建筑专业顶岗实习阶段性总结

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1、10级建筑工程技术专业学生顶岗实习阶段性总结班 级建工四班姓 名张某某学号72时 间 2013 年 3 月 4 日 2013 年 3 月 17日周次第1、2周项目名称邯郸市丛台公园对面综合改造项目工程企业指导教师李某某本阶段主要工作内容、收获体会、下一阶段实习计划首先，我向老师介绍我在这两周的工作内容：由于某些原因今年开工较晚，我进入施工现场时，正在进行的工作是对去年没有做好的北段基础进一步的人工开挖，修缮。我的主要工作是熟悉基础板、梁平面图以及各个坑的细部图，了解本工程基础的做法，熟悉基础筏板底、粱底，电梯坑、集水泵坑及其他的一些需要抄平的标高，然后在以后北段基础开挖、修缮时负责抄平。本阶段

2、收获和体会：要想做好施工，首先要看懂图纸，所以来到现场后，首先我把重点放到了熟悉图纸上，接下来介绍一下对建筑读图的总结。 建筑施工图的特点：建筑施工图不是示意性或意象性表达，而是施工的依据。施工图中每一根线条均表达明确的含义，且是施工的内容；每一个空间、构件、构造均应在图中明确表达。 建筑施工图是以正投影法绘制的。 建筑施工图一般都是需精确绘图，建筑构件自身和空间关系均按比例绘制，不同图纸内容可采取不同的比例。 图线、符号、构件实例等均需按照“建筑制图标准”绘制。对定型的构配件、标准构造、做法等可选用国家和地方现行标准图册。 图纸的组成和编排：图纸目录，建筑设计总说明，建筑总平面图，各层建筑平

3、面图，建筑立面图，建筑剖面图，建筑详图。读图的方法及步骤：阅读建筑施工图，除应了解建筑施工图的特点和制图标准之外，还应按照一定的顺序进行阅读，才能够比较全面而系统地读懂图纸，以完成实现读图的意义和目的。 一套建筑施工图所包含的内容比较多，图纸往往有很多张。在阅读一套建筑施工图时，应该从宏观到微观，从整体到局部，然后再回到整体的过程，也就是步步深入、螺旋式上升的过程。其实，能认识或者说学到这些，都是李工教我的，我去工地时，李工把图纸拿给我让我先熟悉图纸，这是第一次来工地看到一套完整的图纸。他说图纸一般按专业类别可分为建筑结构给排水电气四个部分。每一部分的图纸又由目录，设计总说明，各种图纸和修改通

4、知书组成。设计总说明是对图纸设计进行必要的说明。如：建筑设计总说明中有：设计依据，工程概况，各个分项工程的做法；建筑部分图纸主要由平，立，剖面组成；结构部分图纸主要由基础，柱网，各层结构以及屋面平面图，梁板配筋图，屋面层配筋图，楼梯等大样图组成。我能学到这些，真的要感谢李工，我的好师傅！我一定在这好好的学习！当然，在看图纸的同时，我也遇到好多不懂的地方。可是，我不担心，因为在这里，我可以问师傅，他会告诉我好多的东西。李工说图纸上有啥不懂的地方都可以随时问他，他定会知无不言，言无不尽。我真的很感谢！以前在学校时，没有工程实例，图纸看不懂的地方，在心里一直有疑惑，总是一知半解，现在在工地看看图纸，

5、再到施工现场看看 ，感觉茅塞顿开。下两周工作计划：根据实际工程进度，我计划下两周把实习的重点放在地基钎探和基础防水卷材施工上，重点学习地基钎探的方法及钎探点的布置方法和基础防水卷材施工的方法及原则。校内指导教师意见 签 名： 10级建筑工程技术专业学生顶岗实习阶段性总结班 级建工四班姓 名张某某学号72时 间 2013 年 3 月 18 日 2013 年 3 月 31日周次第3、4周项目名称邯郸市丛台公园对面综合改造项目工程企业指导教师李某某本阶段主要工作内容、收获体会、下一阶段实习计划首先，我向老师介绍我在这两周的工作内容：由于某些原因，本工程的实际进度比原计划进度推迟了大约7天的时间。所以

