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1、八年级物理爱上学习好学案出题人：常海军 董毅毅1、 如图1所示，用A、B两把刻度尺测同一物体的长度，就分度值而言，_尺精密些，就使用方法而言，_尺不正确，正确使用的刻度尺读数为_cm2、 在做“测平均速度”的实验时，停表的示数如图所示，该停表所示的时间为_min_s（图在基础训练15页考点一的第2题）3、 如图所示（基础训练16页右上角图1-3），两列火车并排停在站台上，小强坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上。下列说法正确的是（ ）A小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物B小强发现自己乘
2、坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物C小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边列车的车尾为参照物D小明先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的4、 一辆客车正以18km/h的速度由北向南在雨中行驶,坐在窗口的乘客看到雨正好竖直下落至地面.这一现象说明车窗外刮的是_风,风速是_m/s.5、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度分度值为1 cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻：（1)实验中为了方便计时，应使斜面坡度较(填“大”或“小”)些(2)SABcm，tABs，vACms(3)实验前必须学会熟练
3、使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度秒vAC偏(填“大”或“小”)。6如图所示（基础训练17页图1-7），是班上几个同学送小明乘火车回家时的情景示意图。当火车徐徐开动时，小明坐在窗边，却看到几个同学渐渐向后退去，那么，小明不可能选择的参照物是（ ）A.火车 B.同学 C.小明 D.火车内其他乘客7、甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，小明测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程-时间关系图象，由图可知小车甲做运动，速度大小为ms，若以甲为参照物，乙车向运动。8、在体育与健康测试中,小明跑前500米的路程所用时间为1min20s，跑后500m路程所用的时间为2min，则他跑前半路程的平均速度与后半路程的平均速度相比(填“稍快”“稍慢”或“相等”) ,他跑完全程的平均速度大约是 m/s9、下图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2秒闪拍一次.则小球从B点到F点运动的平均速度为_m/s10、喜羊羊发现后方100m处的灰太狼正以15m/s的速度向自己猛扑过来,此时喜羊羊与前方的羊村相距200m.喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑进羊村?、
八年级物理上册第一单元好学案
