乐鸥校园创客空间3d打印设方案

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1、EXCELBIBLE校园3D打印创客空间、创新教室2016年5月规划方案乐鸥创客教育乐鸥创客教育适合面积：100平以内 适合人数：30-45人EXCELBIBLE方案目录2016年5月乐鸥创客教育乐鸥创客教育（一）教育理念（二）课程列表及活动（三）装修参考及功能区域规划（四）校园3D打印创客空间建设配备方案EXCELBIBLE教育理念校园创客教育理念：校园创客教育理念： 创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。 以STEAM的教育理念为指导，最大化的发挥青少年的动手能力和发

2、散思维：使用3D打印机、3D创意笔，3D创新三维建模软件等工具与DIY创作结合起来，展示3D打印的结构、工作原理，运用图像、音影、实物和人机交互等方式，为孩子们打造一个真正的造梦工厂。 从多方面锻炼孩子们的动手能力、发散思维，逻辑思维能力，提高团队协作意识和科学知识学习能力。 EXCELBIBLE必要性学校开展学校开展3D打印实验室的必要性：打印实验室的必要性： “3D打印作为一种新的制造技术，不仅是新产品研发的重要手段，更可提高装备制造技术水平和性能。 第一，3D打印是提升我国创新能力，实现从中国制造走向中国创造的重要途径； 第二，3D打印将极大地降低产品研发创新成本，缩短创新研发周期，并且

3、能够简化制作提高产品质量与性能。过去一些需要分开制造的产品，我们可以通过3D打印技术整体制造出来； 第三；3D打印开拓了绿色的制造模式，节省了材料，并将带来传统的设计方法，包括零件的设计方法和模具的设计方法的变化变化，传统的方法是面向制造工艺的设计，现在可能是面向性能的设计；另外，3D打印将会变革传统制造模式，形成新型制造体系。将来制造模式可能是个性化制造，一个人可能就是一个制造工厂。支撑个性化定制和高级创新模式实现，催生一些专业化创新服务模式。 目前最为先进的桌面3D打印机器，作为学校的教学设备果然不同凡响！让孩子们体会到更多的乐趣，让孩子从小就可以锻炼创造力和想象力。3D创新课堂建设集成方

4、案（二）课程与活动课程与活动大纲：课程与活动大纲：（1）科学原理实验教具制作（12课时）一、初级班课程（34课时）（2）3D打印生活用品制作（10课时）（3）3D打印思维方法论心智图（6课时）（4）3D打印创意美工作品制作（4课时）（5）3D打印作品展示交流会（2课时）课程 课程与活动大纲：课程与活动大纲： 高级班课程（1）3D打印机操作（4课时）一、高级班课程（32课时）（2）建模基本技术（6课时）（3）创意项目立项、设计、建模（14课时）（4）作品打印与改进（6课时）（5）作品展示交流会（2课时）创意作品展示创意作品展示青少年青少年3D打印创新创客大赛打印创新创客大赛校园校园3D打印创课空

5、间活动打印创课空间活动 校园校园3D打印师资培训打印师资培训EXCELBIBLE 【装修参考】校园3D打印工坊、创新教室、创客空间（独立教室）方案1EXCELBIBLE功能区域规划EXCELBIBLE功能区域规划与智能硬件编程及DIY制作相结合（方案2）（二）功能区域规划EXCELBIBLE（五）【配备方案】方案二方案二方案一方案一类别类别名称名称基础型基础型校园校园3D3D打印创新教室打印创新教室全功能型全功能型校园校园3D3D打印创客空间打印创客空间EXCELBIBLE3D打印硬件设备三维扫描仪EXCELBIBLE【基础型3D打印创新教室配备分类清单】EXCELBIBLE 【装备预算】（2020以上人规模）以上人规模）EXCELBIBLE【全功能型3D打印创客空间配备分类清单】EXCELBIBLE 【装备预算】（4040以上人规模）以上人规模）EXCELBIBLE2016年5月规划方案乐鸥创客教育乐鸥创客教育感谢观看校园创客空间创新教室2016