开展文明校园创建活动实施方案

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1、开展文明校园创建活动实施方案开展文明校园创建活动实施方案各中学、中心学校、中心小学、九年一贯制学校，市区各小学，育才学校，文昌中心幼儿园，各民办学校：为深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观，进一步提高中小学师生文明素养，提升校园文明层次，营造优美育人环境，扎实推进学校精神文明建设工作，根据教育部、中央文明委关于深入开展文文明校园创建活动的实施意意见的精神，现就我市各各级各类学校普遍深入开展展文明校园创建活动，特制制定本实施方案。一一、指导思想和基本原则指导思想：全面贯彻彻党的十八大和十八届三中中、四中、五中全会精神和和习近平总书记系列重要讲讲话精神，紧紧围绕“四

2、个个全面”战略布局，围绕立立德树人根本任务，充分发发挥广大师生参与文明校园园建设的积极性。以办人民民满意的教育为目标，以思思想道德教育为核心、科学学文化教育为基础、校园文文化建设为载体，努力创建建文化氛围浓厚、校园环境境优美、工作秩序井然的高高品位文明校园。基基本原则：坚持价值引领，把培育和践行社会主义核核心价值观贯穿于创建活动动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建建活动稳步推进、普遍开展展，力戒形式主义；坚持广广泛参与,把创建活动延伸伸到班级、宿舍和每个师生生员工，夯实校园文明根基基。二、总体目标和和主要内容总体目标标：以文明校园创建活动

3、为为统揽，进一步健全工作机机制，把培育和践行社会主主义核心价值观贯穿于创建建活动全过程，促进以公民民道德、职业道德、文明修修养和民主法治观念为主要要内容的师生思想道德素质质和文明程度显著提高，形形成风清气正的良好育人环环境。经过2016-22020年的持续推进，实实现中小学文明校园创建活活动100%覆盖，使文明明校园创建工作成为我市精精神文明建设的响亮品牌。主要内容：以立德德树人为根本，以学生为中中心，加强师德建设，重点点围绕未成年人思想道德教教育建设、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化化建设、整洁优美环境等方方面开展工作。三、实施步骤创建文明明校园活动共分三个阶段:第一阶段：宣传动动员，制

4、定创建工作方案和和推进计划（2016年88月2016年10月月）。各地各学校要按照22016年至2020年文文明校园创建活动100%覆盖的目标要求，制定创创建工作方案和推进计划，为创建文明校园提供有效效指导和切实保障。各学校校要召开创建文明校园动员员大会，充分利用多种宣传传形式，加大对创建文明校校园活动的意义和目的的宣宣传，营造良好的创建氛围围。第二阶段：组织织实施，开展工作（20116年2020年）。各学校根据文明校园创建建标准进行自创、自评、自自查、自改，逐步完善软硬硬件条件，有重点地开展文文明创建工作，并做好文明明校园管理工作。市教育局局将不定期开展专题督导，确保各学校各项达标工作作充分

5、到位。第三阶阶段：整改提高，检查验收收（2016年20220年）。市教育局组织对对基层学校文明校园创建进进行检查验收，结合年度考考核评优，分层分批组织评评选文明校园活动。各层次次评选活动按照自愿申报、逐级推荐、提前公示、择择优评选的程序进行。通过过5年创建，分5批评选命命名市级文明校园，实现文文明校园100%全覆盖，使文明校园创建活动成为为学校精神文明建设的响亮亮品牌。市教育局每年择优优逐级推荐参评安庆市级、省级、国家级文明校园。四、工作要求1、高高度重视，加强领导市教教育局成立文明校园创建活活动领导小组，组长：金金 锰副组长：孙朝阳阳、胡长胜、李 圣、汪汪克剑、方 艾成员：朱正茂、齐东风、何

6、跃进进、尹 栋、杨正一、项项 毅、吴 澜、李传传真领导小组下设办公室室，办公室主任由孙朝阳兼兼任，办公室负责教育系统统文明创建文明校园日常工工作。各地各学校要成立立创建工作组织，根据学校校实际，制定文明校园创创建方案，认真组织实施施。2、围绕标准，强化化措施各地各校围绕文明明校园创建总体目标和教育育部、中央文明办中学文文明校园标准（见附件11）、小学文明校园创建建标准（见附件2）“六六好”要求，结合贯彻落实实义务教育学校管理标准准、中小学生守则、中小学心理健康教育指指导纲要（2012年修订订）、中等职业学校德德育大纲（2014年修订订）和中等职业学校学学生公约，以立德树人为为根本，以学生为中心

7、，加加强师德建设，重点围绕领领导班子建设、思想道德教教育、活动阵地建设、教师师队伍建设、校园文化建设设、整洁优美的校园环境建建设等六方面开展工作，扎扎实推进“六好文明环境”和“文明单位创建”活动动，不断把全员全方位文明明校园创建引向深入。各级级各类学校是创建活动的主主体，要形成学校党政主要要领导负责，各职能部门各各司其职、紧密配合，全校校师生共同参与的工作机制制。要通过创建活动，进一一步加强制度建设，强化学学校内部管理，建立长效工工作机制。要针对师生的不不同特点，组织师生广泛参参与形式多样的创建活动。要加强与地方有关部门的的联系与沟通，及时主动地地反映创建工作中存在的问问题，积极争取支持和配合

8、合。各学校要以创建文明校校园为契机，积极打造“文文明特色窗口”。要结合实实际，定期组织开展文明宿宿舍、文明班级、文明教室室、文明家庭、文明用餐窗窗口、文明楼宇、文明处室室等评选活动，推动单位校校园文明水平整体提升。3、加强管理，强化考核核市教育局将文明校园创创建工作纳入年度工作任务务，纳入学校目标考核，纳纳入教育督导工作体系，推推动文明校园创建工作落地地落实。市教育局对文明校校园实行表彰，都要按照自自愿申报、逐级推荐、提前前公示、择优评选的程序进进行。对于符合条件的学校校将推荐申报安庆市级、省省级文明校园。同时，对工工作成绩优异的个人予以表表彰奖励。对于创建期内有有以下情形之一的，取消文文明校

9、园评选资格，已获得得文明校园的，由命名表彰彰单位撤销文明校园荣誉称称号：领导班子成员有严重重违纪、违法事件；有重大大劳资纠纷、影响社会稳定定的重大事故、重大不诚信信事件；有重大校园安全责责任事故、重大消防责任事事故、重大食物中毒事件；有造成重大社会影响的员员工违法犯罪案件；有严重重违规办学（办班）、违规规招生和违规收费问题等。4、强化保障，明确奖奖惩各地各学校要把创建建文明校园活动经费列入年年度财政预算，各学校要相相应加大资金投入，确保创创建工作经费落实到位。把把文明校园创建工作作为评评选先进单位、考察领导班班子和干部工作的重要内容容；将文明校园创建工作纳纳入年度目标管理考核体系系，对创建成功的学校当年年度予以加分；设立市级文文明校园创建专项奖励，对对市级以上文明校园进行奖奖励；对创建工作不得力、不作为的单位和个人实行行责任追究。附件：1、中学文明校园标准2、小学文明校园标准3、桐城市中小学文明校校园评价细则 二一六年九月八日7 / 7文档可自由编辑打印