6、这两周的主要工作是进行地基钎探、验槽，基础防水层及防水保护层的施工，基础放线，施工缝止水钢板的焊接安装、遇水膨胀腻子条铺贴，基础地梁钢筋绑扎、筏板及墙柱钢筋绑扎，板墙施工缝支设模板，筏板、地梁砼浇筑。我在这两周主要学习了地基钎探的方法及钎探点的布置原则。本阶段的收获和体会：地基钎探（1）钎探作业条件基土已挖至基坑(槽)底设计标高，表面应平整，轴线及坑(槽)长、宽均符合设计图纸要求。根据设计图纸绘制钎探点平面布置图，确定钎探点位置及顺序编号，按照钎探图及有关规定进行钎探并记录。钎探点的布置依据设计要求，当设计无要求时，应按规范规定执行，也可参照表l-l执行。表1-1槽宽（cm）排列方式及图示间距

7、（m）深度（m）小于80中心一排1.51.580200两边错开1.51.5大于200梅花型1.52.1柱基梅花型1.52.01.5，并不浅于短边按钎探点平面布置图放线并撒白灰点。（2）钎探工艺流程放钎点线就位打钎(记录锤击数)拔钎(检查孔深)灌砂（3）施工方法和技术要求按钎探孔位置平面布置图放线，孔位钉上小木桩或洒上白灰点。就位打钎：将触探扦尖对准孔位，再把穿心锤套在钎杆上，扶正钎杆，拉起穿心锤，使其自由下落，锤落距为50cm，把触探杆垂直打入土层中。记录锤击数：钎扦每打入土层30cm，记录一次锤击数。钎探深度如设计无规定时，一般按表“钎探点排列方式”执行，并做地基钎探记录。拔钎：用铅丝将钎杆

8、绑好，留出活套，套内插入铁管，利用杠杆原理，将钎拔出。拔出后用砖盖孔。移位：将触探器搬到下一孔位，以便继续打钎。灌砂：打完的钎孔，经过质检人员和有关工长检查孔深与记录无误后，即进行灌砂。灌砂时每填入30cm左右，可用钢筋棒捣实一次。整理记录：按钎孔顺序编号，将锤击数填人统一表格内，字迹清楚，经过专业技术负责人、专业工长、质检员、打钎人员签字后归档。钎探中若有异常情况，要写在备注栏内。冬雨期施工：基土受雨后，不得进行钎探。基土在冬季钎探时每打几孔后及时覆盖保温材料一次，不能大面积掀开，以免基土受冻。（4）成品保护钎探完成后，应做好标记，保护好钎孔，未经专业技术负责人、质量检查员、工长复验，不得堵

9、塞或灌砂。下两周的实习计划：根据实际工程进度，我计划下两周把实习的重点放在测量抄平放线及满堂脚手架的搭设上，重点学习测量抄平放线的技巧，加快熟悉图纸，熟练掌握测量抄平放线；学习满堂脚手架的搭设技巧及原则。校内指导教师意见 签 名： 10级建筑工程技术专业学生顶岗实习阶段性总结班 级建工四班姓 名张某某学号72时 间 2013 年 4 月 1 日 2013 年 4 月 14日周次第5、6周项目名称邯郸市丛台公园对面综合改造项目工程企业指导教师李某某本阶段主要工作内容、收获体会、下一阶段实习计划首先，我向老师介绍我在这两周的工作内容：根据工程实际进度，这两周的主要工作是：北段，负二层的脚手架的搭设

10、，模板的支设，钢筋的绑扎，砼的浇筑；南段，负一层的脚手架的搭设，模板的支设，钢筋的绑扎，砼的浇筑。我在这两周主要工作是测量抄平放线，重点学习了测量抄平放线的技巧，加强了对图纸的熟悉，熟练了测量抄平放线的方法；了解了满堂脚手架的搭设技巧及原则。本阶段的收获和体会：建筑平面控制网(1)测量放线定位，均采用直角坐标法测量放线定位。平行于建筑物主轴线建立平面控制网，作为施工放线的依据，在控制网上用直角坐标法，测定建筑物轴线位置。(2)导线加密控制网，根据施工部署，先在基坑周围建立控制点形成一闭合图形，校核后作为加密控制网，根据施工需要随时加密观测控制点。(3)高程控制测量，按国家三等水准进行测量并根据

