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1、榆中县哈幌小学应急疏散演练活动总结为落实教育局的文件精神，培养学生逃生自救的技能，保障学生 的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度， 根据学校实际情 况制定了榆中县哈帆小学应急疏散演练方案，并进行了实际演练。 现将有关工作总结如下：一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长王占强任组长， 宋林华、赵军任副组长，校安全工作领导小组成员和各班班主任为组 员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领 导要求全体成员首先从思想上要引起重视， 增强防震、消防安全意识， 在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发 事件的能力。学校领导
2、还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定 要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次 演练活动顺利进行。二、筹划缜密，演练方案安全可行。根据领导小组会议要求，拟定了榆中县哈帆小学应急疏散预案 为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实 和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、 地点、内容、对象及职责都作了具体的说明。我们还专门要求班主任为各班学生进行了培训， 并对这次演练的具体操作程序、 疏散要求与 注意事项作了一一讲解。 为了确保演练活动按方案顺利进行， 演练活动领导小组在演练的前一天又召开了全体教师会议， 教育局包乡干部朱宗耀同志提
3、出了指导意见， 进一步明确了疏散集合地点、 疏散顺序和注意事项。要求全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能收拾物品，不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。 要求各小组按照各自的职责， 到达规定的位置， 完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好。3 月 31 日下午 3 点，应急疏散演练活动正式开始，报警员吹响警报， 班主任和疏散指挥员各就各位。 全校师生按照方案中指定的路线和顺序有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告总指挥。 核对清楚人数后， 校长对演习活动进行简要总结并宣布哈岘小学应急疏
4、散演练活动结束， 请各班有秩序地回到教室， 要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校校园突发安全事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施， 而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力， 更进一步增强师生防震、 消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，也培养了老师和学生互帮互助的良好 作风，整个演练活动达到了预期目标。通过演练，我们也找出了许多不足，比如，个别班级的学生把演 练当成练习，没有高度重视，存在二、三位同学并排跑步的
5、情况；有 部分班级在行进的过程中未跑动起来，没有跑到指定的位置就停了下 来，减缓了撤离的速度，造成了疏散道路的拥堵；撤离中有的学生紧 迫感不够，没有全速撤离。针对上述种种问题，今后打算采取了以下措施：第一、提高安全意识，加强对疏散铃声的控制，做到铃声就是命 令。第二、由班主任在本班作小结，明确撤离方向，强调纪律及安全 快速撤离的原则，避免引起拥挤阻塞；第三、对方案中各指挥人员等及时调整，避免空缺，加强责任， 经常培训，掌握撤离的原则和办法，提高实战能力。第四、强化宣传，牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居 安思危，防患于未然”的意识，教育师生疏散的基本常识和技能，使 安全疏散撤离成为学生的自觉行为。第五、抽时将进行实战状态下的疏散演练，事先不通知，使演练 真正做到常态化。总之，通过此次演练，我们既掌握了逃生的技能和方法，有了很 大的收获；同时，又找出了很多不足之处，以后将多组织类似的演练活动，以确保灾难真正降临时能够自救，以保护教师和学生的生命安全。榆中县哈帆小学 二0一四年三月三十一日
安全演练总结
