“幼儿园保健计划”幼儿园工作计划与“幼儿园保教计划”幼儿园工作计划汇编

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1、“幼儿园保健计划”幼儿园工作计划与“幼儿园保教计划”幼儿园工作计划汇编“幼儿园保健计划”幼儿园工作计划一、指导思想儿童是人类生存的起点，也是人类发展的未来，本学期的保健工作要根据幼托机构保健工作规程，着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平，提高幼儿的生活质量，保障他们的健康成长。二、工作目标：1、把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。2、抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物中毒事故。同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成本，

2、努力克服物价上涨等不利因素，保持伙食- 找文章，到 收支平衡。3、严格按照苏州市幼托机构卫生保健工作标准的要求，在市妇保所指导下，规范各项卫生保健工作，使保健工作上个新台阶。4、落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作、加强安全健康教育。三、具体措施一晨检工作第1页共6页晨检是幼儿园的第一关口，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。1. 做好五大官的检查包括皮肤、精神状态，2. 询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。3. 检查幼儿是否携带不安全物品来园。4. 做好药物登记，了解班里传染病情况。二、卫生工作努力抓好幼儿园卫生，给幼儿

3、一个整洁、舒适的环境，对新生加强卫生常规教育。1. 环境卫生常抓不懈，包干区责任到人，每天早中晚各扫除一次，做到任何时间都经得起检查；2. 保健人员定期检查卫生。3. 对新生加强卫生常规教育，做好盥洗、入厕、午餐、午睡、个人卫生等环节常规教育三、消毒防病工作根据季节变化有重点地抓好各类传染病防治工作，切实做好消毒和预防服药；1保育员根据幼儿园消毒工作要求每天完成各项消毒工作，并做好记录；2. 在各类疾病流行期增加消毒工作的密度；3. 在传染病流行期间做好全园幼儿的预防服药。4. 保证幼儿每天 2 小时以上的户外活动时间，提高幼儿免疫能力。四、食堂卫生第2页共6页1. 外来人员不能进入食堂。2.

4、 食堂人员必须戴帽子，避免头发掉入菜中，操作前做好手的消毒工作，工作服勤洗勤换。3. 每天做好餐具的清洁和消毒工作。4. 杜绝吃隔夜饭现象。5. 把好食物采购验收关。6. 重点做好灭蚊蝇，保持整洁、干净的食堂。五、合理安排饮食1. 每周合理制定菜谱，做到两周不重复。2. 食堂人员经常进入班级观察幼儿就餐情况，并根据各班餐点意见征询表所反映的情况进行调整，制定出符合幼儿需要的菜谱。3. 做好膳管会记录，平时把反馈的情况传给家长，提高饭菜的质量。4. 进餐过程的气氛应是轻松、愉快，而不是令人紧张、压抑的。保教人员要耐心对待每一个孩子，努力纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，要注重以饱为先的正面教育

5、。六、安全宣教工作1、加强门卫岗位意识，对外来人员做好询问登记工作；2、定期做好安全检查工作，消除安全隐患；3、制定幼儿园安全疏散预案，分发各班，每学期演练一次，不断改进。4、利用宣传橱窗、家长园地、“网上家长学校”、“家长会”等平台向家长宣传科学育儿知识，同时要把健康教育渗透到幼儿第3页共6页一日活动中，不断提高幼儿安全健康认识，改善幼儿安全健康态度，培养幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康。并做好资料积累；七、体弱儿肥胖儿管理1、对各班筛选出的体弱儿肥胖儿管理进行专案管理，根据转归情况，灵活调控具体措施，提高管理成效。第4页共6页“幼儿园保教计划”幼儿园工作计划上学期的教研工作在园长的正确引领

6、下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对纲要的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿

7、园的保教工作质量。具体措施：一、加强理论学习。认真学习纲要实施细则，将学习与课题研究结合起来，用纲要精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。本学期重点学习：2、10 月份：学习如何建构积极有效的师幼互动幼儿园指导纲要157170 页以自学和小组学习为主。1 通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。2 研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。第5页共6页3、11 月份学习新纲要于幼儿教师的专业素质。指导纲要171178 页以自学为

8、主，学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会。4、12 月份学习新纲要与幼儿教师的专业素质指导纲要179188 页教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。二、教研工作。1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9 月底完成上交。2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。每班交幼儿园一份 4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见。通过教研组交流。学期末每人上交 2-3 篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记。5、开展带教指导活动，骨干教师带教每人找一个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛。四、加强教师教育经验的撰写与交流。教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战，所以，我们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力开创我们渤海幼儿园的新局面。第6页共6页