创建基本无辍学学校工作方案(共6页)

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1、精选优质文档-倾情为你奉上创建基本无辍学学校工作方案为了进一步巩固提高我校普及九年义务教育工作水平，高水平、高质量实施义务教育，根据义务教育法的有关规定，现就做好防止义务教育阶段学生辍学工作，特提出以下工作方案。一、工作目标为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族的素质。以学校为单位，小学阶段在校生年辍学率控制为0.2%以下，小学毕业生升学率100%。二、具体工作要求1提高认识，加强管理。（1）防止义务教育阶段学生辍学工作是依法实施义务教育的重要内容，是高水平、高质量普及九年义务教育的一项重点工作。做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关

2、系到建设教育强省、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质，推动经济建设，维护社会稳定，促进社会和谐的需要。对此，各学校必须高度重视，充分认识新形势下做好防止义务教育阶段学生辍学工作的必要性和紧迫性，不断增强责任感和使命感，切实将防止义务教育阶段学生特别是初中辍学工作作为当前及今后一项重要而紧迫的任务，摆上议事日程，落到实处。（2）根据省定控辍工作目标任务，本着实事求是、分类指导、因地制宜的原则，明确责任人、相关措施、督查考核和奖惩办法等，制定切实可行的工作方案，强化责任，落实措施，创新制度，确保目标如期实现。2坚持依法治教，全面落实防辍工作责任。（1）按照义务教育法及国家

3、的有关规定，依法保障义务教育的投入，为区域内适龄儿童、少年就学提供足够的学位，切实满足本地户籍和符合省规定非本地户籍适龄儿童、少年在居住地就近入学的需要，切实防止义务教育阶段适龄儿童、少年辍学。（2）认真落实教育系统的防辍工作。防止义务教育学生辍学是义务教育学校义不容辞的责任。学校要建立防辍工作领导小组，校长是学校防辍工作的直接责任人。要建立和完善“学校、班主任、科任老师”防辍责任制。各负其责，相互协作，切实防止在校学生流失。要广泛动员依靠师生和社会力量，抓严、抓细、抓实际辍各个环节的工作，防止出现漏洞。（3）学校要高度重视家访工作，进一步完善教师家访制度。班主任、科任老师要采取家长会、电话、

4、电子邮件等多种形式加强与家长联系。班主任一般每学期要对二分之一以上的学生进行家访，一年内对全班学生家庭应普访一次；对特殊学生的家庭要常访、多访。学校要将班主任工作记入工作量，提高班主任工作量在总工作量中的权重，并尽量为班主任、科任老师家访提供便利条件。（4）加大义务教育政策宣传力度，为防辍保学营造良好的社会环境。在春季、秋季入学前后，各中小学要结合本校实际，开展以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传活动，大力宣传教育法、义务教育法和未成年人保护法等法律法规，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收童工是违法”的道理，增强送子女入学接受九年义务教育自觉性。大力宣传通过不断学习改变命运的典型，

5、倡导重教尚学的社会风气。3规范办学行为，实施素质教育，从根本上防止义务教育阶段学生辍学。（1）加强寄宿制学校的建设和管理，保证寄宿生在学校有较好的生活条件和后勤服务，让他们安心住校上学。（2）坚持并完善义务教育就近入学制度。全面实行小学就近免试入学，不断规范和完善义务教育学位分配办法和操作程序，保证小学入学和小学升初中工作健康有序进行。 （3）实行常态编班，合理配置教师。学校不设重点班，不擅自设实验班，学校为各班合理配置师资，确保各教学班教育教学服务水平基本均衡。（4）大力推进素质教育，坚决纠正教育教学和学校管理中的违规行为。要确立“以学生发展为本”的素质教育理念，促进每一个学生全面发展，努力

