句子多角度赏析型

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1、句子多角度赏析型【导 入】同一个句子，可以从不同角度去赏析。学生只要找准一个切入点，从某一个角度去赏 析即可。【常见题型】：1、请分析下列句子的有何表达效果？2、自选角度，赏析下列句子在文中都有什么样的作用？3、分析以下句子在内容上和结构上分别有什么特色？【解题思路】：例句1: “每天潮来的时候， 听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的,暮烟似的飞沫升落；有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上， 湿润着房中的一切。”赏析：1.抓关键词进行赏析：用“冲”、“粘”、“润湿”形容潮来时的动作，表现 了海潮梦幻般的神奇，轻纱般的柔美。2. 从修辞的角度赏析：作者运用三

2、个比喻来描摹海潮。“细雨”、“朝雾”、“暮烟”三个喻体，引起读者丰富的联想，是春雨蒙蒙，是晓雾弥漫，还是暮烟霭霭？给人以沾衣欲湿且虚幻迷离的感觉，形象生动的表现了海潮梦幻般的神奇。3. 从艺术手法的角度赏析：作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度分别描写 了潮来时的声音、形态、气息、动作。以“细雨”、“朝雾”、“暮烟”形容潮来时的形 态，以“腥气”、“咸味”形容潮来时的气息。例2 “出淤泥而不染”常给人带来深刻的思考，请从第二段中找出类似的句子，并简 略说说它给你的启迪。（江苏省泰州市中考题）句子：启迪：此题表面上看不是赏析句子，实际上是赏析的一种方法一一感悟（启迪）赏析法。这种题不好回答

3、，必须找出富含哲理的语句，写出自己的独到见解。参考示例：（1）“日高日上，日上日妍。”启迪：我们要不断努力，不断进步，不断完善自己。（2） “有风即作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿。”启迪：不管处于怎样的环境，我们都要展示自己的美好之 处。阅读下文，回答问题。种爱丁立梅他得了绝症，肝癌。穷，医院是去不得的，只在家里吃点药。我们都有些黯然。春天的气息，正在蓬勃。空气中，满布着新生命的香， 叶在长，花在开。而他，却像秋天树上挂着的一枚叶，一阵风来，眼看着它就要坠下来，坠下来。我去上班，他在半路上拦下我。那个时候，他已瘦得不成样，脸色蜡黄蜡黄。他腼腆地冲 我笑，老师，你可以帮我一个忙吗？我说，当然可以。

4、他听了很高兴，说他想在小院子里 种些花。你能帮我找些花的种子么？他用期盼的眼神看着我。见我狐疑地盯着他，他补充 道，在家闲着也无聊，想找点事做。我跑了一些花店，找到许多花的种子带回来，太阳花，凤仙花，虞美人，喇叭花，一串 红”他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿，眼睛里，有欢喜的波在荡。5 5某天大清早，买菜回来的婆婆突然说，陈家老四死了。像空谷里一声绝响，让人怅怅的。我买了花圈送去，第一次踏进他家小院，以为定是灰暗 与冷清的，却不，一院子的姹紫嫣红迎接了我。那些花，开得热情奔放，仿佛落了一院子 的小粉蝶。他白发的老母亲，站在花旁，拉着我的手，含泪带笑地说，这些，都是我家老 四种的。我一时感动无

5、言，不觉悲哀，只觉美好。原来，生命完全可以以另一种方式，重新存活 的，就像他种的一院子的花。而他白发的老母亲，有了花的陪伴，日子亦不会太凄凉。（选自丁立梅散文集阳光人生心灵故事）1体会文中第4段中黑体词语的表达效果。2.赏析文中画线的景物描写，说说它的表达效果。分析：一、1“托”这个动词极其形象地表现出陈家老四对花种的珍惜，流露出对生命的 渴望。2运用了拟人、比喻的修辞手法，形象生动地描写出了花儿的美丽热烈，既显示 了生命的蓬勃，更衬托出老四对生命以及生活的热爱。例4，阅读下文，回答问题。薪火凸凹我走下车来，轻轻地叫了一声妈，就像黄口小儿叫的第一声那样，既含混，又清晰。母亲 分明是听见了，但没

6、有应声，只是静静地看着我，一点也不感到吃惊。我感到我们娘俩一下子回到了过去，内心盈满。母亲骑三轮在前边走，我则驾车跟在后面。年近古稀的一个老人，骑三轮的姿态竟是那么 轻盈，还不时回头笑笑，一派怡然自得的样子。5 5母亲用泥灶给我烧了开水，沏了一壶老家的亲戚捎来的用黄苓焙制的山茶。她把两只红薯 放到烧水生成的炭火中，一边陪我说话，一边给红薯翻个。不久，烤红薯的芳香就袅袅地 弥漫开来，直沁心田。不知不觉地，被世事弄皱褶了的心叶，竟情不自禁地伸张、舒展， 竟至有了新芽的模样，翠绿晶莹，不挂尘埃。这时，所有的欲望都简化成一个欲望：好好品味一下红薯。烤到一定的火候，母亲便把 红薯拨到一边的冷灰里，说：“

