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1、富源县大河镇大河小学 张凤英读课文，思考：课文读课文，思考：课文主要讲了谁和谁在干主要讲了谁和谁在干什么？什么？ yn青蛙坐在青蛙坐在井里井里。小鸟飞来，落在上。小鸟飞来，落在上。 井沿井沿井井 里里井井 沿沿举一反三举一反三碗碗沿沿河河沿沿默读课文，用默读课文，用 “”划出青蛙划出青蛙的话，用的话，用“”划出小鸟的话。划出小鸟的话。青蛙问小鸟：青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？你从哪儿来呀？”小小鸟鸟回答说回答说：“我从天上来，飞了一百里，口渴了，我从天上来，飞了一百里，口渴了， 下来找点水喝。下来找点水喝。”青青蛙说：蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，朋友，别说大话了！天不过井口那么大
2、，还用飞那么远吗？还用飞那么远吗？”小小鸟鸟说说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青青蛙蛙笑了，说笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟小鸟也笑了，说：也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧出井口来看一看吧。”你从哪儿来呀？ 我从天上来，飞了我从天上来，飞了一百多一百多里，口里，口渴渴了，了，下来找点水下来找点水喝喝。大话是什么意思？大话是什么意思？小鸟飞过哪些地方，看到过什么？小鸟飞过哪些地方，看到过什么？沙漠无边无际，大得很
3、哪！沙漠无边无际，大得很哪！草原无边无际，大得很哪！草原无边无际，大得很哪！大海无边无际，大得很哪！大海无边无际，大得很哪！天空无边无际，大得很哪！天空无边无际，大得很哪！青蛙为什么笑？青蛙为什么笑？小鸟为什么笑？小鸟为什么笑？ 分角色朗读第三次对话交流：小鸟和分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？义？青蛙的笑是青蛙的笑是 （ ）自信愚蠢自信愚蠢小鸟的笑是（小鸟的笑是（ ）真诚善意真诚善意细读课文，找出以下问题：细读课文，找出以下问题：（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？青蛙和小鸟为了什么事争论起来？ （天大天小的事）（天大
4、天小的事）（2）青蛙认为天有多大？）青蛙认为天有多大？（只有井口那么大（只有井口那么大）（3）小鸟认为天有多大？）小鸟认为天有多大？（无边无际，大得很）无边无际，大得很）（4）它俩谁说得对？）它俩谁说得对？ （小鸟说得对）（小鸟说得对）（5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天） 青蛙如果跳出井口会看到青蛙如果跳出井口会看到什么，会说些什么？什么，会说些什么？ 交流：学了这则寓言故事后，你懂交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？得了一个什么道理？ 看问题，认识事物，不要看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。小鸟那样飞得高看得远。
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