6、使每一个学生进得来、留得住、学得好。高度重视研究解决实施素质教育课程改革工作的存在问题，着力提高课堂教学的效率和质量。学校和教师要倡导启发式教学，激发和培养学生的学习兴趣，改变“满堂灌”、死记硬背、搞题海战术的方式，促使学生主动学习、愉快学习、热爱学习。切实减轻中小学过重课业负担，严格控制学生在校时间和课外作业量。建立和完善符合素质教育要求的学生学习和成长的综合素质评价体系和义务教育学校教育质量评价体系。对义务教育学校的评价，从侧重学生升学率、优秀率和文化考核转到侧重学生合格率，全面发展和特长发展上来。严格遵守教师职业道德，坚决杜绝体罚或变相体罚学生、歧视“差生”等错误做法。各中小学要制订帮助

7、“学困生”计划，认真细致地做好“补差”工作，防止学生厌学、失学。（5）加强校风建设，培养和谐的校园人际关系，积极创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康文明和谐校园，保证青少年学生健康成长。落实好教师职业道德行为规范、小学生守则和小学生日常行为规范等要求，提高师生的文明素质；进一步加强学生心理健康教育，防止和减少学生因心理问题引发的过激行为；加强法制教育，提高学生遵纪守法意识；加强安全教育，创建文明学校，防范各种事故发生。重视校园绿化、美化和人文环境建设，使校园处处体现教育和熏陶作用；开展丰富多彩的校园文化活动，形成健康向上、生动活泼的和谐育人环境。（6）高度重视流动人口子女和“留守儿童”

8、的义务教育工作。重视做好农村“留守儿童”的教育工作，关注“留守儿童”的行为品德养成和学习能力的提高，促使他们健康成长。4强化管理，加强督导，有效防止义务教育阶段学生辍学。（1）学校在全面抓好义务教育防辍工作的基础上，加强每年寒假春节辍学多发时段学生的跟踪管理，重点关注“双困生”（家庭经济困难学生和学习困难学生）和留守儿童的思想、学习和生活情况。（2）加强学籍管理。进一步规范义务教育学生休学和学生转入、转出审核程序，对休学、转学、停学保留学籍，死亡的学生学校要按规定办理相关手续。学校转出、转入必须有转学函并列明转出、转入学校名称、联系人、电话和转学批准单位。学校不得擅自接收转学生。（3）要建立完

9、善学生辍学报告制度。班主任必须按照规定及时报告学生辍学、复学情况，一旦发现学生辍学，学校要及时组织力量做好上门动员辍学学生返校工作，动员工作成效不明显的要及时报告。（4）实行防辍工作奖惩制度。对防辍措施扎实、效果显著的班级和个人予以表彰奖励。凡因工作不力，辍学率超过1%的班，其班主任一律取消参加当年的评优、评先资格。(5）完善防辍工作监控机制。要设立举报信箱，公布举报电话，接受社会和人民群众的监督。建立责任追究制度，对谎报、瞒报、漏报学生辍学情况的班级和个人要依法严肃查处，制止辍学现象发生。二00九年九月关于开展“无辍学乡镇”、“无辍学学校”、“无辍学班级”评选活动的通知各县（市）区教育局、教

10、育督导室、市直学校： 近几年来，在各级党委和政府、各级教育行政部门和教育督导部门的领导和指导下，我市城乡中小学广大干部和教师与乡村基层干部紧密配合，坚持依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍的总体思路，动员和组织学校、社会、家庭等各方面力量，齐抓共管，常抓不懈，采取多种有力措施，使我市初中控辍保学工作取得了显著成果，并涌现出一批控辍工作先进典型。为鼓励先进、树立典型，带动全面，进一步做好控辍工作，巩固提高“普九”成果，全面推进素质教育，推动我市普及九年义务教育“两类新三片”规划的顺利实施，市教育局、市政府教育督导室决定，在全市开展“无辍学乡（镇）”、“无辍学学校”、“无辍学班级”评选活动。现将

11、有关事宜通知如下：一、评选范围与对象 “无辍学乡（镇）”、“无辍学学校”、“无辍学班级”在全市各县（市）区和市直初中中评选。二、评选条件 “无辍学乡（镇）”条件1、控辍工作完成指标控辍指标（2005年9月2008年7月）。小学适龄儿童年入学率达到100%，在校生年辍学率为0。初中阶段适龄儿童年入学率达100%，初中在校生年辍学率原则上为0。（初中在校生年辍学率原则上三年为0，但个别控辍难度大，工作业绩突出，控辍效果好，年辍学率平均控制在05%以内的乡（镇）可视情况进行评选）。2、具体工作措施(一)乡（镇）政府高度重视控辍保学工作，把防辍、控辍工作摆在教育工作的重中之重位置，加大教育经费的投入，

