) )。4.4.网上提交实习作业；网上考试，网上批网上提交实习作业；网上考试，网上批改试卷并公布成绩。改试卷并公布成绩。7五、考核方式五、考核方式v1 1满分满分100100分。其中，课堂听讲占分。其中，课堂听讲占20%20%；结课；结课考试占考试占80%80%。v2 2课堂讲授课堂讲授7 7次，旷课次，旷课3 3次平时成绩没有，旷次平时成绩没有，旷课课4 4次，取消考试资格。次，取消考试资格。v3 3平时实习提交到作业提交系统，以备考试平时实习提交到作业提交系统，以备考试用。用。v作业提交方式：在作业提交方式：在IEIE浏览器地址栏输入浏览器地

8、址栏输入http:/ 1、2011年年7月底，美国能源政策分析家月底，美国能源政策分析家Marc Humphries向美国国会提交的稀土元素向美国国会提交的稀土元素:全球供应链条中称，全球供应链条中称，2009年年，中国稀土储量为，中国稀土储量为3600万吨，占世界万吨，占世界36%（31%）；产量；产量则为则为12万吨，占世界产量的万吨，占世界产量的97%。与之形对比的是，美国。与之形对比的是，美国2009年的稀土储量为年的稀土储量为1300万吨，占世界万吨，占世界13%，产量为，产量为0；俄；俄罗斯储量为罗斯储量为1900万吨，占世界万吨，占世界19%，产量为，产量为0；澳大利亚储；澳大利

9、亚储量为量为540万吨，产量为万吨，产量为0；印度储量为；印度储量为310万吨，占世界万吨，占世界3%，产量为产量为0.27万吨，占世界万吨，占世界2%。v 2、以限制出口这种行政命令的方式干涉市场是绝对违背了世界、以限制出口这种行政命令的方式干涉市场是绝对违背了世界自由贸易的原则，中国的行为往轻了说，是不遵守世界贸易规则自由贸易的原则，中国的行为往轻了说，是不遵守世界贸易规则，往重了说，是试图挑起战争，因为中国用的是，往重了说，是试图挑起战争，因为中国用的是“制裁制裁”。v 3、“通过限制稀土出口制裁日本通过限制稀土出口制裁日本”策略。虽然，中国仅仅是制策略。虽然，中国仅仅是制裁日本，对欧美

10、公司的出口依旧，但是欧美也不得不站出来为日裁日本，对欧美公司的出口依旧，但是欧美也不得不站出来为日本说话，因为中国这个玩法是在挑战国际秩序，欧美怎么可能坐本说话，因为中国这个玩法是在挑战国际秩序，欧美怎么可能坐视中国的行为，这种行为挑战了欧美建立起来的国际秩序。视中国的行为，这种行为挑战了欧美建立起来的国际秩序。11案例四：三一中联：没有边界的同城暗战案例四：三一中联：没有边界的同城暗战v 南方周末南方周末2012年年12月月27日日v1、2011年中联找你呗发布年中联找你呗发布80米臂展泵车米臂展泵车；随后三一将其；随后三一将其76米泵车改为米泵车改为86米，并提前米，并提前发布发布v2、望

11、远镜监视对方的动态、望远镜监视对方的动态v3、安排人员渗透到对方的公司收集情报、安排人员渗透到对方的公司收集情报v4、三一成立专业的情报公司、三一成立专业的情报公司新洛普咨询公新洛普咨询公司，位的是司，位的是“实现竞争情报收集的同时，规实现竞争情报收集的同时，规避法律风险，及时出现酒疯，集团也可置身避法律风险，及时出现酒疯，集团也可置身事外事外”12有价值的情报信息就在我们身边有价值的情报信息就在我们身边13 第一讲第一讲 概述概述v本章具体内容安排：本章具体内容安排： v1.1 1.1 信息素质信息素质v1.2 1.2 信息、知识、情报与文献信息、知识、情报与文献v1.3 1.3 信息检索信

12、息检索v1.4 1.4 数字信息资源数字信息资源141.1 1.1 信息素质信息素质v信息素质（信息素质（Information LiteracyInformation Literacy）这一概念）这一概念最早是由美国信息产业协会主席保罗泽考斯基最早是由美国信息产业协会主席保罗泽考斯基在在19741974年给美国图书馆与信息科学国家委员会年给美国图书馆与信息科学国家委员会的报告中首次提出的。他对信息素质的解释是的报告中首次提出的。他对信息素质的解释是“人们利用多种信息工具使问题得到解答的技人们利用多种信息工具使问题得到解答的技术和技能术和技能”。v以后的几年中信息素质的概念内涵不断深化。以后的

