鼓号队活动方案

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1、鼓号队活动方案篇一：少先队鼓号队训练方案潞新一校2021-20学年第一学期鼓号队训练方案一、训练目标1、参加教育处运动会比赛，力争取得良好成绩。2、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。3、鼓号队通过训练，能演奏必会曲目。如迎宾曲等。4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。5、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。培养学生忍耐谦虚、坚韧不拔的品质，增强学生的集体观念，提高学生的综合素质。二、训练时间（2021年9月2日2021年9月28日）：1、 每天早上8：009：00。2、每周一至周五第二节课后5：20-7：00。三

2、、 人员分工：统顾全局，负责鼓队：负责鼓队，：负责号队（校外人员）：负责号手全体人员：负责队列行进与变换四、准备工作1、召开相关老师会议，统一思想，做好分工与安排。2、召开全体鼓号成员会议，引起重视，加强组织管理，明确训练的目标、训练制度、考勤制度以及纪律要求等；明确大鼓队、小鼓队、镲队、号队各队长的职责与要求。五、训练进度9月2日9月7日：号手训练，统一站姿要求、持号要求、吹奏位置要求、手位、预备吹奏姿势、吹奏基础音练习、吹奏规律。大、小鼓手训练，统一站姿要求、持棒要求、击奏位置要求、手位、预备击奏姿势、击奏规律。镲手训练，统一站姿要求、持镲要求、预备击奏姿势、击奏规律。 9月8日9月15日

3、：全体纪律训练，学习进行曲，鼓队强化练习出旗曲、退旗曲。 9月169月20日：特色方块队伍训练，鼓号队行进训练。（如有必要，聘请专家老师前来指导）。9月219月28日：全面训练，彩排五、 实施措施1、 与学校领导各班班主任协调沟通，争取支持与帮助； 2、召开相关人员（训练老师、鼓号队队员）会议，引起重视； 3、保证训练时间，保证人员到位，严格考勤； 4、大鼓队、小鼓队、镲队、号队做好每次训练的考勤，对于请假、缺席及违反纪律者作好登记和汇报，考勤与班级流动红旗挂钩。5、 采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；6、 树立意识，争取家长支持，做好安全工作。六、奖惩办法、对出勤及时、训练认真

4、的同学，不定期进行奖励。2、对不遵守训练纪律或经常无故缺席的同学，第一次警告教育，第二次留下来重新训练，第三次告知班主任进行批评教育。潞新一校2021.9.1篇二：小学鼓号队计划鼓号队兴趣小组计划为使我校各种活动能开展得更加有声有色，丰富队员的精神生活，抓好队干部的新旧交接，特拟定2021至2021学年度第一学期鼓号队训练方案：一、 训练人员：辅导老师：二、训练目标：1、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。(转载自：.iaocaOfaNWen. 小草 范 文 网:鼓号队活动方案)2、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。3、鼓号队通过

5、训练，能演奏必会曲目。如迎宾曲等。4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。三、训练要求：1、鼓号队成员必须准时参加每次的鼓号队训练，做到不迟到、不早退。若有事要事先请假，经辅导老师同意后方可准假。2、鼓号队成员在训练时必须严格遵守鼓号队的各项纪律，服从辅导老师的安排。3、鼓号队成员训练时要爱惜自己乐器，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置。若有损坏现象，要主动赔偿。4、鼓号队成员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。四、训练安排：（一）准备阶段：组建鼓号队，各组自行选择训练候补队员。（二）训练阶段：分组在指定时间和地点进行校内集中训练。（三）队列训练：进行队列、队形的训练，鼓号

6、队初具规模。（四）展示阶段：展示鼓号队风采，在技能上提出更高要求。五、具体训练办法：1、“手拉手，一带一”：由鼓号队老队员与新队员结成对子，自行安排课余时间进行训练；2、集中训练：每周二至周四下午第三节课六：备注事项：1、辅导教师自身的培训鼓号队训练由专人负责，分组指导，辅导教师积极参与训练，并能经常集中在一起，互相交流、沟通，规范示范动作，提高自身素质，更好地培训学生。2、鼓号队员的增删在四、五、六年级学生中选择多名乐感较好的、身高差不多的优秀学生作为鼓号队的主要成员，重点训练。同时，注意吸收一些新队员一起训练，形成候补梯队，让队员以老带新，提高整队水平。严格遵守训练纪律，确保鼓号队训练的高

7、要求和纪律性。3、辅导教师注意事项：（1）辅导教师要负责各自小组的组员的平时训练的考勤和纪律。（2）辅导教师要选出一名小队长，由小队长协助老师开展训练。（3）各中队辅导员老师协助好大队部组织好本班鼓号队员的学习、作业、训练工作安排。20年9月篇三：鼓号队兴趣活动方案设计鼓号队兴趣活动方案设计文山市第三小学农贵花教材分析p ：鼓号队教材中小鼓、小擦、大鼓、大擦是以节奏为主，号是以谱为主。教材中节奏较简单，但是要注重集体的训练过程。学生分析p ：新选入的鼓号队员为三年级的学生，三年级的孩子聪明活泼的孩子，在接受乐理知识和节奏方面还是比较快的，训练后还可以用时间较长。教学目标：1、 以六年级的鼓号队

8、带动三年级新鼓号队的建立，使其能较快熟悉鼓号的配合。2、 练习基本的节奏，鼓手能敲打基本节奏，号手能吹出声音。教学准备：1、 鼓号队队鼓、队号等2、 鼓号队指挥棒教学地点： 学校操场教学过程：一、示范复习1、六年级和三年级分别站成一组。2、六年级的老队员以示范的形式为新队员演示。3、三年级的新队员回忆所看到的细节。二、组队练习1、新队员按鼓号队的站位，排列队伍。2、新老队员结对。3、新队员练习，老队员指导。三、个别指导练习1、新老号手结对练习，老号手把经验传授给新队员。2、大鼓和小鼓也结成对，手把手教授新队员。 教授内容：（1）号的握法及大鼓鼓棒的拿法（2）号的吹法及大、小鼓的节奏打法（3）与其他队员的配合节点（4）一些注意事项及小经验四、巩固练习 新鼓号队全体配合练习。第 5 页 共 5 页