大班美术教案《樱桃》

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1、大班美术教案樱桃 大班美术教案?樱桃作为一名默默贡献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动计划教案应该怎么写才适宜呢？下列是为大家整理的大班美术教案?樱桃，希望对大家有所帮忙。大班美术教案?樱桃1【活动目标】1、初步学会用笔尖蘸色表现球体以及中锋勾线的简单技法。2、根本掌握握笔的正确办法，会用笔蘸色、蘸水、掭笔。3、建立良好的中国画活动常规。4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。5、根据色彩进行大胆合理的想象。【活动准备】1、活动前曾察看过红樱桃的外形，品尝过樱桃的味道。2、已使用过中国绘画工具尝试作画。3、樱桃假设干，生宣或毛边纸假设干，大白云笔

2、和筋笔人手各一支，调色盘，曙红色颜料、墨汁假设干，废旧报纸假设干。【活动过程】一、引起幼儿兴趣，建立中国画活动常规。1、引导幼儿察看桌面的物品，让幼儿发现今天所要进行的活动是什么？2、引导幼儿察看中国画的绘画工具，讨论：“画中国画应该注意什么？分析：教师在幼儿讨论的根底上，提出中国画活动的常规要求。比方：作画时要小心，别把调色盘碰翻；别把颜料或墨弄到身上；笔、调色盘、洗笔罐要放在指定的地方；刚画好的画不要马上拿起来以及注意正确地握笔办法等等。二、教师示范画红樱桃，让幼儿学习笔尖蘸色画球体以及中锋勾果柄、点果脐等简单技法。1、出示红樱桃，引导幼儿讲述其外形、颜色以及组成局部。2、教师示范画一、两

3、个红樱桃，幼儿仔细察看，并讨论老师是怎样画的？3、教师帮忙幼儿总结察看结果。用大白云笔蘸水掭一下用笔尖蘸色按两下画左半边圆再画右半边圆用叶筋笔中锋勾柄及脐。分析教师边讲解边分部再次示范。重点是蘸色后画圆及中锋勾线、点的办法，提醒幼儿注意察看教师的握笔姿势。三、幼儿作画，教师指导。1、练习握笔的正确办法。2、激励幼儿大胆落笔，帮忙有困难的幼儿完成作品，个别指导蘸色、掭笔，辅导画圆以及柄勾柄。3、提醒幼儿注意握笔的姿势以及遵守活动的其他常规要求。四、评价活动。1、让幼儿互相观赏作品，体验成功的高兴。2、你喜欢谁的画，为什么？3、教师总结。“今天小朋友画了自己的第一幅中国画，感觉怎么样？希望你们以后

4、能画出更多更好的作品来。【活动反思】这位老师的评价给我留下了深刻的印象。老师的即使评价在潜移默化中肯定和宣传了正确的小小组学习办法，这种评价的过程，比单一的说教要有用适切得多。审视当前的课堂教学，不难发现传统的课堂教学即时评价存在着如下弊端：1、单一不全面。即时评价只注重学生对知识的掌握和运用，忽略甚至遗漏了在获得知识的过程中，学生个体所运用的学习办法及在学习过程中表现出来的情感态度；2、单向缺互动。评价仅仅是老师对学生的单向活动，生生之间，组群之间的多项立体互动评价明显缺乏；3、单调不饱满。评价语言及伎俩单一，不足针对性、艺术性，不利于学生正确认识自我，开展自我。认识到这一点后，于是，我在课

5、堂教学中便会时刻注意到自己即时评价语言的重要性。比方在这堂课上，我是这么做的：对于小小组合作学习中分工明确人人积极参与的小小组给与当场褒扬；深入小小组指导学生之间互动评价；在交流时，对于学生提出的一些有价值的问题运用略显夸张的语气语调动作来肯定宣扬，如：多棒的问题！你怎么则聪慧！老师都拜服你了！快快给点掌声啊即时评价是教学过程中不可或缺的一局部，它直接影响着学生的开展。即时评价始终伴随着课堂教学。我想作为老师，重视学会合理正确的运用即使评价是非常必须的。小百科：樱桃学名：Cerasuspseudocerasus，是某些李属类植物的统称，包括樱桃亚属、酸樱桃亚属、桂樱亚属等。乔木，高2-6米，树