11、业主所提供的水准点用水准仪引至施工现场并设立三个高程控制点，每次引测闭合差必须在允许范围内。放线程序：轴线控制线-墙柱外边线支模控制线-自检-报验复检。楼层放线（1）将轴线控制线用经纬仪投测到基坑用木桩上钉小钉来控制。以四边控制线来放出垫层边控制线来支设垫层模板。浇筑完毕后，待达到上人强度后立即将四周轴线控制线投射基坑垫层上，要求误差不超过1.0mm,引测点要用1经纬仪做闭合检测，再依据四周轴线控制线放出其它轴线控制线用以作为基础底板控制线，同样待浇筑完基础底板后向基坑投测控制线放出其它轴线控制线，作为墙和柱模板控制。（2）所有柱及顶板等在浇筑混凝土前，把竖向标高引测到四个角已经绑扎好并固定的

12、钢筋上，均以结构设计标高做1米标高控制线，然后以此四点做闭合，再向其它墙体引测标高，每层高程传递采用经过检测合格的钢卷尺传递，要求误差不超过1.0mm。（3）标高测量依据建设单位提供的标高点及高程值，用精密水准仪s1型引测检验校正，将高程全部引测到坐标控制点上用红三角标明记录，在红三角处标上其标高值。次红三角必须经过多次复测准确无误后方可使用且做到经常检测，发现如果有沉降，应及时停用并销毁，重新测做。待一层建筑完成后将其坐标引至建筑物上，在建筑物外围每点设在轴线柱子上。进入装饰阶段后，所有内外墙均弹出建筑物地面以上1m的建筑标高线便于装饰工程的施工作业。下两周的实习计划：根据实际工程进度，我计

13、划下两周把实习的重点放在墙、板、梯、柱、梁模板的搭设上，重点学习模板的搭设方法、顺序及注意事项，还有模板的验收。校内指导教师意见 签 名： 10级建筑工程技术专业学生顶岗实习阶段性总结班 级建工四班姓 名张某某学号72时 间 2013 年 4 月 15 日 2013 年 4 月 28日周次第7、8周项目名称邯郸市丛台公园对面综合改造项目工程企业指导教师李某某本阶段主要工作内容、收获体会、下一阶段实习计划首先，我向老师介绍我在这两周的工作内容：根据工程实际进度，这两周的主要工作是：北段，负一层的测量放线，脚手架的搭设，模板的支设，钢筋的绑扎，砼的浇筑；南段，一层的测量放线，脚手架的搭设，模板的支

14、设，钢筋的绑扎，砼的浇筑。我在这两周主要工作是测量抄平放线，熟悉图纸，观察了解模板的搭设方法、技巧及模板的验收工作。重点学习了墙、板、梯、柱、梁模板搭设的方法及技巧，模板的验收。本阶段的收获和体会：模板支设作业条件：1）模板设计：根据工程结构型式和特点及现场施工条件，对模板进行设计，确定模板平面布置，纵横龙骨规格、数量、排列尺寸，柱箍选用的型式和间距，梁板支撑间距，梁主节点、主次梁节点大样。本工程采取整体满堂红扣件式钢管脚手架支撑体系，按整体浇筑的方法进行施工。2）模板拼装（1）拼装现场夯实平整，条件许可时可设操作平台。（2）按模板设计图尺寸，将多层板与方木拼成整片模板，缝处要求附加小龙骨。3

