幼儿园体育学期计划学期幼儿园体育活动综合计划

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1、幼儿园体育学期计划 学期幼儿园体育活动综合计划全国通用幼儿园学期体育计划幼儿园阳光体育计划幼儿园阳光体育计划一：幼儿园阳光体育活动实施计划为了弘扬阳光体育活动精神，全面贯彻落实教育部关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见的通知，推动我园体育活动的开展，特制订礼韵幼儿园阳光体育活动实施计划：一、指导思想认真贯彻幼儿园教育指导纲要纲要精神，结合区教委工作重点及园务工作计划，遵循幼儿身心发展的规律及幼儿的年龄特点开展阳光体育活动。面向全体幼儿，注重个体差异，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的发展。二、活动主题我运动、我健康、我

2、快乐三、活动目标通过各种丰富多彩的体育活动形式，调动幼儿对体育活动的兴趣，开发幼儿的运动潜能，增强幼儿体质，提高机体对环境的适应能力。在活动过程中激发幼儿活泼、愉快的情绪和乐观开朗的性格，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。丰富幼儿园户外体育活动器材(购置与自制)，提高教师设计、组织及实施阳光体育活动的能力和水平。四、组织机构组长：陈红教授、关园长负责全园阳光体育活动的组织与领导副组长：1.综合部主任、教研组负责组织、指导、评价教师开展阳光体育活动2.综合部主任负责组织教职工开展阳光体育活动组员：1.班级教师负责组织本班幼儿开展阳光体育活动2.保健医负责阳光体育活动

3、的指导检查及医疗保障3.郑敏玲老师阳光体育活动的物质保障4.陈政熹老师负责阳光体育活动的照片、录像资料收集5.郑敏玲老师负责幼儿活动器材的检查维修工作五、具体任务及安排学习幼儿园教育指导纲要中健康领域的内容及要求，提高教师对户外体育活动重要性的认识，树立正确的健康教育理念。（附录）各班依据本班幼儿发展水平、春夏季季节特点制定班级阳光体育活动计划，确保每天户外活动时间不少于两小时。开展丰富多彩的户外体育活动，各班结合班级幼儿发展情况自选阳光体育活动项目，充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性。大班：滚轮胎、同步鞋、 跳竹竿、花样玩球、溜溜布游戏、体育游戏等中班：玩纸球、踩高跷、丢沙包、体育游戏等小

4、班：沙水游戏、钻爬、体育游戏、骑车送报、推车运货物等创设良好的体育活动环境和条件，丰富户外活动材料。1.利用废旧物品制作各种适合不同年龄阶段的幼儿所使用的户外体育玩教具。2.自制的玩教具要力求简单，注重可玩性和艺术性、持久性，同时还必须保证安全和卫生，尽量做到一物多玩，充分发挥自制玩教具的作用，有效提高各种自制玩教具的使用率和活动效果。各班在组织幼儿户外体育活动时，要把保证幼儿的安全放在工作的首位。1.在组织活动前，要制定周密的计划和方案，同时要做好充分的思想上、物质上的准备工作，保证活动场地、器械的清洁、平整、稳固。2.活动中要给幼儿充分的活动时间和空间，鼓励幼儿大胆、勇敢地去参加各类活动。

5、3.做好肥胖儿的个别指导，保证幼儿的户外体育活动有序、安全地开展。六、活动保障认真学习，转变观念，达成共识。认真理解，每天锻炼一小时，拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，等现代健康理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。加强领导，保证时间，形成制度。强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘各种资，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。全员参与，注重评价，强化激励。坚持全员参与，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入考评中，以保证幼儿园阳光体

6、育活动的有效开展。幼儿园阳光体育计划二：幼儿园各班组阳光体育活动教案一、体能总目标：1、以“我运动、我锻炼、我快乐”为宗旨，深入开展阳光体育活动，强化各班体育活动领域和管理。组织全年级幼儿积极开展体育锻炼和体育运动，依据各班年龄段开展幼儿喜欢的丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与协助精神。挖掘每个孩子的运动特长，让幼儿对体育活动产生浓厚的兴趣，形成爱运动的好习惯。2、培养幼儿良好的锻炼习惯和健康的生活方式，保证幼儿每天有足够适宜的体育活动时间和户外活动时间，减少疾病，增强体质，有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的发展，促进幼儿体、智、德、美全面发展。使全体

7、教师感受到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。二、教育目标：1情感发展目标：兴趣爱好、习惯、个性意志品质、态度、价值观等2能力发展目标：基本动作发展、动作协调灵活、体质、环境适应能力3认知发展目标：安全保健常识、游戏常规、健康或不宜的活动三活动准备：进场音乐 律动音乐 变化队形音乐 体育游戏音乐四、具体内容：1、 随音乐进场（四个班级幼儿精神饱满依次、有序地进场。）2、 活动前热身(随音乐做律动，从头到脚有序进行活动)3、 随音乐进行集合、分散、整齐列队、变化队形。会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左（右）转弯走。4、 各班级以一物多玩的

