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1、精选优质文档-倾情为你奉上第二讲 联系上、下文理解词语一成语故事门可罗雀 汲黯是武帝时的一位名臣。他当官时，每天拜访他的客人很多。后来他辞去官职，回家静养。 清晨，他打扫庭院。中午，他打开大门，总见门前许多麻雀在寻觅食物，在那里嬉戏跳跃。他感慨地说：“从前我当官，宾客盈门，现在不当官，我可以张网捉鸟了。” 不久，皇帝又下诏请他回去做官。 过去常来的客人又纷纷来拜访他了。 汲黯经过一场贫贱富贵的交替，看清了世态的炎凉。 于是他在大门上贴上一张纸条。那班客人望着门上的字，只好觍着脸，悻悻地走了。 成语“门可罗雀”是说大门外可以张网捕鸟，形容门庭冷落。二诗词积累春 日 朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一
2、时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。注释 1. 胜日：天气晴朗的好日子。 2. 寻芳：游春，踏青。 3. 泗水：河名，在山东省。 4. 等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。 5. 东风：春风。 三知识要点由于词语的多义性和使用上的灵活性（可以临时改变用法和词性），有些词离开了具体的语言环境，往往难以理解。因此，必须在复习中着重指导学生“瞻前顾后”，联系上、下文准确理解词语的意思。其方法大致有：、找出前后文中的有关语句明确词义。这是指有些词义已包含在或直接出现在文章里，只要联系前后文加以明确就行了。比如：马踏飞燕中的“构思奇妙”这个词，只要引导学生读读后一句“让马的右前腿大步前跨，
3、左后腿向后平伸，以表现它在快速奔跑”，学生就把握住词义了。有时，这种情况还有些变化，比如将相和中有“完归赵”这个词语，但课文中只有“把和氏璧送回赵国”，那就“完”没有解释，其实转个弯词语的意思也就有了。如果我们引导学生想一想送回的“和氏璧”怎样的？学生就能归纳出完整的词义：把和氏璧完整无缺地归还赵国。、在具体的语言环境中推敲揣摩把握变化。有些词在实际使用时，词义有了变化。对这些富有表现力的词语，在教学中引导学生联系语言环境分析，推敲揣摩，才能把握变化。例如：“他借到一本杂志，贪婪地读起来。”“贪婪”的本义是贪得无厌。放到句子里怎么也说不通。引导学生想一想句子讲了什么，然后再思考“贪婪”的意思，
4、就能领会这里的“贪婪”是不知满足，专心入迷的意思了。、借助前后文决定取舍选准义项。有些词有多种义项，在文章中究竟取何种解释，就地“借助”前后文，把词义与具体的语言挂上号，要注重让学生有一个根据查字（词）典得到了多种义项，然后通过分析比较，对照文章，恰当选择的思维过程，并注重培养学生把选择的词义，放到句子中检查是否合适的学习习惯。复习训练：、给带点的字选择解释，把序号写在括号里。闻听见听见的事情名声用鼻子嗅气味。闻官军收河南河北。伏尔加河上的纤夫是幅世界闻名的油画。一进公园就闻到了荷花发出的清香。我们小记者正在采访新闻。单薄衣服穿得很少身体瘦弱不充实这篇文章的内容太单薄。天冷了，衣服不要穿得太单
5、薄。他不高，身体显得太单薄了。、说出带点词语的意思。我看这两个字没有什么区别。（ ）我看你还是区别一下吧！（ ）孔繁森甘于吃苦，乐于奉献。（ ）我们只管饮酒取乐，天亮就回去。（ ）、联系课文，解释句子里带点词语的意思。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。负荆请罪：诸葛亮神机妙算，我真比不上他！神机妙算：我们自作自受嗯，揍我一顿也好！自作自受： 四轻松阅读酒劲英国的、法国的、中国的酿酒师约在一起，拿一只小白鼠小试牛刀。先是英国酿酒师拿了本国的威士忌酒在小白鼠鼻子前晃晃，结果小白鼠晕了。接着法国酿酒师拿了自己的马爹利酒在小白鼠的鼻子前晃晃，小白鼠又晕了。最后中国酿酒师给小白鼠嗅了嗅中国的“
6、二锅头”酒，不料小白鼠转身就进了洞。英国、法国师傅正准备好好嘲笑中国师傅一番，小白鼠又出来了，怀里揣着块砖头直嚷嚷：“猫呢？猫呢？拍死这小子！” 这则童话通过_说明了_。时光老人与流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？” 流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！” 时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己
7、变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！1、“返”用部首查字法，查（ ）部，再查（ ）画。 2、“熟悉”的反义词是_ 3、回答问题。（1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“”把有关句子画下来。 （
8、2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么吗？后来他是怎么做呢？ 4、写几个关于珍惜时间的名言或警句。 说大话的维克托班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。维克托和同学熟悉以后，经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。 有一天，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角的学生突然病了，大家发起愁来。我很熟悉这个角色，就让我来演吧。突然，维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。 到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不
9、见他的踪影。 第二天早上，同学们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。 你昨天为什么不来演戏？ 忘了。他若无其事地回答。 这样重要的事情怎么可以忘记？不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。 同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。 这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。 1、在文章中找出与下面意思相对应的成语，填在括号内。自己主动地要求担当某项任务。（ ） 像没有那回事一样。（ ） 2、到演出那一天，维克托却没有来，这时，同学们是什么情态？在文中找出有关的句子写在下面的横线上。
10、3、维克托会改正自己的缺点吗？你是从文章中的哪些叙述内容得出这个结论的？ 毛泽东爱读书的故事 毛泽东一生特别喜欢读书。 几十年来，毛泽东日夜操劳党和国家大事，工作一直是很忙的，可是，毛泽东总是挤出时间来读书，即使在到外地出差的列车上，也不放过读书的机会。 有一年夏天，毛泽东出差到武汉。在大“火炉”里，毛泽东每天晚上坚持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。他风趣地对工作人员说：“读书学习也要付出一定的代价，流下汗水，才能学到知识！” 毛泽东的床上 办公桌上 饭桌上，都放着书，一有空闲就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜，一手按着书页。每当沉浸在书中的时候，他就忘了吃饭，工作人员催促他，他总是笑着
11、说：“还有一点，看完再吃。 毛泽东一生读了多少书，没法估计。除了马列著作外，古代的和资本主义时期的许多哲学家的著作，他都读过，文学方面的书，毛泽东特别喜欢李白、李贺和李商隐的诗和辛弃疾的词。 毛泽东有一部解放前出版的鲁迅全集，他从延安带到北京，1964年出国时还随身携带着。从50年代到60年代，毛泽东总是把鲁迅先生的著作放在床边，直到晚年病重，还在随时翻阅。（1） 查字典“廷”查（ ）部（ ）画；“颊”查（ ）部（ ）画；“版”查（ ） 部（ ）画。（2） 联系上下文，写出下面词的意思。a. 毛主席出差到武汉，在大“火炉”里他每天晚上都坚持看书。 “火炉”的意思是： b一有空闲，毛主席就手不释卷地看起来。“手不释卷”的意思是： （3） 在原文上用“|”分段，并写出各段大意。 （4）“毛主席一生特别喜爱读书。”文章是抓住哪几点来写的？（5） 写出本文的中心思想。 专心-专注-专业
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