6、皮灰白色。小枝灰褐色，嫩枝绿色，无毛或被疏柔毛。冬芽卵形，无毛。大班美术教案?樱桃2活动目标1、初步学会用笔尖蘸色表现球体以及中锋勾线的简单技法。2、根本掌握握笔的正确办法，会用笔蘸色、蘸水、掭笔。3、建立良好的画活动常规。活动准备1、活动前曾察看过红樱桃的外形，品尝过樱桃的味道。2、已使用过绘画工具尝试作画。3、樱桃假设干，生宣或毛边纸假设干，大白云笔和筋笔人手各一支，调色盘，曙红色颜料、墨汁假设干，废旧报纸假设干。活动过程一、引起幼儿兴趣，建立画活动常规。1、引导幼儿察看桌面的物品，让幼儿发现今天所要进行的活动是什么？2、引导幼儿察看画的绘画工具，讨论：“画画应该注意什么？分析：教师在幼儿

7、讨论的根底上，提出画活动的常规要求。比方：作画时要小心，别把调色盘碰翻；别把颜料或墨弄到身上；笔、调色盘、洗笔罐要放在指定的地方；刚画好的画不要马上拿起来以及注意正确地握笔办法等等。二、教师示范画红樱桃，让幼儿学习笔尖蘸色画球体以及中锋勾果柄、点果脐等简单技法。1、出示红樱桃，引导幼儿讲述其外形、颜色以及组成局部。2、教师示范画一、两个红樱桃，幼儿仔细察看，并讨论老师是怎样画的？3、教师帮忙幼儿jy135幼儿教育www.jy135 察看结果。用大白云笔蘸水掭一下用笔尖蘸色按两下画左半边圆再画右半边圆用叶筋笔中锋勾柄及脐。分析教师边讲解边分部再次示范。重点是蘸色后画圆及中锋勾线、点的办法，提醒幼

8、儿注意察看教师的握笔姿势。三、幼儿作画，教师指导。1、练习握笔的正确办法。2、激励幼儿大胆落笔，帮忙有困难的幼儿完成作品，个别指导蘸色、掭笔，辅导画圆以及柄勾柄。3、提醒幼儿注意握笔的姿势以及遵守活动的其他常规要求。四、活动。1、让幼儿互相观赏作品，体验成功的高兴。2、你喜欢谁的画，为什么？3、教师。“今天小朋友画了自己的第一幅画，感觉怎么样？希望你们以后能画出更多更好的作品来。大班美术教案?樱桃3第一讲课题：?红红的樱桃授课人：潘佳佳一.课时：2课时两个小时二.授课对象：7-16三.教学准备：毛笔，墨汁，国画颜料，宣纸，调色盘，笔洗，ppt四.教学形式：课堂互动PPT讲解图片或实物讲解课堂示

9、范自由实践创作五.教学内容：简单介绍中国画以及绘画工具，学习樱桃的绘画方式六.教学重点：掌握中国画的根本知识七.教学难点：对浓淡干湿墨色的了解和运用八.教学目标：认知：了解中国传统绘画技能：掌握浓淡干湿的墨色变化情感：培养孩子对中国水墨的兴趣九.教学过程：第一课时1.组织教学，导入新课20min提问：什么是中国画？关于中国画，你知道哪些？老师展示的这些画中哪些是中国画？学生答复播放ppt，介绍国画根本知识，国画类型以及绘画工具笔墨纸砚等的介绍实物展示、示范以特征描写小小的圆圆的水果，颜色红红的，越红的越甜等等，引导学生思考、回顾，导入本节课的教学内容(猜谜导入、我画你猜导入、视频导入)Ppt图

10、片展示，讲解、分析樱桃的特点；展示范画，如齐白石的，讲解、分析2.老师示范10min示范一颗樱桃的画法，重点讲解：水墨及颜色的干湿浓淡变化，中、侧锋用笔，笔肚到笔尖的调色办法，樱桃的颜色和外形特征示范多颗：遮挡关系和疏密关系3.学生实践20min练习一颗樱桃的画法，练习多颗组合的画法，老师指导4.点评作品10min多种点评方式：学生自评，互评，老师点评，根据这节课的学习重点，看学生是否掌握墨色的浓淡变化，以及用笔、遮挡等5.总结与整理老师总结本节课，整理教具第二课时1.组织教学，导入新课回顾上节课的学习内容，直接导入新课2.学生实践10min练习上节课的教学内容，老师指导3.老师点评5min，