8、形式展开体育游戏活动：5、 随音乐整队6、 放松运动7、 活动结束幼儿园阳光体育计划三：幼儿园阳光体育活动工作重点与措施一、指导思想 以“我运动、我锻炼、我快乐”为宗旨，认真贯彻落实区教体局倡导的全区幼儿园深入开展阳光体育活动，提高认识，加强领导，强化各班体育活动领域和管理。组织全园幼儿积极开展体育锻炼和体育运动，依据各班年龄段开展幼儿喜欢的丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与协助精神。挖掘每个孩子的运动特长，让幼儿对体育活动产生浓厚的兴趣，形成爱运动的好习惯。培养幼儿良好的锻炼习惯和健康的生活方式，保证幼儿每天不少于小时的户外活动时间，减少疾病，增强体质，有

9、利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的发展，促进幼儿体、智、德、美全面发展。使全体教师感受到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。二、工作重点与措施（一）加强领导,注重投入结合幼儿园实际投资完善幼儿园体育器械，如：跨栏、踩高跷、雪糕筒、纸球、梅花桩、沙包等，鼓励教师积极利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械。开展民间传统性户外体育游戏，让幼儿体验人与人之间相互交往合作的重要和快乐。（二）加强体育锻炼确保幼儿安全加强安全教育和管理，定期维护体育场地和体育器材，制定必要的安全措施，做好安全应急预案，避免和防范意外事故发生。体育活动要遵循教育性、科学性、趣味性、全面性原则，寓学于乐，

10、寓练于乐。保证幼儿每天有足够适宜的体育活动时间，促进幼儿健康发展。（三）开展丰富多彩的体育活动，促进幼儿体能发展。、充分选用晨间活动早操活动开展丰富多彩的体育活动。做到动静交替，运动适宜，促进幼儿身心和谐发展。活动场地设置多种多样体育活动器材，如：呼啦圈，沙包，纸球，跳绳，平衡木，拱形门、高跷等运动器材，让幼儿按自己的意愿选择自己喜爱的体育游戏活动，使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作，在不同程度上得到协调发展。、教师要合理规范有秩序组织幼儿早操活动。早操音乐要欢快，节奏感强。教师口令要清晰，示范到位，幼儿动作熟练有节奏，精神饱满。小班、托班做模仿操，中大班做轻器械操或武术操。教师在早操前要做好

11、场地的布置和运动器械和准备工作，及时排除安全隐患。随时提醒幼儿有秩序地取放运动器械。 、开展丰富多彩的户外体育游戏活动。根据幼儿的身心发展规律，在不同年龄段班级开展适合幼儿年龄特点的传统民间游戏活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣。如：丢手绢、打沙包，踩高跷，跳皮筋，钻山洞，开火车，老鹰捉小鸡等传统民间游戏，培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿对环境的适应能力以及坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。注重发展幼儿体育运动的兴趣和特长，提高幼儿的操作及自控能力。、每年春游活动以进入炮兵团观看解放军战士进行队列队形训练活动为主，学习简单马步练习、弓步练习、踢腿练习，培养幼儿抗干扰能力

12、以及幼儿动作的协调和平衡性。、结合每年塞课活动，鼓励体育老师开展民间传统性游戏活动，集体观摩讲评。附录：一、健康增强幼儿的体质，培养健康生活的态度和行为习惯（一） 目标1适应幼儿园的生活，情绪稳定；2生活、卫生习惯良好，有基本的生活能力；3有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己；4喜欢参加体育活动。（二） 教育要求1.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验幼儿园生活的愉快，形成安全感、 信赖感。2.帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯。3.指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力。4.以多种有趣的体育活动，特别是户外和大自然中的活动来吸引幼儿

13、，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。5.密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。6.在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。（三）指导要点1 身体的健康和心理的健康是密切相连的，要高度重视良好人际环境对促进幼儿健康成长的重要性。2 教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在头等重要的位置。3 幼儿不是被动的“被保护者”。教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保育幼儿的同时，帮助他们逐渐学会生活自理，增强自我保护能力。4 体育活动要尊重幼儿身体发育的规律和年龄特征，注意不要进行不适合幼儿的专门体能训练

14、。幼儿园学期教育计划计 划中二班20_-8-31 学 期本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实纲要精神和幼儿学前教育指南的要求。自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。一、指导思想在“活力教学，生态校园，幸福师生”的教育理念下，以“提升教育现代化水平，提高教育教学质量”为主题，继续以幼儿园教育指导纲要为核心，以发展内涵为主线，以构建优质教育为主旨，不断完善民主管理体系，展示“人文关怀，快乐工作，健康活力”的校园文化气氛。根据园务工作计划，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提

15、供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。二、学期计划1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体智德美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。培养幼儿的观察能力,和想象能力3、加强体育锻炼,保证每

16、天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。5、五大领域。1健康-身体运动智能,随儿歌指令.2社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神.自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯.3语言-语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序,讲

17、述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力。4艺术-音乐智能;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。5科学-数理逻辑智能。观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。三、教学措施尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的

18、教学内容，制定好每月、每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式

19、对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家

20、长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子活动。四、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。积极配合妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，

