八年级语文下月考卷(共6页)

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1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级下语文第一次月考测试卷命题：罗春邦 总分：一、积累与运用(23分)(一) 选择题(每题1分，共8分)1下列词语加点字注音完全正确的一项是( )A 行辈(háng) 冗杂(rng) 衣襟(jng) 熙熙然(x)B 酬谢(chóu) 瞳仁(tón) 锵然(qin) 戛然而止(gá)C 羁绊(j) 怠慢(dài) 磅礴(bó) 暖融融(rón)D 斡旋(wò) 潺潺(chán) 神龛(ln) 疏疏朗朗(sh)2下列词语书写完全正确的一项是( )A 偏辟 元宵 繁星 张灯结彩B 褪

2、色 严峻 震憾 大彻大悟C 欺侮 搏击 亢奋 叹为观止D 吩咐 装饰 晃荡 人情事故3下列句子中加点词语使用错误的一项是( )A 哈尔滨市第一医院率先垂范，勇当医改马前卒，为百姓带来了实实在在的“获得感”。 B 建军90周年大阅兵，弘扬了国威、军威，一切挑衅中国主权的行为都必须戛然而止。 C 通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟，对以往所犯下的错误有了深刻的认识。 D 他似乎意识到我仍然困惑不解，于是又用更浅显的语言向我解释。 4下列句子没有语病的一项是( )A 学校经常开展安全常识教育活动，这大大增强了同学们的自我安全保护。B 通过参加智慧阅读活动，同学们拓宽了视野，提高了学习语文的兴趣。C

3、为优化育人环境，提高办学质量，学校加快了校园环境改造的速度和规模。D 要改变“亚健康”状态，就必须科学合理地安排时间，切忌不要打“疲劳战”。5依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )(1)家庭的_使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。(2)花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界_，充满快乐。(3)中国是法治国家，不论是谁，_是触犯了党纪国法，_要依法依纪严肃查处、惩治。A 熏染 姿态万千 只要就 B 熏陶 姿态万千 只有才C 熏染 五彩缤纷 只有才 D熏陶 五彩缤纷 只要就6下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A 回望戏台在灯火

4、光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁。B 百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。C 乡俗还愿,常在村头高挑一挂红灯，仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。D 多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。7下列语句的顺序排列正确的一项是( )一次，富兰克林买到一本旁观者的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。 接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练

5、思维的好方法。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。A B C D8下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )A 桃花源记选自陶渊明集。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。B “唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。C “记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。D 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称诗三百。9阅读名著，回答问题。(5分)(1)苏菲的世界是挪威作家_创作的一本关于西方哲学史的长篇小说，它以小说

6、的形式，通过一名哲学导师向一个_的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。（2分)(2)我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。上面文段选自_，请结合课外阅读积累，说说在这封信中，傅雷告诫儿子如何面对情绪上的起伏。(3分)_ (二

7、) 古诗文填空(每空1分，共10分)10 (1)青青子佩，_。 (2)海内存知己，_。(3)桃花源记中描写桃花源社会环境安定和平的语句是：_，(4)望洞庭湖赠张丞相一诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句是：_，_ (5)柳宗元小石潭记中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：_ (6)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_。(诗经关雎) (7)式微式微，胡不归？_，故为乎中露？(诗经式微) (8)_，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？(诗经子衿) 二、综合性学习(共7分)请参加以“探寻节日风俗，感受文化情怀”为主题的综合性学习活动。11请仿照示例，从“春节”“元宵节”中任选一个传统节日，说出节日风

8、俗及文化内涵。(2分)示例：中秋节，吃月饼，希望生活团团圆圆、和谐美好。_12请根据下面材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提出两条建议。(2分) 材料一：随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活，甚至一些老少咸宜的风俗民俗活动也在消失；更让人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也在渐渐被遗忘。材料二：北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。春节、元宵节时舞龙舞狮、逛庙会、闹花灯等都很有趣。_13从下面A 组中至少选用两个词语，B 组中至少选用一组关联词语，写一段话，描写端午节或中秋节的情境。(80字之内)(3分)A