13、几年中信息素质的概念内涵不断深化。15v目前普遍认同的是美国图书馆协会对信目前普遍认同的是美国图书馆协会对信息素质定义：人们能够敏锐地察觉信息息素质定义：人们能够敏锐地察觉信息需求，并能进行相应的信息检索、评估需求，并能进行相应的信息检索、评估以及有效利用所需信息的水平。以及有效利用所需信息的水平。v信息素质内涵包括三方面的内容：信息信息素质内涵包括三方面的内容：信息意识、信息能力和信息道德。意识、信息能力和信息道德。16信息素质的内涵包含的三方面内容信息素质的内涵包含的三方面内容v信息意识：指人对各种信息自觉的心理反应。信息意识：指人对各种信息自觉的心理反应。v信息能力：包括信息技术应用能力

14、，信息的查询、信息能力：包括信息技术应用能力，信息的查询、获取能力，信息的组织、传播能力，信息的分析、获取能力，信息的组织、传播能力，信息的分析、评估能力，信息的有效利用能力等；评估能力，信息的有效利用能力等；v信息道德：指整个信息活动中的道德规范，无论信息道德：指整个信息活动中的道德规范，无论是信息生产者、加工者、传递者还是使用者都必是信息生产者、加工者、传递者还是使用者都必须自觉遵守和维护的道德规范。须自觉遵守和维护的道德规范。17信息知识是有关信息的本质、特性、信息运动的规律、信息信息知识是有关信息的本质、特性、信息运动的规律、信息系统的构成及原则、信息技术、信息方法等方面的基本知识系统

15、的构成及原则、信息技术、信息方法等方面的基本知识v信息能力信息能力-信息社会信息社会要求个体必须具备的要求个体必须具备的一种能力。包括：获一种能力。包括：获取和评价信息、组织取和评价信息、组织和保持信息、传译和和保持信息、传译和交流信息以及使用计交流信息以及使用计算机处理信息的能力。算机处理信息的能力。v信息观念是现代人必信息观念是现代人必须具备的素质。包须具备的素质。包括括:,:,尊重知识的观念尊重知识的观念 全新的时空观念全新的时空观念 未未来意识来意识 创新意识创新意识v信息道德信息道德-是人们在开发信息产品、使用是人们在开发信息产品、使用信息技术过程中应遵循的行为规范。信息技术过程中应

16、遵循的行为规范。181.1.2 1.1.2 信息素质的特性与意义信息素质的特性与意义v一、信息素质的层次性一、信息素质的层次性v二、信息素质的普及性二、信息素质的普及性v三、信息素质的应用性三、信息素质的应用性v四、信息素质的发展性四、信息素质的发展性v 信息素质的强弱将直接影响同学们信息素质的强弱将直接影响同学们未来的专家的科研与创造技能。是大学生未来的专家的科研与创造技能。是大学生素质教育的重要方面；是一种能力素质素质教育的重要方面；是一种能力素质, ,更是一种基础素质更是一种基础素质 。191.1.2信息素质教育是素质教育的重要组成部分信息素质教育是素质教育的重要组成部分 素质教育，旨在

17、素质教育，旨在“要让学生感受，理解知识产生和发要让学生感受，理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力，获取知识的能力，视培养学生收集处理信息的能力，获取知识的能力，分析和解决问题的能力，语言文字表达能力以及团结分析和解决问题的能力，语言文字表达能力以及团结协作和社会活动能力协作和社会活动能力”。 信息素质强调的是人的各种信息品质，主要包括三个信息素质强调的是人的各种信息品质，主要包括三个方面，一是信息意识，二是信息能力，三是信息观念方面，一是信息意识，二是信息能力，三是信息观念和信息伦理。由于在信息

18、社会中，对知识的获取和加和信息伦理。由于在信息社会中，对知识的获取和加工处理已逐渐成为生产和工作的主要活动，加上知识工处理已逐渐成为生产和工作的主要活动，加上知识经济的发展直接依赖于知识信息的积累和利用，因而经济的发展直接依赖于知识信息的积累和利用，因而当代大学生具备一定的信息素质是非常必要的，信息当代大学生具备一定的信息素质是非常必要的，信息素质教育应该是大学生整个素质教育的重要组成部分。素质教育应该是大学生整个素质教育的重要组成部分。 201.1.2 1.1.2 信息素质与信息素质教育的涵义与意义信息素质与信息素质教育的涵义与意义v1.1.2 1.1.2 信息素质教育的涵义信息素质教育的涵