11、讲解教学重点4.示范10minppt图片展示范画，讲解、分析，老师进行示范范画内容更加丰盛，如装在篮子、盘子里的樱桃，示范重点：先画樱桃，注意遮挡、疏密、用笔、用色等问题，再添加篮子或盘子，然后再添加樱桃，注意虚实、遮挡关系5.学生实践25min学生进行创作，老师指导6.老师点评10min7.总结和整理大班美术教案?樱桃4活动目标1、学习用一笔点转的办法画樱桃。2、耐心添画细节，合理布局。3、乐意评价同伴的作品。4、大胆尝试绘画，并用对称的办法进行装饰。5、引导幼儿能用辅助材料丰盛作品，培养他们大胆创新能力。活动准备1、幼儿有用毛笔画圆的根底。2、樱桃实物及范画。3、国画工材料。活动过程1、出

12、示樱桃实物，引导幼儿察看樱桃的外形特征。教师：你们看，这是什么水果樱桃是什么形状的什么颜色的2、教师出示范画，引导幼儿讨论画法。(1)教师：你们觉得这个圆应该怎么画(幼儿回顾、探索小圆的多种画法，教师提炼总结)(2)教师：怎样才能又快又好地画出小圆呢你们是用什么办法画的你们觉得哪种办法最简单(3)教师小结：以前我们学过用点画的办法画圆，两笔画圆，今天我们要学习一种新的画圆办法一笔点转法。3、幼儿创作，教师指导。根本画法：用大白云蘸赭红色在纸上一笔点转出球体;用小勾线笔蘸浓墨，中锋勾樱桃柄、点果脐(注意樱桃柄的方向要有变化);假设画面中有很多樱桃，应适当注意疏密关系。4、幼儿互相观赏作品并发表评

13、价意见。教师：你喜欢哪一幅画，为什么大班美术教案?樱桃5活动目标：1、初步学会用笔尖蘸色表现球体以及中锋勾线的简单技法。2、根本掌握握笔的正确办法，会用笔蘸色、蘸水、掭笔。3、建立良好的中国画活动常规。4、让幼儿体验自主、独立、发明的能力。5、培养幼儿良好的作画习惯。活动准备：1、活动前曾察看过红樱桃的外形，品尝过樱桃的味道。2、已使用过中国绘画工具尝试作画。3、樱桃假设干，生宣或毛边纸假设干，大白云笔和筋笔人手各一支，调色盘，曙红色颜料、墨汁假设干，废旧报纸假设干。活动过程：1、引起幼儿兴趣，建立中国画活动常规引导幼儿察看桌面的物品，让幼儿发现今天所要进行的活动是什么引导幼儿察看中国画的绘画

14、工具，讨论：“画中国画应该注意什么(分析：教师在幼儿讨论的根底上，提出中国画活动的常规要求。比方：作画时要小心，别把调色盘碰翻;别把颜料或墨弄到身上;笔、调色盘、洗笔罐要放在指定的地方;刚画好的画不要马上拿起来以及注意正确地握笔办法等等。)2、教师示范画红樱桃，让幼儿学习笔尖蘸色画球体以及中锋勾果柄、点果脐等简单技法。出示红樱桃，引导幼儿讲述其外形、颜色以及组成局部。教师示范画一、两个红樱桃，幼儿仔细察看，并讨论老师是怎样画的教师帮忙幼儿总结察看结果。用大白云笔蘸水掭一下-用笔尖蘸色按两下-画左半边圆再画右半边圆-用叶筋笔中锋勾柄及脐。(分析教师边讲解边分部再次示范。重点是蘸色后画圆及中锋勾线、点的办法，提醒幼儿注意察看教师的握笔姿势。)3、幼儿作画，教师指导练习握笔的正确办法。激励幼儿大胆落笔，帮忙有困难的幼儿完成作品，个别指导蘸色、掭笔，辅导画圆以及柄勾柄。提醒幼儿注意握笔的姿势以及遵守活动的其他常规要求。4、评价活动让幼儿互相观赏作品，体验成功的高兴。你喜欢谁的画，为什么教师总结。“今天小朋友画了自己的第一幅中国画，感觉怎么样希望你们以后能画出更多更好的作品来。【大班美术教案?樱桃】