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1、鳞字小学教师信息技术应用能力提升培训管理和考核制度 为提高我校教师应用信息技术的能力和水平，更好的完成信息技术与学科教学整合，发挥现代信息技术在教育教学中的作用，根据省、市、县教育局关于对中小学教师进行全员信息技术与应用能力提升培训的有关要求，结合学校教育装备情况和教师队伍实际，制定我校教师信息技术应用能力培训管理和考核制度如下：一、指导思想 以中小学教师教育技术能力标准（试行）为依据，以全面提高学校教师的现代教育技术应用能力，促进现代教育技术在教学中的有效运用为目的，组织开展以信息技术应用知识、信息技术与学科教学有效整合、网络教学资源及网络办公平台运用为主要内容的教育技术培训，全面提高教师实
2、施素质教育的能力。二、培训对象三、培训目标通过本次培训使我校教师进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能独自对计算机进行必要的维护；掌握计算机操作系统的一般操作与使用，具有使用教学软件的能力；了解因特网的信息服务，能利用因特网获取、交流、处理与应用信息；会熟练使用办公软件进行文字处理，表格处理；掌握课件修改、制作、多媒体素材加工等技术。进一步提高在职教师运用现代教育技术手段为教育教学服务的能力与水平，以更加优化的教育教学手段来促进教育教学质量的不断提高。四、制度保障1、对于积极参加校本研修的，特别是对于积极参加国培除在校本研修培训册上登分外，与月考核挂钩。2、要不断提高对现代信息技术的
3、应用能力，积极参加培训，并对各项培训取得优秀、合格证的给予表扬，同时作为评优、职称评定工作条件之一。3、鼓励学以致用，能在各级各类教学中自制课件，辅助教学收到良好效果的给予适当奖励。4、要充分发挥骨干教师的作用，对于在培养中青年教师中做出突出贡献的给予表彰，召开经验交流会，大力宣传其优秀事迹。5、大力加强教育教学研究，对于在各级各类教学竞赛课中获奖者给予奖励。6、在培训过程中，态度不端正，表现消极懈怠，学校将根据情节予以批评教育，还要扣除相应的量化分的处罚。 7、不按时完成听课、作业等各项活动的教师将不能被评为优秀学员。五、组织保障为了保证达到培训目标，确保培训工作的顺利实施，特成立培训领导小组，由校长任组长，主管教学的副校长为副组长，信息技术教师为成员的领导小组。领导小组名单：组 长：武振芹副组长：田树森成 员：于波峰 王凤霞 林桂霞 苏文喜 张婷婷 杨海英2
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