7、让它收收性子。”所谓收收性子，就是让烤过的红薯从焦 脆返回到柔韧，托在手心里，虽体温热烈，却可以承受。红薯的口味也绵长也筋道也甘甜， 一吃就吃得很本质了。也许吃相有些贪婪，母亲说：“别急，两个都是你的。”我甘心享受这种照拂，说：“知道。”那天，我在母亲那里待到很晚。本来一个场面需要 出席，对方也不断来电话催促，我还是推掉了。那天我突然感到，世间本简单，一个老母亲，两只烤红薯，就很满足了。（选自读者2011年第11期）1. 抓住文中第2段的黑体词语，赏析人物描写。2. 体会文中画线句子的含意。分析：1 这是对老人动作、神态的精彩描写，生动地表现了老人见到儿子后无比喜悦的心情，同时也说明老人身体硬

8、朗，热爱生活，热爱劳动，展现了老人老当益壮的精神风貌。2 离家远行的游子，只有回到老家，回到母亲身边，感受到母爱的温馨，才能获得心灵 的宁静。这个句子运用比喻的修辞手法，形象生动地抒发了作者待在母亲身边、嗅着红薯 香气时内心的安宁、从容与温暖、幸福的感觉。例5，阅读下文，回答问题。海豹突击队的生死投票姜钦峰 月黑风高，在阿富汗与巴基斯坦交界的崇山峻岭中，一架支努干直升机低空盘旋。四个 黑影依次从机尾攀绳而下，动作娴熟，身手矫健。黑影落地之后，迅速散开警戒，转眼消 失在茫茫夜色之中，神不知鬼不觉。他们是美军最精锐的海豹突击队员，此行的任务是猎 杀“基地”组织重要头目，代号“红翼行动”。 根据作战

9、计划，四人小组进入目标区域后，首先要在附近高地秘密潜伏，然后等待战机发动突袭，实施“斩首”行动，任务完成迅速撤离。每个突击队员都带上了足够的武器 弹药、食品和水，必要的话，可以连续潜伏四天四夜。根据事先掌握的情报，附近村庄藏 匿着近两百名“基地”武装分子，由于孤军深入，行动必须在绝密中进行， 倘若不慎暴露，将会招致灭顶之灾。 天亮之后，意想不到的事情发生了，三个当地牧羊人上山放羊，无意中发现了他们。 枪口指着三个手无寸铁的牧羊人，其中一个还是十多岁的孩子，四名全副武装的突击队 员却不知该如何是好。杀，还是放？难以抉择。每个美军士兵踏上战场之前，都已熟知交 战规则：“除非受到攻击，或者已经明确辨

10、认出敌人及其敌对意图，否则不得开火。”他 们十分清楚，杀害平民是犯罪行为，即使侥幸躲过军事法庭的审判，也永远躲不过良心的 审判。放也不行，只要有一个牧羊人回去通风报信，后果不堪设想。既不能杀，又不能放,而他们必须尽快作出决定，拖延也是等死。 如何处置这三个牧羊人？行动小组内部产生了分歧，队长也不敢擅自下命令，无奈之 下，只好现场投票表决。三个牧羊人像待宰的羔羊，等待投票的结果来决定他们的生死。四名队员中，一个主张杀，两个主张放，一个弃权。投票有效，在三个牧羊人承诺保守秘 密之后，全部被释放。但是，死里逃生的牧羊人并未信守承诺，立即将他们潜伏的位置报 告给了 “基地”头目。一个小时后，一百多名“

11、基地”武装分子迅速出动，将他们合围在 山上。 战斗打响，由于山区地形复杂，无线电信号太弱，求救信号发不出去，突击队被迫孤 军奋战。终因寡不敌众，弹尽粮绝，队长为了用卫星电话向总部求援，毅然爬出掩体，冒 险向山顶开阔地带运动，不幸身中数弹倒地。激战过后，三名突击队员当场阵亡，只剩一 人身负重伤，侥幸逃生。 这是2005年发生在阿富汗战场的真实事件，“红翼行动”以失败告终。那名幸存的海 豹突击队员名叫马库斯？鲁特埃勒，后来被美国总统授予“海军十字勋章”。马库斯退役后，与畅销书作家帕崔克？罗宾合作，共同撰写了回忆录孤独的幸存者，真实再现了这段恐怖的战争经历。在那次生死攸关的投票中，他投的是“放人票”

12、，却因此失去了三个 最亲密的战友。后来，马库斯的态度发生了转变，认为这是自己人生中犯的最大错误！自 责与悔恨，表露无遗。 读这本书的时候，可能大部分人的心情跟我差不多，很容易把自己代入作者的角色当 中，为四名海豹突击队员的命运欷歔不已。假如马库斯当时投的是“杀人票”，事情的结 果就会发生根本逆转。可是，换个角度来看，那三个牧羊人就应该为战争而牺牲吗？这是 一个永远没有正确答案的选择题。战争本身就是荒谬的。在这个荒谬的大前提下，拿枪的 士兵怎么做都是错的。（选自意林2011年第13期） 选文第段和第段画线句子有什么作用？分析：强调任务的隐蔽性和危害平民的后果，突出队员们抉择的艰难， 渲染了紧张的气氛。