19、义v以提高人们对联机数据库、通讯服务、电子邮件、以提高人们对联机数据库、通讯服务、电子邮件、数据分析以及图书馆网络的使用能力为目标的教育。数据分析以及图书馆网络的使用能力为目标的教育。v以培养学生信息意识和信息能力等为宗旨的教育以培养学生信息意识和信息能力等为宗旨的教育,是是对传统图书馆用户教育的深化和拓展。它不仅包括对传统图书馆用户教育的深化和拓展。它不仅包括传统的图书馆用户教育传统的图书馆用户教育,还涵盖了计算机技能和信息还涵盖了计算机技能和信息技能教育技能教育,以及信息意识、信息观念、信息道德、信以及信息意识、信息观念、信息道德、信息法规等教育。息法规等教育。v信息素质教育是高等素质教育

20、的有机组成部分信息素质教育是高等素质教育的有机组成部分,它体它体现高等教育现高等教育“应当促进每个人的全面发展应当促进每个人的全面发展,即身心、即身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展等方面的发展”的基本属性与时代意义。的基本属性与时代意义。211.1.2 信息素质教育应达到的目标信息素质教育应达到的目标v肖自力认为肖自力认为“信息素养教育本质上是要教会学生信息素养教育本质上是要教会学生学习，并且是使用现代技术和方法进行高效率的学习，并且是使用现代技术和方法进行高效率的学习，树立起终身学习、在干中学习的观念，真学习，树立起终身

21、学习、在干中学习的观念，真正成为学习的主人正成为学习的主人”.v2003年布拉格宣言认为：年布拉格宣言认为：“信息素养包括人对信息素养包括人对信息重要性和需要的知识，以及为解决面临的问信息重要性和需要的知识，以及为解决面临的问题确定、查询、评价、组织和有效生产、使用与题确定、查询、评价、组织和有效生产、使用与交流信息的能力，这是有效进入信息社会的前提交流信息的能力，这是有效进入信息社会的前提条件，是终身学习的基本人权的一部分。条件，是终身学习的基本人权的一部分。”221.2 1.2 信息、知识、情报与文献信息、知识、情报与文献v信息信息: :自然界与人类社会存在的事实与变化及人类对自然界与人类

22、社会存在的事实与变化及人类对它们形成的认识和创造它们形成的认识和创造. . v知识知识: :人类在改造客观世界的实践中所获得认识与经人类在改造客观世界的实践中所获得认识与经验的总结，是人的主观世界对于客观世界的如实概验的总结，是人的主观世界对于客观世界的如实概括和如实反映。括和如实反映。v情报情报: :情报是知识的传递并起作用的部分。情报是知识的传递并起作用的部分。 v文献文献: :文献是记录有知识的一切载体。记录的方法可文献是记录有知识的一切载体。记录的方法可以是文字、符号、图形及声像信号等。载体的形式以是文字、符号、图形及声像信号等。载体的形式可以是甲骨、铜器、陶土、竹帛、纸张、感光材料、

23、可以是甲骨、铜器、陶土、竹帛、纸张、感光材料、磁性材料及生物材料等磁性材料及生物材料等231.2.1 1.2.1 信息概述信息概述24信息的结构信息的结构精炼的知识精炼的知识记录下来的知识记录下来的知识对信息的理解与认识对信息的理解与认识有组织的数据有组织的数据信息的原材料信息的原材料客观事物本身的运动客观事物本身的运动25信息、知识与文献信息、知识与文献v 数据：数据：是对客观事物本身运动的记录，是是对客观事物本身运动的记录，是信息的原材料。信息的原材料。v信息：信息：是有组织的数据，是对数据整理提是有组织的数据，是对数据整理提炼出来的消息，是知识得以形成和传播的炼出来的消息，是知识得以形成