9、 组：洋溢 热闹 张灯结彩 兴高采烈 齐心协力 欢声笑语B 组：不仅而且 一边一边三、阅读与理解(40分) (一) 阅读下文，完成题目。(7分)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。14解释下列加点词语。(2分)(1)水尤清冽

10、_ (2)潭中鱼可百许头_ (3)其岸势犬牙差互_ (4)悄怆幽邃_ 15用现代汉语翻译下面的句子。(2分)(1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。译：_(2)以其境过清，不可久居。译：_16下列对文章内容的理解和分析不当的一项是( ) (1分)A “从小丘西行百二十步伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。B “全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。C “潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。D 第段分别写了作者发现游潭之乐和观鱼之乐。17第段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。(2

11、分) _(二) 阅读下文，完成题目。(6分)晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人

12、各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 (选自陶渊明桃花源记)18解释下列加点词的意思。(2分)(1)率妻子邑人来此绝境_ (2)渔人甚异之_ (3) 不足为外人道也_ (4) 未果，寻病终_ 19翻译下列句子。(2分)(1)此人一一为具言所闻，皆叹惋。译_(2) 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。_20渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想？(2分)_ (三)

13、阅读下文，完成题目。(6分)船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平

14、山人”，其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！21请用“/”给下面句子断句。(断两处，不要求加标点符号)(1分)鲁 直 左 手 执 卷 末 右 手 指 卷 如 有 所 语22.解释加点词的意思。 (1分 )(1)其两膝相比者 _ (2)舟尾横卧一楫 _23.按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空。 (2分 )(1)苏东坡 _ _(肖像特征 ) (2)佛印 _ _(神态特征 )24.“嘻,技亦灵怪矣哉!”这一句表达了作者什么样的思想感情? (2分 )_(四) 阅读

15、社戏选段，完成2529题。(共11分)月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这

16、回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便

17、任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。大家都说已经吃了点心，又

18、渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。25选文中重点写了哪件事？(1分) _26赏析下面句中加点的字词。(2分)回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。 _27 选文画线句“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”，写老渔父停了艇子“喝采”有什么作用？(3分) 答：28、双喜和阿发分别是一个怎样的形象？(2分) 答：29、你怎样看待文中“偷豆”这一情节安排？(3分)(二) 现代文阅读，阅读下面这篇文章，完成3033题。(共10分)沙湾鱼灯王锦强沙湾地属岭南珠三角番禺水乡，因此人们对“鱼”有着独特的感情。明代中叶以来，每年的三月初一至初三，沙湾都要举行

19、盛大的北帝诞祭祀活动。其中，必有鱼形大灯笼及晚间小型鱼灯的展演项目。由于历代有不少文人参与，其造型、工艺愈见精巧，节目形式与艺术内涵更为丰富。沙湾鱼灯的前身，还可追溯到祠堂及富家大宅门前悬挂的大小灯笼。南宋开村以来，沙湾聚居着何、李、王、黎等几大家族，农耕经济及商业十分繁荣，乡村内祠宇民居、富户豪宅鳞次栉比，入夜后尽显万家灯火。灯笼通常悬挂于门廊、檐下，上面写有祠堂堂名或该户人家姓氏，并绘有工细书画及传统工艺纹样。灯笼的工艺水平与大小，往往显示了该家族或府第的显赫程度。例如：沙湾何氏是富甲一方、誉满番禺的名门望族，其始建于元初的大宗祠门前便悬挂了一对特大的灯笼，直径达1.9米、高2.2米，一面

20、写有“留耕堂”，另一面则写着“何”，昭示着该宗族的财雄势大与人丁兴旺。逐渐，大灯笼被引用到迎神赛会的仪仗队列里，当中还有扎制成鱼形提举巡游的，而晚间照明用的手提小灯笼，便发展成为造型多姿多彩的鱼灯。此外，由于鱼灯的基本扎作易于掌握，美感也易于表现，甚得人们喜爱，因而在重大节庆之夜，沙湾鱼灯总能让乡人们乐在其中。从1945年起，沙湾将每年10月10日定为鱼灯巡游的日子，数量和款式众多的鱼灯均由学校学生扎作。沙湾鱼灯的艺术造型并不全是鱼形，还有各种动物、水果等形状，因以鱼的造型居多，且取“余”的谐音，便统称为“鱼灯”，还作为孩子们在全年节日里的娱乐玩具。这也是沙湾鱼灯有别于其他地区“花灯”的不同之

