大班音乐欣赏教案:魔术师圆舞曲
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1、大班音乐欣赏教案:魔术师圆舞曲 大班音乐观赏:魔术师圆舞曲局部动作倡议1、戴好帽子准备2、手持帽沿,跟着音乐的节奏左右摇摆四下3、将帽子拿下,让观众检查帽子。看一次,收回一次,一共让察看看两次4、单手持帽子,帽兜朝上,另一只手做在空中抓魔法放进帽兜的动作5-7、重复8、将帽子里的拉出,收回。共两次9、向观众致谢二、教学活动倡议【活动目标】l、感受乐曲中三拍子节奏和AAB的曲式结构2、表现魔术师神气、风趣的表演特点3体验与老师、同伴一起表演变魔术的乐趣【活动过程】1、视觉感受:魔术师做了什么?(1)完整观赏魔术表演一遍,初步感受音乐性质和肢体动作提问:刚刚魔术师在表演的时候做了哪些事情?请你用动
2、作表现出来。练习:将个别孩子所表现的动作让同伴来学习,重点,练习四次(2)出示局部图谱小结:魔术师要做整理帽子、检查帽子、施魔法、变花、谢幕等动作(3)再次完整观赏魔术表演,初步理解乐曲的AAB曲式结构(4)出示完整图谱小结:魔术师要整理帽子、检查帽子、施魔法两次,才把花变出来。2、听觉感受:魔术师在什么时候做什么动作?(1)完整观赏音乐,听到整帽子的音乐摸摸头(2)再次完整观赏,听到整帽子的音乐摸摸头,听到变花的音乐挥挥手。3、完整练习:学做魔术师(1)跟着音乐和教师一起完整表演,注意倾听整帽子的音乐和变花的音乐。(2)看图谱,在教师的简单提示下尝试完整表现4、综合表现:我是小小魔术师用上魔术师,完整表现音乐,能跟着音乐表现魔术师变魔术的情境,准确地掌握三拍子的节奏。三、友情提示1、活动前可让孩子观看一些魔术表演,感受魔术师神奇、风趣的表演特点。2、延伸活动:可选取两至三种乐器进行打击乐的活动。【大班音乐观赏教案:魔术师圆舞曲】
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