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1、二 年级 道德与法治集体备课（复备）案设计分工：_第四单元 16、奖励一下自己【学习内容】奖励一下自己【课型】精读悟法课【目标要求】1 1、了解自己、认识自己、欣赏自己的优点，增强自信心，激励自己发扬优点，快乐生 活。2 2、能发现别人的优点，懂得赞美别人。3 3、能在同学面前大胆的展示自己的优点。【教学设计】一、 新课导入老师在上课前想先给尹晨曦同学发个奖。因为老师走进教室的时候，正好看到她在擦黑板。老师颁给她的奖是“老师的好帮手”。（老师颁奖）其实我们每一个同学都有自己的优点，那么这节课让我们一起来奖励一下自己。二、 我来发个奖1 1、今天老师还给大家带来了小刺猬和獾的故事同学们想不想听呀
2、？课件出示小刺猬 和獾的故事。2 2、想一想：当故事中的獾做小板凳失去信心的时候，小刺猬如何让她相信自己，有了继续 做小板凳的勇气？3 3、当他人给予我们信心的时候，我们的内心有怎样的感受？4 4、你认为自己有哪些优点呢？5 5、每个人写出你同桌的优点，并给他发个奖！三、我们的“奖励”1 1、 这个学期马上就要过去了， 在过去的一年里， 每个同学都很努力。 那么， 我们在学习小 组里颁个奖，你想把它发给谁呢？2 2、 小组讨论：我们一起找找组里每个同学的进步，在小组里评出一个奖。3 3、 颁发奖状。四、特别的奖项1 1、我们在这一学期都取得了很大的进步，当然也有很多不足的地方还需要努力，我们给 自己设个“未来_ ”，争取以后能做好！2 2、学生讨论交流。五、三年级的期待1 1、在过去的两年学习生涯中相信大家都收获颇多，对于即将到来的三年级，大家一定满怀期待，让我们一起来许下三年级的愿望和期待！2 2、学生写下自己的愿望，3 3、请同学们把心愿卡放进心愿盒里。六、小结：既然我们每个人都看到了自己的优点，并且为自己提出了新目标，那么让我们向着新目标努力吧！板书设计：1616、奖励一下自己我来发个奖 我们的“奖励” 特别的奖项 三年级的期待教学反思:
新《四单元我会努力的16奖励一下自己》公开课教案_4