24、和传播的中介，而不是知识本身。中介，而不是知识本身。v知识：知识：是对信息的理解与认识。知识是经是对信息的理解与认识。知识是经过精心研究、领会后的有用信息，是人类过精心研究、领会后的有用信息，是人类对信息加工处理后的产物。获得知识有赖对信息加工处理后的产物。获得知识有赖于获得信息。于获得信息。26信息、知识与文献信息、知识与文献v 文献：记录有知识的一切载体。文献具有文献具有3 3个基本属性，即知识性、记录个基本属性，即知识性、记录性和物质性，它具有存储知识、传递和性和物质性，它具有存储知识、传递和交流信息的功能。记录的方法可以是文交流信息的功能。记录的方法可以是文字、符号、图形及声像信号等。

25、载体的字、符号、图形及声像信号等。载体的形式可以是甲骨、铜器、陶土、竹帛、形式可以是甲骨、铜器、陶土、竹帛、纸张、感光材料、磁性材料及生物材料纸张、感光材料、磁性材料及生物材料等等27 文献的特点文献的特点v1 1）数量急剧增长）数量急剧增长 v2 2）内容交叉重复）内容交叉重复 v3 3）文献出版分散）文献出版分散 v4 4）文献失效加快）文献失效加快 v5 5）文献类型复杂）文献类型复杂 v6 6）文献语种增多）文献语种增多v7) 7) 载体形式增多载体形式增多28什么是情报什么是情报v情报是知识的传递并起作用的部分。情报是知识的传递并起作用的部分。 v情报应具有个基本属性：一是知识或信情

26、报应具有个基本属性：一是知识或信息；二是要经过传递；三是要经过用户使息；二是要经过传递；三是要经过用户使用产生效益情报不仅取决于情报源，也用产生效益情报不仅取决于情报源，也取决于情报用户。取决于情报用户。29信息、知识、情报与文献信息、知识、情报与文献图传递运传递运用后用后知知识识产生产生人脑有序化人脑有序化用于实践用于实践文文 献献记录在载体上记录在载体上301.2.2 1.2.2 信息源信息源v 信息的来源叫做信息源。信息的来源叫做信息源。v 信息源可按不同的方法分类描述，比较常见信息源可按不同的方法分类描述，比较常见的分类方法有如下三种：的分类方法有如下三种： 1 1、按信息的载体形式划

27、分（电子文献等）；、按信息的载体形式划分（电子文献等）； 2 2、按信息加工的级别划分（四次文献）；、按信息加工的级别划分（四次文献）； 3 3、按信息的发布形式划分（期刊、图书、按信息的发布形式划分（期刊、图书、 科技报告、科技报告、 政府出版物、政府出版物、 会议文献会议文献 、 标标准文献准文献 、专利文献、专利文献、 科技档案、学位论文、科技档案、学位论文、 产品样本）产品样本）311 1、按信息的载体形式划分信息源、按信息的载体形式划分信息源v 1)1)印刷型（印刷型（Printed formPrinted form） 以纸张为载体以纸张为载体2)2)缩微型（缩微型（Microfor

28、mMicroform） 以感光材料为载体以感光材料为载体3) 3) 声像型（声像型（Audio-Visual formAudio-Visual form） 以声像记录材料为载体以声像记录材料为载体4) 电子型（Machine Readable form） 以计算机信息存储设备为载体以计算机信息存储设备为载体 322 2、按信息加工级别划分信息源、按信息加工级别划分信息源 信息出版量的急剧增长，信息类型的多样化和信信息出版量的急剧增长，信息类型的多样化和信息分布的离散状态，获取相关信息犹如大海捞针。息分布的离散状态，获取相关信息犹如大海捞针。利用信息的可塑性，将信息处理为不同等级。通利用信息的可

29、塑性，将信息处理为不同等级。通常文献学上将其称为常文献学上将其称为“三次文献三次文献”：一次文献一次文献/ /信息信息 primary Literature/ info二次文献二次文献/ /信息信息 secondary literature /info 三次文献三次文献/ /信息信息 Tertiary literature/ info零次文献零次文献/ /信息信息 33文文献献信信息息零次文献：普通网页，电子邮件等零次文献：普通网页，电子邮件等一次文献：正式在期刊上发表的论文等一次文献：正式在期刊上发表的论文等二次文献：数据库中的题录、目录等二次文献：数据库中的题录、目录等三次文献：文献综述、