15、）多层板锯开的边及时用防水油漆封边两道，防止多层板使用过程中开裂、起皮。4）模板加工好后，专人认真检查模板规格尺寸，按照配模图编号并均匀涂刷隔离剂，分规格码放，并有防潮、防雨、防砸措施。5）放好轴线、模板边线、水平控制标高，模板底口平整、坚实，若达不到要求的应做水泥砂浆找平层。6）柱子、墙钢筋绑扎完毕，水电管线及预埋件已安装，绑好钢筋保护层垫块并办好隐蔽验收手续。施工工艺： 工艺流程：搭设满堂支撑架验收合格安装梁、顶板模板校正标高作预留洞板面清理办预检安装墙、柱模板校方正、垂直并加固办预检。顶板、梁模板操作工艺：1.工艺流程：搭设满堂支撑架验收合格安装主次龙骨拼铺模板模板起拱校正标高作预留洞板

16、面清理办预检。2.操作工艺1) 从边跨一侧开始安装，顶板、梁采用扣件式支架支撑体系，U托调节高度（U托丝扣只允许外露1/3且不大于200），上下各层支架的立柱应对准，并铺设木垫板。然后根据标高控制线，调节龙骨高度，再铺设顶板、梁模板。U托上口为483.5mm钢管，其上放置50100mm方木间距不大于150mm。梁主龙骨与立杆扣接处下部均加一个防滑扣件。2) 板跨度大于4m时均按0.2%起拱，梁跨度大等于6米时按1/3001/500起拱。3)主次梁同时支模时,一般先支好主梁模板,经过轴线、标高检查校正无误后加以固定，在主梁上留出安装次梁的豁口，尺寸与次梁的截面相同，缺口底部加钉衬口档木，以便与次

17、梁模板相接。在支梁模板过程中，在梁端头留设清理孔浇筑混凝土前封闭。4）对全长的梁底板和侧板必须拉通线，其一复核梁帮的平直，其二复核梁底板的起拱。梁底模板经验收无误后,最后用钢管加固好（梁高700mm及以上的中间应加对拉螺栓，并加套管间距纵横不大于500mm），底模包侧模，顶板模压两侧模。梁底支撑系统采用三根立杆，立杆沿梁长方向间距为900mm并与扣件式支撑系统连成整体。5）顶板模板与墙体模板相接的边缘全部采用50100mm方木刨光硬拼顶板模压墙的做法；顶板拼缝采用硬拼法，量好尺寸，每块板下用白漆作好记号，以便周转使用。模板铺完后，用水平仪测量模板标高，进行校正，并用靠尺找平。标高校完后，将模板

18、内杂物清理干净，办预检。3.支撑体系的设置：支撑采用扣件式脚手架和可调托座。支撑立杆间距均为1200mm，扫地杆距地200,水平杆间距为不大于1500,剪刀撑竖向、水平均设，其间距不大于10米。4.顶板后浇带做法为保证混凝土成型质量，顶板后浇带处的模板支立时与其它部分分开，以便其它部位模板拆除，该部分模板保留。顶板模板支立时，后浇带模板与其它处分开支立，顶板模板拆除时后浇带模板不拆，后浇带砼浇注前，将模板清理干净，施工缝按设计要求处理完毕，验收合格即可浇注后浇带处砼。安装墙模板1工艺流程：弹模板控制线安装门窗洞口模板安装-侧模板安装对拉螺栓及斜撑安装另-侧模板调整固定办预检。2.操作工艺1）为

19、防止模板根部浇筑混凝土时漏浆，支模前在楼面墙体根部用1：2水泥砂浆找平，平整度误差不大于3mm，且粘贴海绵条。2）按位置线安装窗洞口模板，固定牢固。3）把一面模板按位置线就位，然后安装穿墙螺栓（套塑料管）。4）清扫墙内杂物，再安装另一侧模板,调整斜撑使模板垂直后，拧紧穿墙螺进行加固。5）模板安装完毕后，检查一遍扣件、螺栓是否紧固，模板拼缝是否严密。 下两周的实习计划：根据实习学习的实际进度，我计划下两周把实习的重点放在楼梯模板的搭设及模板的拆除上，重点学习楼梯模板的搭设方法、顺序及注意事项，还有模板拆除的注意事项。校内指导教师意见 签 名： 10级建筑工程技术专业学生顶岗实习阶段性总结班 级建

