《小班上学期语言教案《点点爱去幼儿园》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班上学期语言教案《点点爱去幼儿园》含反思（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、小班上学期语言教案点点爱去幼儿园含反思 小班上学期语言教案?点点爱去幼儿园含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过察看图片、表演故事，理解作品内容，学习理解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话，尝试感知词汇：“五颜六色、“雪白雪白、“漂漂亮亮，喜欢幼儿园，乐意上幼儿园，快来看看幼儿园小班上学期语言?点点爱去幼儿园含反思教案吧。【活动目标】1、学习理解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话，尝试感知词汇：五颜六色;、雪白雪白;、漂漂亮亮;。2、通过察看图片、表演故事，理解作品内容。3、喜欢幼儿园，乐意上幼儿园。4、让幼儿尝试表达故事，开展幼儿的语言能力。5、喜欢阅读，感受阅读的乐
2、趣。【活动准备】1、幼儿用书?点点爱去幼儿园；2、小鸟、兔子、梅花鹿的头饰假设干。【活动过程】一、导入，激发幼儿活动的兴趣。1、师：今天，我们班来了一个新朋友，让我们一起把新朋友请出来吧。2、出示小女孩的手偶。师：新朋友是谁啊？她的名字叫点点，点点今年三岁了，要上幼儿园了。我们一起跟她打个招呼吧！今天点点还给我们带来了她上幼儿园时的故事，我们一起去听听吧。二、观赏故事，理解故事内容。1、帮忙幼儿分段理解故事，熟悉故事中的主要对话。1小鸟。师：点点和妈妈经过什么地方？她们看到了什么？小鸟是什么颜色的？在做什么？妈妈怎么说的？小鸟说了什么？2兔子师：瞧！她们经过了哪里？草地上了什么？它们是什么颜色
3、的？妈妈说什么？兔子们会说什么呢？3梅花鹿师：她们又经过了哪里？看到了什么？妈妈说什么？梅花鹿呢？4小朋友师：她们到了哪里？有谁？在做什么？点点怎么样了？2、完整观赏故事，激励幼儿学一学故事中的对话。师：小朋友，你们喜欢幼儿园吗？喜欢幼儿园里的什么？三、引导幼儿进行故事表演可放至延伸活动1、师：请你们一起来点点的故事表演出来吧。2、出示头饰、分配角色。3、幼儿表演故事。反思：通过本次语言教学活动，幼儿听懂了这个故事内容，也了解了幼儿园，渐渐喜欢上幼儿园。并且，在听故事的过程中，大局部幼儿已经能安静地倾听。幼儿的参与性较高。由于?点点爱上幼儿园的选材贴近幼儿的生活，内容简单易懂。问题合乎幼儿的知识经验，所以能积极的举手回答下列问题。小百科：幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。【小班上学期语言教案?点点爱去幼儿园含反思】
小班上学期语言教案《点点爱去幼儿园》含反思