30、进展报告等三次文献：文献综述、进展报告等3435三次文献之相互关系三次文献之相互关系作者发表作者发表出版社发表出版社发表专家发表专家发表读者查找读者查找364 4、网上电子信息资源分类、网上电子信息资源分类v Internet就是一个巨大的信息资源库。就是一个巨大的信息资源库。它能提供我们需要的各种信息。它能提供我们需要的各种信息。v 信息资源可从不同的角度进行分类。下信息资源可从不同的角度进行分类。下面我们从网络检索的角度对其进行分类。面我们从网络检索的角度对其进行分类。 37 从网络检索的角度看，电子信息可分为多媒体素材信息、软件信息和文献信息。多媒体素材信息、软件信息和文献信息。多媒体素

31、材信息多媒体素材信息软件信息软件信息文献信息文献信息电子信息电子信息零次文献零次文献一次文献一次文献二次文献二次文献三次文献三次文献视觉素材视觉素材听觉素材听觉素材38v 所谓所谓“多媒体信息多媒体信息”，是我们上网所要获取是我们上网所要获取的多种媒体信息，如文字信息、图形信息、图像的多种媒体信息，如文字信息、图形信息、图像信息、动画信息、影片信息、声音信息等等。我信息、动画信息、影片信息、声音信息等等。我们获取这些信息的目的，是为了在我们的网页或们获取这些信息的目的，是为了在我们的网页或多媒体作品中作为素材使用它们。在这里，我们多媒体作品中作为素材使用它们。在这里，我们主要关注的是信息的外在

32、形式，主要关注的是信息的外在形式，获得的方法，主获得的方法，主要是使用搜索引擎。要是使用搜索引擎。39v 所谓所谓“文献信息文献信息”，是我们上网的目的，是为是我们上网的目的，是为了查找某些特定主题的文献，如书籍、论文、地了查找某些特定主题的文献，如书籍、论文、地图、表格等。它们通常以文字形式为主，配合有图、表格等。它们通常以文字形式为主，配合有必要的插图。我们获取这些信息的目的，是为了必要的插图。我们获取这些信息的目的，是为了帮助我们进行科学研究。在这里，我们主要关注帮助我们进行科学研究。在这里，我们主要关注的是信息的内容而非外在形式，的是信息的内容而非外在形式，而获取的方法，而获取的方法，

33、是通过网上数据库和数字图书馆，是通过网上数据库和数字图书馆，搜索引擎面对搜索引擎面对这类资源，犹如光学望远镜面对看不见的这类资源，犹如光学望远镜面对看不见的“宇宙宇宙暗物质暗物质”或或“黑洞黑洞”。40vWhatWhat？找什么？找什么？ v WhereWhere？哪里找？哪里找？ v HowHow？怎样下载？怎样下载？信息检索的要领信息检索的要领41网网络络信信息息检检索索找什么？找什么？What?What?哪里找？哪里找？Where?Where?怎么下载？怎么下载？How?How?网上信息资源分布网上信息资源分布搜索技巧搜索技巧下载技巧下载技巧421. 1. 找什么？找什么？网上资源分布网

34、上资源分布门户网站、门户网站、CCTVCCTV门户网站、专业网站门户网站、专业网站软件下载网站软件下载网站门户网站、新闻组、电子邮件门户网站、新闻组、电子邮件数字图书馆数字图书馆网上数据库网上数据库专业信息网站专业信息网站43442 2、怎么找？、怎么找？搜索技巧搜索技巧 找新闻、找多媒体信息、找软件找新闻、找多媒体信息、找软件 ： 使用搜索引擎（百度、使用搜索引擎（百度、GoogleGoogle、天网等）、天网等） 正确使用检索表达式正确使用检索表达式 AND AND、OROR、NOTNOT 找科技文献找科技文献 （一次、二次、三次文献）：（一次、二次、三次文献）： 选择正确的数据库或电子图

35、书馆选择正确的数据库或电子图书馆 确定正确的检索点和关键词确定正确的检索点和关键词 正确使用检索表达式正确使用检索表达式 AND AND、OROR、NOT NOT 453、怎么下载？下载技巧v下载文本信息：下载文本信息： 下载整个网页；剪贴复制；下载整个网页；剪贴复制；v下载图片信息：下载图片信息： 右键单击保存；屏幕抓图；右键单击保存；屏幕抓图；v下载下载FlashFlash信息：信息： IE IE浏览器临时文件夹中复制；浏览器临时文件夹中复制；v 使用迅雷等工具下载；使用迅雷等工具下载；v下载音频和视频文件：使用迅雷等工具等下载；下载音频和视频文件：使用迅雷等工具等下载；v下载网上软件：下

