第4、5单元测试卷

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1、九年级阶段性测试相对原子质量：H1；O16；C12；Cl35.5；K39；Ca40；Mn55；一、单项选择题（本题包括14小题，每小题2分，共28分，）1、化学反应遵循质量守恒定律的原因是，反应前后 （ ）A分子种类没有改变 B分子数目没有改变 C原子种类和数目没有改变 D物质种类没有改变2、化学反应方程式2H2 + O2 2H2O 所表示的意义是（ ）氢气和氧气在点燃条件下生成水 每两个氢分子和一个氧分子在点燃的条件下生成两个水分子氢气、氧气、水的质量比为4:32:36A B C D3、某工地发生食物中毒事件，经化验为亚硝酸钠（NaNO2）所致。NaNO2中氮元素的化合价为（ ）A、+5 B

2、、+4 C、+3 D、+24、根据化学方程式4NH35O2=4X6H2O，可推断X的化学式是：（ ） ANO BNO2 CN2O3 DNH35、下列化学方程式书写正确的是（ ）A氧化汞加热分解： HgOHg+O2B铁在氧气中燃烧： 3Fe+2O2Fe304C氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合: CuSO4+NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2D碳在氧气中燃烧: C+O2= CO26、碱式碳酸铜受热分解成CuO、CO2和H2O等三种物质，则碱式碳酸铜的组成是A只含有碳、氢、氧元素B一定含有碳、氢、铜元素，可能含有氧元素C一定含有碳、氢、氧元素，可能含有铜元素D肯定含有碳、氢、氧、铜元素7、在化学反应

3、前后，下列各项肯定没有变化的是 （ ）原子的种类 物质的总质量 元素的种类 分子的数目 物质的种类 原子的数目A B C D 8、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，右图是元素周期表中的氯元素，下列说法不正确的是 （ ） A氯元素符号为Cl B氯元素为金属元素 C氯原子的核内质子数为17 D氯元素的相对原子质量为35.59、下列各物质反应后，都能生成氧气，其中最适合潜水艇里供给氧气的反应物是 ( )MnO2 2KClO3 2KCl + O2 2H2O2 2H2O + O22Na2O2 + 2CO22Na2CO3 + O2 2H2O 2H2+ O2A、KClO3 B、H2O2 C、Na2O2

4、D、H2O10、相同质量的下列物质全部分解后，放出氧气最多的是（ ）AH2O BKMnO4 CH2O2 DKClO311、许多新鲜水果和蔬菜都富含维生素（化学式为：C6H8O6），它能促进人体生长发育，增强抵抗力。下列关于维生素的说法中错误的是（ ）。.维生素是化合物 .维生素中各元素的质量比为C：H：O3：4：3.维生素的相对分子质量为176 .维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的12、在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是物质MNQP反应前质量(g)181232反应后质量(g)X26212A该变化的基

5、本反应类型是分解反应 B反应后物质M的质量为l3gC反应中N、P的质量比为5：4 D物质Q可能是该反应的催化剂13、由化学方程式CxHyOZ + 5O2 = 4CO2 + 4H2O，可知x,y,z的值分别是 （ ）A1、2、3 B2、4、1 C4、8、2 D4、4、114、下图形象地表示了A( )与B( )反应生成C ( )的反应前后分子及其数目的变化，则该反应的化学方程式中，A、B、C的分子数之比为（ ）A. 2：1：2 B. 1：2：2 C. 1：1：1 D. 2：2：3 反应示意图九年级阶段性测试班级 姓名 座位总分相对原子质量：H1；O16；C12； Cl35.5； K39；Ca40；