12、改善办学条件，效果比较显著。（二）组织机构健全，有切实可行的控辍保学工作方案，制度健全，职责明确，落实到人。领导小组定期调度，主要负责人亲自指挥，具体负责人尽职尽责，真抓实干，工作思路清晰，措施得力。（三）控辍保学工作指标纳入年度目标管理考核内容，层层签定责任状，层层落实工作责任。运用政府行为，发动村民组织、社会、家庭配合学校做好控辍工作，成绩突出。（四）认真宣传义务教育法，依法控辍措施得力，效果显著；所辖校园周边环境的治理工作显著。（五）多方筹措资金，加大扶贫助学等方面力度，救助贫困生效果明显，没有因家庭困难而辍学。（六）控辍资料完善，整理有序。“无辍学学校”条件1、控辍工作完成指标控辍指标

13、（2005年9月2008年7月）。初中阶段适龄儿童年入学率达100%，初中在校生年辍学率原则上为0。（初中在校生年辍学率原则上三年为0，但个别控辍难度大，工作业绩突出，控辍效果好，年辍学率平均控制在05%以内学校可视情况进行评选）。2、具体工作措施：（一）建立管理控辍机制，组织机构健全、职责分工明确，具体详实；制度健全，奖惩明确；控辍指标层层分解，具体落实到人；工作流程有效实施，责任人真抓实干，控辍效果显著。（二）广大教师尊重学生的人格和自尊心，师生关系民主、和谐，无体罚和变相体罚学生事件的发生。（三）注重德育的针对性、实效性和主动性，“后进生”和“易辍生”的教育转化效果明显。（四）开足开齐课

14、程，切实减轻学生过重的课业负担；抓教改，因材施教，解决“学困生”和“厌学生”学习上的困难效果明显；重视学校校园文化和班集体建设，学校具有较强的吸引力、凝聚力和向心力。（五）爱心助学工程、扶贫助学工作扎实有效，没有因家庭贫困而辍学的学生。（六）学籍管理规范，控辍保学资料完善，整理有序。“无辍学班级”条件1、控辍工作完成指标在现初三班级中评选。自入学以来，控辍指标为0。2、具体工作措施（一）班主任全面贯彻教育方针，关心学生，建立新型师生关系，坚持以德育人，以情感人，控辍保学工作耐心细微，不辞辛劳，成绩突出。（二）班级体有共同的奋斗目标，有严格的规章制度，具有正确的集体舆论，活动丰富多彩，具有较强的

15、向心力和吸引力，无易辍生。（三）积极开展“手拉手、互帮互助”活动，在解决“学困生”、“厌学生”学习上的困难、“后进生”的教育转化和“贫困生”帮扶等方面效果比较突出。教师与学生、学生与学生之间具有较强的亲和力和凝聚力。（四）班级学生无违法乱纪事件的发生。三、评选要求1、各县（市）区也要积极开展“无辍学乡（镇）”、“无辍学学校”、“无辍学班级”的评选活动，在各县（市）区评选的基础上，按市下达名额，选优推荐市级评选表彰名单并上报事迹材料。2、推荐的“无辍学乡（镇）”、“无辍学学校”、“无辍学班级”的名单和事迹材料务于11月中旬上报市政府教育督导室。3、推荐和评选活动是一项十分严肃的工作，各地一定要高度重视，按照评选条件和有关规定，实事求是，择优推荐，确保评选的水平和质量。四、推荐名额单 位无辍学乡（镇）无辍学学校（含县城学校）无辍学班级（含县城学校）东港市1-21-22-4凤城市1-21-22-4宽甸县1-21-22-4振安区111-3振兴区0-10-11-2元宝区0-10-11-2市直学校达到条件的学校可自行申报达到条件的班级由学校申报附件：丹东市“无辍学乡（镇）”、“无辍学学校”、“无辍学班级”申报表。专心-专注-专业