36、载网上软件： 使用迅雷等工具等下载；使用迅雷等工具等下载； 461.3 1.3 信息检索信息检索v定义定义: :将信息按照一定的方式组织、存储起来，再根据将信息按照一定的方式组织、存储起来，再根据用户的需求找出有关信息的过程。用户的需求找出有关信息的过程。v类型：类型：1 1 按检索对象分按检索对象分（1 1）文献检索（相关检索）、（文献检索（相关检索）、（2 2）数据检索（确定性检索）、（数据检索（确定性检索）、（3 3）事实检索）事实检索 其中，文献检索是最主要、最基本的形式，是信息其中，文献检索是最主要、最基本的形式，是信息检索中最重要的一部分。检索中最重要的一部分。2 2 根据检索手段

37、分根据检索手段分:(1:(1）手工检索）手工检索 (2) (2) 机械检索机械检索 （3 3）计算机检索）计算机检索 手检是基础，机检是发展方向。手检是基础，机检是发展方向。 3 3 根据检索目的分根据检索目的分: : (l (l）查新检索）查新检索 （2 2）走向检索）走向检索 （3 3）定题检索）定题检索 47信息检索的意义和作用信息检索的意义和作用-打开人类知识宝库的钥匙打开人类知识宝库的钥匙v 据统计：科研人员要用据统计：科研人员要用30-50%30-50%的时间查的时间查寻信息。寻信息。v 科研工作中出现的各种问题科研工作中出现的各种问题,95%-99%,95%-99%是是通过借助他

38、人的经验解决的。通过借助他人的经验解决的。v 美日苏在美日苏在2020世纪世纪5050年代因此损失数十亿年代因此损失数十亿美元；欧共体有大约美元；欧共体有大约15%15%的研究工作重复的研究工作重复或不能受益；我国每年由此造成的损失或不能受益；我国每年由此造成的损失也在十几亿元以上也在十几亿元以上v 科技人员所具有的知识，科技人员所具有的知识，12.5%12.5%来自大学；来自大学；87.5%87.5%来自工作岗位的学习积累；大学毕来自工作岗位的学习积累；大学毕业后，业后，5 5年内不补充新知识，原有的年内不补充新知识，原有的50%50%会失效；会失效；1010年不补充，就会年不补充，就会10

39、0%100%失效。失效。v 李时珍李时珍 用用2727年写出年写出本草纲目本草纲目1 1 有利于减少重复劳有利于减少重复劳动，提高科研成动，提高科研成功率，避免走弯功率，避免走弯路。路。2 2 有利于节省科研时有利于节省科研时间，提高科研效间，提高科研效率率3 3 有利于培养具有获有利于培养具有获取最新信息和自取最新信息和自我知识更新能力我知识更新能力的复合型、开拓的复合型、开拓性人才性人才4 4 有利于为决策提供有利于为决策提供科学依据科学依据48检索语言与检索途径检索语言与检索途径v涵义涵义: : 检索语言是应文献信息的加工、存储和检索的检索语言是应文献信息的加工、存储和检索的共同需要而编

40、制的专门语言，是表达一系列概共同需要而编制的专门语言，是表达一系列概括文献信息内容和检索课题内容的概念及其相括文献信息内容和检索课题内容的概念及其相互关系的一种概念标识系统。简言之，是用来互关系的一种概念标识系统。简言之，是用来描述信息源特征和进行检索的人工语言描述信息源特征和进行检索的人工语言. .v功能功能: :描述描述 表达表达 组织组织 控制控制 管理管理v类型类型: :可分为两类可分为两类 外表特征检索语言外表特征检索语言 内容特征检索语言内容特征检索语言491 1、外表特征检索语言、外表特征检索语言专利号专利号标准号标准号ISBNISBN号号ISSNISSN号号(l)(l)题名途径

41、题名途径(2)(2)著者途径著者途径(3)(3)号码途径号码途径 主要是指将不同的文献按篇名、作者名称的安序进行排主要是指将不同的文献按篇名、作者名称的安序进行排列，或者按照报告号、专利号的数序进行排列，所形成列，或者按照报告号、专利号的数序进行排列，所形成的以篇名、作者及号码的检索来满足。的以篇名、作者及号码的检索来满足。502 2、内容特征检索语言、内容特征检索语言体系分类体系分类分类索引分类索引标题词标题词著者索引、团体索引著者索引、团体索引叙词叙词关键词关键词其他其他-分子式、结构式索引、专利号索引分子式、结构式索引、专利号索引主要是指文献所论述的主题、观点、见解和结论主要是指文献所论