6、Mn55；一、单项选择题（本题包括14小题，每小题2分，共28分，）题目1234567891011121314答案二、填空题（本题5小题，共25分）15、用恰当的化学用语填空：（6分）（1）两个硝酸根 （2）三个氦原子 （3）一个氯分子 （4）+4价的硅的氧化物 （5）氢氧化钙 （6）锰酸钾 16、将下列物质的序号填在相应的横线上。（5分）红磷、五氧化二磷、海水、液氧、高锰酸钾、清新洁净的空气、氨气，其中，属于混合物的是 ；属于纯净物的是 ；属于单质的是 ；属于化合物的是 ；属于氧化物的是 。17、形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。（5分）（1）若用表示氢原子，用表示氧原子

7、，则表示          （填化学符号）；（2）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程如图所示。请写出该反应的化学方程式                            。上述四种物质中，属于

8、氧化物的是（填化学式，下同）            ；氯元素的化合价为 +3 价的物质是        。18、完成下列化学方程式：（6分） (1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气：_ _（2）铁与硫酸铜溶液反应：_ _(3)电解水制备少量的氧气：_ 19、观察比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式：（3分）点燃点燃 点燃2Mg + O2 2MgO 2H2 + O2 2H2O 2CO + O2 2CO2 （1）通过比较，发

9、现它们有许多共同点：请你写出其中两点： ； 。（2）以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处 。三、简答题（本题1小题，共8分）20、有A、B、C、D、E、F、G等七种物质，有如下反应关系或转化关系，反应条件均已省去，其中D为黑色粉末，E、F为无色液体，且E为混合物，回答下列问题。（8分）AFDCBE +GBFD（1）推断AE各物质的名称： A B D E （2）写出、的反应文字表达式 四、实验题（共2小题，共22分）21.（12分）请根据下图所示的实验室中实验装置图填空。(1)完成图中标有数字的仪器的名称： 分液漏斗 (2)用高锰酸钾制取并收集干燥氧气选择 装置

10、，写出反应化学方程式： 。(3) 在实验室中用过氧化氢，制取并收集纯净的氧气选用装置为 和 (填字母编号)，反应的化学方程式为： 。(4)右图是已收集满的一瓶无色无毒的纯净气体。请你用学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体，填写下表。（写一种可能）假设验证方法及操作现象及结论22、（10分）物质发生化学变化前后，总质量是增加、减少，还是不变？刘红、李华分别选择了两个化学反应进行实验探究： （1）刘红选择的实验是白磷燃烧，她选择了如图一所示装置，先将白磷放入锥形瓶中并称量，再引燃白磷，待装置冷却后又称量；（2）李华选择的实验是碳酸钠和稀盐酸反应，化学方程式 ，他选择了如图二所示的装置，在反

11、应前后进行了规范的操作和准确的称量，你认为该反应是否遵循质量守恒定律？_ （填“是”或“否”），从微观的角度解释原因_ _（2分）；（3）刘红认为李华的实验不能用于验证质量守恒定律，建议他选择图一的装置完成该实验，此装置中气球的作用是_ _（填选项2分）；A控制气体的总量 B添加固体药品C调节装置的压强 D调节装置的容积改变装置后，天平最终会出现什么现象？_（填“平衡”、“指针偏左”或“指针偏右”），原因是_ _（2分）五、计算题（共3小题，共17分）23、 （3分）已知蔗糖的化学式为C12H22O11。计算：（1）碳、氢、氧三种元素的原子个数比 ；（2）34.2 g蔗糖中氧元素的质量 。24、（7分）某同学在实验室中称取氯酸钾和二氧化锰混合物32.5g均匀后共热，加热至不再放出气体时停止加热，冷却、称量剩余固体的质量为22.9 g。请计算：（1）生成的氧气质量为，（2）二氧化锰的质量。25、（7分）张玲同学为测定汉白玉中碳酸钙的质量分数，称取5.55g研碎的汉白玉粉末（主要成分是CaCO3）进行四次高温加热、冷却、称量剩余固体的重复操作（已知：碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，杂质不参加反应）。记录数据如下：操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固体质量（g）4.253.953.353.35请计算：（1）完全反应后产生的二氧化碳质量；（2）汉白玉中碳酸钙的质量。