20、工四班姓 名张某某学号72时 间 2013 年 4 月 29 日 2013 年 5 月 12日周次第9、10周项目名称邯郸市丛台公园对面综合改造项目工程企业指导教师李某某本阶段主要工作内容、收获体会、下一阶段实习计划首先，我向老师介绍我在这两周的工作内容：根据工程实际进度，这两周的主要工作是：北段，一层的测量放线，脚手架的搭设，模板的支设，钢筋的绑扎，砼的浇筑；南段，二层的测量放线，脚手架的搭设，模板的支设，钢筋的绑扎，砼的浇筑。我在这两周主要工作是测量抄平放线，熟悉图纸，观察了解楼梯模板的搭设方法、技巧及模板的拆除工作。重点学习了楼梯模板搭设的方法及技巧，模板的拆除。本阶段的收获和体会：楼梯

21、模板安装：1工艺流程：安装平台模板安装楼梯底模安楼梯外帮侧板安装踏步模板校正标高及尺寸办预检。2.操作工艺1）楼梯模板施工前应根据实际层高放样,先支设平台模板,再支设楼梯底模板，然后支设楼梯侧板，底模板超出侧模2-3cm。先在侧板内侧弹出楼梯底板厚度线和侧板位置线，侧模、梯步模板和楼梯底模模板按图加工成型，现场组装。为了保证踏步板一次成型，梯步模板下口背枋倒45度角，便于铁抹子收光。为确保踏步线条尺寸的准确，踏步板的高度必须与楼梯踏步的高度一致，放样时，须预留出装修面层的厚度。楼梯模板支撑体系采用钢管加快拆头斜撑，并设横向拉杆，侧模固定采用50100的木枋固定。模板拆除技术要点：1）拆除模板的

22、顺序和方法，应按照配板设计的规定进行。若无设计规定时，应遵循先支后拆，后支先拆；先拆不承重的模板，后拆承重部分的模板；先拆边角模板，再拆大面积模板；自上而下，支架先拆侧向支撑，后拆竖向支撑等原则。2）拆模要按技术要求的程序进行，不能颠倒顺序，随意拆除。尤其是顶板、梁模板的拆除，要以混凝土同期试块的强度为准，填拆模申请表，得到技术部门的许可后，方可拆模。拆模时不要硬砸、硬撬及高空抛掷，以防模板损坏变形。模板分段拆除后，要及时分类整理，集中运出，经修整后码放整齐。3）梁、柱、墙侧模板。当混凝土强度能保证构件不变形，其表面及棱角不因拆除模板而受损坏并在同条件试块强度不低于1.2Mpa时（常温施工）方

23、可拆除。4）已拆除模板及支架的结构，在混凝土达到设计强度等级后方允许承受全部使用荷载；当施工荷载所产生的效应比使用荷载的效应更不利时，必须经核算，加设临时支撑。5）模板工程作业组织，应遵循支模与拆模统由一个作业班组执行作业。其好处是，支模就考虑拆模的方便与安全，拆模时人员熟知，依照拆摸关键点位，对拆模进度、安全、模板及配件的保护都有利。下两周的实习计划：根据实际工程进度，我计划下两周把实习的重点放在钢筋的铺设上，重点学习钢筋的铺设方法、顺序及注意事项等。校内指导教师意见 签 名： 10级建筑工程技术专业学生顶岗实习阶段性总结班 级建工四班姓 名张某某学号72时 间 2013 年 5 月 13

24、日 2013 年 5 月 25日周次第11、12周项目名称邯郸市丛台公园对面综合改造项目工程企业指导教师李某某本阶段主要工作内容、收获体会、下一阶段实习计划首先，我向老师介绍我在这两周的工作内容：根据工程实际进度，这两周的主要工作是：北段，二层的测量放线，脚手架的搭设，模板的支设，钢筋的绑扎，砼的浇筑；南段，三层的测量放线，脚手架的搭设，模板的支设，钢筋的绑扎，砼的浇筑。我在这两周主要工作是测量抄平放线，熟悉图纸，观察了解钢筋铺设的方法、顺序。重点学习了柱筋、墙筋的铺设方法、顺序及注意事项等。本阶段的收获和体会：钢筋绑扎及安装1. 钢筋施工说明：（1）钢筋绑扎原则：钢筋现场施工严格做到“七不绑