21、处。每逢佳节来临，人们便会扎制出鳌鱼、金鱼、鲤鱼、乌鱼以及白兔、莲花等各种款式，大的以竹竿擎着，小的以短竿提着，造型生动传神、亮丽灿然，寓意“百般生利”，表达了人们祈求五谷丰登、百业兴旺、吉庆有余的美好愿望。这美好的寓意及其所承载的独特民俗文化，使鱼灯艺术在沙湾历经数百年魅力不减。适应于近水而居的生活环境，利用自然环境中易得的原材料竹篾，沙湾人发展出以编织竹制品为主的传统手工业，形成了一定规模的产业。在生产之余，人们就地取材，用编制竹制品的剩余材料扎制鱼灯，作为儿童的玩具，同时也反映出他们在生活、生产上的感受，体现出浓郁的水乡文化的特色。节庆时挂灯、赏灯是沙湾节庆活动中必不可少的民间文化传统。

22、每逢重要日子，各家各户均会扎制或购买鱼灯，挂于屋檐或天台，合家赏灯。同时，正月里在祠堂挂灯，为前一年增添的新丁祈福，是沙湾沿袭已久的习俗。“灯”与“丁”谐音，在祠堂添挂新灯笼寓意“添新丁”。一方面是以这一形式，祭祀祖先并报告祖先族中又添新丁，祈求列祖列宗保佑孩子健康成长，表达内心的喜悦和对祖先的告慰；另一方面，这也是古代的一种户籍登记方式，意味着新丁开始有分得族内财产的权利。30沙湾鱼灯具有的独特民俗文化内涵，体现在哪些方面？(3分)_31下面句中加点词可不可以删除？为什么？(2分)灯笼的工艺水平与大小，往往显示了该家族或府第的显赫程度。 _ 32 指出文中画线句子所使用的说明方法，并分析其作

23、用。（3分)每逢佳节来临，人们便会扎制出鳌鱼、金鱼、鲤鱼、乌鱼以及白兔、莲花等各种款式，大的以竹竿擎着，小的以短竿提着，造型生动传神、亮丽灿然。_33沙湾获得“中国鱼灯艺术之乡”的称号。假如沙湾鱼灯要申报世界非物质文化遗产，请你结合选文的介绍，写几句推荐语，让更多人了解沙湾鱼灯。(2分)_八年级下语文第一次月考答题卡学 校： 班 级： 姓名： 学号： 一、积累与运用(23分)(一) 选择题(每题1分，共8分)1、 2、 3、 4、_ 5_6_ 7、 8、 _ 9、（5分）_ _。_。_ _ 10、（11分）(1)_，(2)_。(3)_，_ _(4)_，_。 (5)_，_。(6) _。 (7)

24、_。 (8) _。二、综合性学习(共7分)11_ 12_13_三、阅读与理解(40分)14、(1)_ (2) _ (3)_ (4) _15、用现代汉语翻译下面的句子。(2分) (1)_ (2) _16、_17_18、(1) (2) _ (3) _ _ (4) _ 19、翻译下列句子。(2分) (1)_ (2) _20_21、鲁 直 左 手 执 卷 末 右 手 指 卷 如 有 所 语22、(1) _ (2) _23.按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空。 (1分 )(1)_ (2)_24、_25_26_27_28_29_30_31_32_33_四、作文(30分)34(一) 话题作文童年的生活是多姿多彩的，童年与伙伴们一起玩的游戏更是丰富多样，如折纸、抓鱼、放风筝、抖空竹、踢毽子、捉迷藏忆起童年玩过的游戏，总是让人回味无穷。请你以“快乐的童年”为话题，写一篇作文。(二) 半命题作文请以重拾_为题，写一篇作文。要求：以上两题，任选其一作文，题(二) 先将题目补充完整；不少于600字；结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭。专心-专注-专业