42、述的主题、观点、见解和结论主题索引主题索引51检索途径检索途径v1.1.题名（书名、刊名）途径题名（书名、刊名）途径v2.2.著者途径（包括个人著者索引和著者途径（包括个人著者索引和 机关团体索引）机关团体索引）v3.3.序号途径序号途径v4.4.分类途径分类途径v5.5.主题途径主题途径v6.6.其他途径其他途径521.4 1.4 数字信息资源数字信息资源v1.4.1 1.4.1 数字信息资源的类型数字信息资源的类型v1.4.2 1.4.2 电子图书电子图书-E-book-E-book信息资源信息资源v1.4.3 1.4.3 电子期刊信息资源电子期刊信息资源v1.4.4 1.4.4 电子报纸

43、信息资源电子报纸信息资源v1.4.5 1.4.5 数字图书馆信息资源数字图书馆信息资源v1.4.6 1.4.6 其它数字信息资源其它数字信息资源531.4.5 1.4.5 网上图书馆与数字图书馆网上图书馆与数字图书馆v 2020世纪世纪8080年代以来，越来越多的图书馆重视网上服务。目前，全年代以来，越来越多的图书馆重视网上服务。目前，全世界上网的各类图书馆已达世界上网的各类图书馆已达148939 148939 个，仅我国已达个，仅我国已达300300家。通过家。通过浏览图书馆的网站，读者可以了解各馆的基本情况、馆藏特色、浏览图书馆的网站，读者可以了解各馆的基本情况、馆藏特色、服务内容，查询书

44、目和借阅情况，在某些图书馆还可以实现网上服务内容，查询书目和借阅情况，在某些图书馆还可以实现网上续借和网上预约图书，少数图书馆还提供全文图书、特色数据库续借和网上预约图书，少数图书馆还提供全文图书、特色数据库等服务。等服务。v 2020世纪世纪9090年代以来，美国国会图书馆首先推出了第一期多媒体数年代以来，美国国会图书馆首先推出了第一期多媒体数字化成果字化成果“美国的记忆美国的记忆”（Amercian MemoryAmercian Memory），转换的文献是），转换的文献是包括各种声像资料的历史档案，多为国会图书馆的特藏，这是世包括各种声像资料的历史档案，多为国会图书馆的特藏，这是世界上最

45、早的数字图书馆试验项目。美国国家科学基金会组织一批界上最早的数字图书馆试验项目。美国国家科学基金会组织一批大学图书馆进行一项数字图书馆计划，各馆从技术到文献数字化大学图书馆进行一项数字图书馆计划，各馆从技术到文献数字化都进行了分工，如伯克利加州大学建立全国的计算机、通讯等信都进行了分工，如伯克利加州大学建立全国的计算机、通讯等信息科学的数字图书馆；斯坦福大学负责自然科学和社会科学文献，息科学的数字图书馆；斯坦福大学负责自然科学和社会科学文献，特别是地图的资料和美术图像数字化等等。特别是地图的资料和美术图像数字化等等。 541.4.5.2 1.4.5.2 各类图书馆比较各类图书馆比较v数字图书馆

46、是一个超越了物理场所限制的大信息系统，以收藏数字化、操作电脑化、传递网络化、信息存储自由化、资源共享化结构链接化和全文检索、多种媒介传播、智能型查询为特征。21世纪图书馆发展的主要方向。读者可通过访问图书馆主页查寻、检索直至下载各类书目信息和文献全文。v20世纪90年代以来，美国图书馆开始对馆藏文献进行数字化处理的研究和实施。美v型查询为特征。数字化图书馆是21世纪图书馆发展的主要方向。v国国会图书馆首先推出了第一期多媒体数字化成果“美国的记忆”（Amercian Memory），转换的文献是包括各种声像资料的历史档案，多为国会图书馆的特藏，这可以说是世界上最早的数字图书馆试验项目之一。美国国