25、”，未弹线不许绑；弹线后偏位钢筋未按1：6调整不许绑；施工缝剔凿未露出石子不许绑；施工缝未清理干净不许绑；钢筋接头未达要求不许绑；钢筋接头未错开规范要求的间距不许绑；被水泥浆污染的钢筋未清理干净不许绑。（2）墙、柱插筋的要求：框架柱和暗柱的插筋必须满足锚固长度或6d的平直长度的要求；墙体插筋满足锚固长度。2. 墙体钢筋绑扎 工艺流程:弹墙体位置线施工缝处理修整预留搭接钢筋绑扎竖向钢筋 绑扎水平钢筋 绑扎拉结筋 安装塑料垫块。 在楼板上放线后，校正下层伸出的墙竖向钢筋是否发生偏位，发现移位后，将钢筋按1：6的比例进行调整，使其就位，以保证保护层的厚度及钢筋的间距。 沿楼板上放出的墙体位置线进行施

26、工缝的处理，并将钢筋表面清理干净。 剪力墙中钢筋网片的所有交点应全部用22#绑扎丝扎牢，所有钢筋绑扎丝扣一律扣向墙内。 墙体水平筋绑扎时多绑二道，高出上层板面300mm，以防止墙体竖向钢筋移位。 在墙筋绑扎完毕后，校正门窗洞口节点的主筋位置以保证保护层的厚度。为保证门窗洞口位置正确，在洞口的暗柱筋上打好标高线，严格控制保护层的厚度。为防止门窗移位，在安装门窗框的同时，用12钢筋在洞口焊好上、中、下三道限位，将限位筋焊在墙体水平筋的附加筋上，严禁焊在暗柱主筋上。 为保证墙体的厚度，防止因模板支撑体系的紧固而造成墙体厚度变小，采用14的短钢筋（其长度与墙体厚度相同）作内撑，短钢筋内撑与主筋绑扎固定

27、，分布间距为600*600，呈梅花形布置，同时确保钢筋保护层的厚度。5.4.4 柱钢筋绑扎 工艺流程：弹柱位置线 施工缝处理 修整竖向钢筋 接长竖向钢筋 画箍筋位置线 绑扎箍筋安装塑料垫块。 柱箍筋绑扎前应按照弹出的柱位置线将所有偏位的主筋按照1:6的比例进行修整调直，并将钢筋的表面清理干净。 将箍筋按照顺序套入已接长的主筋内，在柱的对角主筋上用粉笔自砼面上5cm起划线，划好箍筋间距，然后将已套好的箍筋向上移动，由上向下绑扎，箍筋面应与主筋垂直绑扎，箍筋与主筋交点均需绑扎，并且要保持箍筋的弯直部分要在柱上四角通转。柱箍筋端头的平直部分与水平砼面保持平行，平直长度不小于10d绑扎时，要注意柱子个

28、别出现扭位现象，如发现可将部分箍筋拆除，重新绑扎，同时柱子箍筋应错开接头。 绑扎时应将每个交点绑扎牢固，使主筋紧贴箍筋，在箍筋转角处与主筋交点宜采用兜扣绑扎，所有绑扎丝丝扣均扣入柱内。 所有暗柱的绑扎应在墙体钢筋绑扎之前完成，框架柱钢筋上部采用双控定位卡具，以保证柱筋不跑位,定位卡采用25钢筋根据框架柱钢筋截面、钢筋规格和间距焊接而成。对于所有框架柱钢筋绑扎完毕后，采用25mm的塑料卡，卡在柱主筋上，竖向间距1000mm。校内指导教师意见 签 名： 我的大学爱情观目录：1、 大学概念2、 分析爱情健康观3、 爱情观要三思4、 大学需要对爱情要认识和理解5、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相

29、对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满

30、足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生

31、恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（1） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习

32、为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（2） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟

33、，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（3） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（4） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱

34、情（5） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（6） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！