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1、情动于中而形于言，精准妥帖意蕴现（学案） 鉴赏诗歌的语言1一、考点解读：鉴赏古代诗歌语言，包括准确理解有关词语的特定意义、隐含意义和暗示意义；准确理解词语的深层含义和言外之意；赏析诗歌语言所描绘的形象，表达的情感和创造的意境。鉴赏古代诗歌语言考查点有三：1、赏析炼字（词）：找出并品析诗中在表情达意最贴切、最富有表现力的字词。2、赏析诗句：品析诗中简练精美、形象生动、含蓄深刻的句子。3、赏析诗歌的语言风格：品析诗歌的语言在思想内容和艺术形式方面所显示出的格调和气派。二 典型例题解析：1（2006江苏）阅读下面一首词，然后回答问题。鹧鸪天 室人降日，以此奉寄 元魏 初去岁今辰却到家，今年相望又天涯
2、。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。注：室人降日：妻子生日。词的前两句表达了整理怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。2（2003全国）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。过香积寺 王 维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙注。安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是
3、指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。三、方法点拨：（一）品味关键词语（炼字）：品味关键词语，绝不能把该字或词孤立起来，得放在句中，结合全诗的意境情感来分析。可从如下几点来切入：1从词语本身的意义入手： 词语的意义就是词语最基本的意思，词语的意思可以分为基本义、比喻义和引申义，一般来说，我们在分析炼字妙用的时候，首先必须理解词语的基本义，然后在这个基础上结合语言环境进行分析。 2从描写对象入手： 古人写诗，“看山则情满于山，观海则情溢于海”，这里所指的山和海都是特定的写作对象，也就是诗人在诗歌中描写的特定意象，我们在分析诗人
4、炼字的时候，不要舍近求远，有时答案就在写作对象诗句当中，而很多考生往往忽视了这个最简单的现象。 3从词性入手：一般来说，诗歌中最要紧的地方往往落在动词、形容词和副词这三类词语上，根据这三类词语的语法特点分析，动词主要表现描写对象的动态变化，强调过程及变化；形容词主要表现描写对象的性质状态，跟动词比较，形容词主要着眼对象的静态；副词主要表现描写对象的程度范围。 4从表现手法入手： 诗歌的表现手法极为丰富，常见的有比喻、拟人、夸张、对比、起兴、映衬、抑扬、双关渲染、用典、托物言志、借景抒情、情景交融等，分析诗歌的炼字时，如果能够从表现手法切入，先点明整理使用了什么表现手法，然后分析使用这种手法的表
5、达效果。5从结构作用入手： 诗歌的结构作用主要表现为词语在起、承、转、合方面的作用，起就是总领全文，一般有渲染气氛、埋下伏笔、提示下文、设置悬念等方面的作用；承就是承接过度的意思，一般有承上启下的作用；转就是转折的意思，一般是由一个内容到另一个内容，通常是诗歌的关键处；合就是总结的意思，通常有总结全诗、点明主题、画龙点睛的作用。6从思想情感入手： 诗歌是最能直接表达情感的一种文学形式，正如著名诗人何其芳所言，没有情感就没有诗歌，诗人情感的表达有的比较直接，有的比较含蓄，但不管如何表达，诗歌中信息量最大、含金量最高的往往在那些带有情感的诗眼当中。所以，抓住情感分析整理的炼字，也是一种行之有效的方
6、法。 （二）答题步骤：1、解释该字在诗句中的含义，或指出这个字特殊的语法形象或修辞手法。2、展开想象把该字放入原句中描绘景象。3、点出该字烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情，或有什么艺术效果。四，对点精练：1（2005福建）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分)与夏十二登岳阳楼 李 白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。注乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。(1)诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么?(2)对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。2（2008湖南）阅读下面两首唐诗，然后回答问题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。龙标野宴 王昌龄沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。注：龙标：古地名，今属湖南黔阳两首诗都有一“愁”字，但其在诗中的含义和所起的作用各不相同，请简要分析友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！3 / 3
情动于中而形于言精准妥帖意蕴现(学案)语言