47、家科学基金会组织一批大学图书馆进行一项数字图书馆计划，各馆从技术到文献数字化都进行了分工，如伯克利加州大学建立全国的计算机、通讯等信息科学的数字图书馆；斯坦福大学负责自然科学和社会科学文献，特别是地图的数字化；而密西根大学则对人文和环境科学，以及馆藏古埃及资料和美术图像数字化等等。v20世纪80年代以来，越来越多的图书馆重视网上服务，通过浏览图书馆的网站，读者可以了解各馆的基本情况、馆藏特色、服务内容，查询书目和借阅情况，在某些图书馆还可以实现网上续借和网上预约图书，少数图书馆还提供全文图书、特色数据库等服务。名名 称称 涵涵 义义 优优 点点 缺缺 点点 传统传统图书馆图书馆将馆藏分类，编制

48、出卡片或将馆藏分类，编制出卡片或书本式目录，供读者手工查书本式目录，供读者手工查寻检索寻检索原始数据保密性原始数据保密性佳佳查寻管理查寻管理不易不易自动化图自动化图书馆书馆利用计算机对馆藏文献进行利用计算机对馆藏文献进行分类编目和检索分类编目和检索查寻速度快，容查寻速度快，容易管理易管理仅能供个人仅能供个人在本馆查寻在本馆查寻 网络网络图书馆图书馆利用计算机局域网对馆藏文利用计算机局域网对馆藏文献数据进行管理和检索献数据进行管理和检索允许多人同时查允许多人同时查寻检索寻检索无法直接阅无法直接阅读数据读数据 数字数字图书馆图书馆利用多媒体技术、超文本技利用多媒体技术、超文本技术和因特网技术对馆藏

49、文献术和因特网技术对馆藏文献及其书目数据进行管理和检及其书目数据进行管理和检索索易于管理和保存；易于管理和保存；可以进行远程访可以进行远程访问和查寻检问和查寻检 索索数据保密性数据保密性差；易产生差；易产生著作权问题著作权问题551.4.5.3 1.4.5.3 数字图书馆信息资源数字图书馆信息资源数字图书馆是一个超越了物理场所限制的大信息系统，数字图书馆是一个超越了物理场所限制的大信息系统，以馆藏数字化、操作电脑化、传递网络化、信息存储自以馆藏数字化、操作电脑化、传递网络化、信息存储自由化、资源共享化结构链接化和全文检索、多种媒介传由化、资源共享化结构链接化和全文检索、多种媒介传播、智能型查询

50、为特征。播、智能型查询为特征。2121世纪图书馆发展的主要方向。世纪图书馆发展的主要方向。读者可通过访问图书馆主页查寻、检索直至下载各类书读者可通过访问图书馆主页查寻、检索直至下载各类书目信息和文献全文。目信息和文献全文。可提供的信息资源包括：电子图书、电子期刊、电子报可提供的信息资源包括：电子图书、电子期刊、电子报纸、电子化的参考工具书和百科全书、纸、电子化的参考工具书和百科全书、OPACOPAC、各类数据、各类数据库和音像资料、网上新闻与通告等等。库和音像资料、网上新闻与通告等等。进入数字图书馆，就相当于进入网络信息资源的海洋：进入数字图书馆，就相当于进入网络信息资源的海洋：超星数字图书馆

51、超星数字图书馆(http:/) (http:/) 简体中简体中文文 Digital Library (http:/digital.nypl.org)Digital Library (http:/digital.nypl.org)英文英文 评论评论56参考文献参考文献v1.1.谢新洲编著电子信息源与网络检谢新洲编著电子信息源与网络检 索北京：北京索北京：北京图书馆出版社，图书馆出版社，1998 121998 12v2. 2. 肖珑、张春红肖珑、张春红 电子数字资源检索与利用电子数字资源检索与利用 北京大学北京大学出版社出版社 2003.7 2003.7v3.3.张惠惠主编张惠惠主编 . .信息检

52、索信息检索 . .北京北京: : 机械工业出版机械工业出版社社 ,2000 .8 ,2000 .8v4.4.王春芳王春芳, ,石晓华石晓华. . 网络信息的分类组织网络信息的分类组织. .图书馆论坛，图书馆论坛，2000.(6).72-742000.(6).72-74v5.5.王辉王辉. .网络信息资源开发浅析网络信息资源开发浅析. .现代图书情报技现代图书情报技术术.2001.(2).86.2001.(2).868787v6.6.张明珍主编张明珍主编. .网络信息资源检索原理与技术网络信息资源检索原理与技术. .成都成都: :电电子科技大学出版社子科技大学出版社,2001.5,2001.557第一讲第一讲 概述概述