21、使幼儿能够健康茁壮成长。五、与家长沟通（一）指导：1让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏2及时向家长反馈幼儿的在园情况，通过面对面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的变化。3每周五让家长进园接送幼儿，及时向家长反馈幼儿的在园情况，公布幼儿一周的活动情况，学到的本领。4对个别幼儿家访，听取家长的意见和建议。5家长会：让家长了解幼儿园的近期变化，班级此时的情况及本学期重点工作。6做好家长开放日、家长沙龙的工作。主动向家长了解幼儿在家的生活情况。经常向家长宣传一些育儿和保健方面的知识（二）配合：1积极动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资”与幼儿共同收集与主

22、题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。2建立家园联系：每位幼儿建立一份发展情况，幼儿家园联系手册每人一本其中有幼儿本月在园的发展情况，教师的祝语及期望，幼儿在家的情况，家长的希望及建议。3、充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育资，帮助老师实施各项活动。中二班：_幼儿园学期计划语言：1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。4、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲

23、述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确六、安全与保健紧抓不懈1、安全警钟长鸣，将安全教育渗透在一日活动之中，让幼儿高度树立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危险等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为及时制止、及时教育。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动，逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。希望通过师生的共同努力，能创建出美好的“平安班级”。七、工作措施1、我们不但要认真制订好适合本学前班的班级工作计划，而且要认真组织实施；2、备好各幼儿基本情况花名册，认真细致填写充实；3、细致了解本班幼儿起居情况和在家生活情况

24、，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、经常联系幼儿家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！“幼儿园托班德育计划下学期”幼儿园工作计划 幼儿园体育工作计划体育教学学时计划 小小班：一、基本活动技能：1、走：第一周 ： 一个跟一个走，要求上体正直缘圆圈走； 第二周 ： 缘直线走，向指定方向持物走；2、跑：第三周： 向指定方向慢跑，要求手臂微曲，协调摆动； 第四周： 缘直线跑，要求步伐稳健，手臂协调摆动；第五周：缘规定线路

25、跑（曲线、转弯跑）； 第六周：在规定范围内散跑、追逐跑；，要求有一定躲闪能力，身体协调； 3、跳跃：第七周： 单（左右）脚跨跳； 第八周：原地双脚向前跳； 第九周：原地向上跳（触物）； 第十周： 缘着规定路线跳（多方向）； 4、平衡：第十一周: 两手平举，指定方向走直线； 第十二周: 在1520厘米的平行线上走，要求脚踏在平行线内； 第十三周：平衡木上走（两人左右牵着、保护）； 5、投掷：第十四周：单手由下向前抛物； 第十五周： 单手自然肩上挥臂向前投物； 第十六周：双手向上、前、后方抛球； 第十七周：双手滚、接、拍球；6、钻爬：第十八周：正面低头弯腰钻过障碍物； 第十九周： 手膝着地爬，爬钻

26、过较低矮障碍物；二、身体素质：第二十周： 各类基本动作结合活动； 第二十一周： 基本动作结合球类活动。第二十二周考核。体育教学学时计划 小班：一、基本活动技能：1、走：第一周: 向指定方向走，拖（持）物走； 第二周： 在指定范围内散走； 第三周： 一个跟着一个走，缘圆圈走，模仿动物走。； 2、跑：第四周： 向指定方向跑、持物跑； 第五周： 缘规定线路跑； 第六周：在指定范围内散跑； 第七周：在指定范围内追逐跑； 第八周：听口令走跑交替。 3、跳：第九周：双脚向前跳； 第十周： 双脚向上跳（头触物） 第十一周：从2025厘米高处往下跳； 第十二周： 避开中间直线（左右）跳。 4、平衡：第十三周：

27、在平衡线（窄道）中间走； 第十四周： 平衡木上走，在斜坡上走。 5、投掷；第十五周：单手自然向前投掷； 第十六周：双手向上、前、后方抛球； 第十七周：双手滚、接、拍球。6、钻爬：第十八周：正面钻过障碍物；第十九周：手膝着地爬、倒退爬，钻爬过低矮障碍物。二、身体素质:第二十周： 各类基本动作练习游戏； 第二十一周：结合器械练习（带球慢走）； 第二十二周考核。体育教学学时计划 中班：一、基本活动技能:1、走:第一周：听信号有节奏走、变速走、变方向走； 第二周：高举手臂足尖走、蹲着走； 第三周：跨过低矮障碍物走，前脚掌走； 第四周：倒退走、上下坡走。 2、跑：第五周： 有节奏的跑、绕过障碍物跑； 第

28、六周：在一定范围内回散追逐跑； 第七周：20米快跑、接力跑； 3、跳跃：第八周：纵跳触物（原地）、立定跳远； 第九周：直线两侧行进跳； 第十周：单、双腿轮换跳； 第十一周：单足连续向前跳； 第十二周：助跑跨跳；第十三周：由高处往下跳（高约2530厘米）。 4、平衡：第十四周：走平衡木；第十五周：原地自转，闭目行走； 5、投掷：第十六周：肩上挥臂投远； 第十七周： 滚球击物、抛接球； 第十八周：左右手拍球。6、钻爬：第十九周： 侧面钻过较低障碍； 第二十周：手脚着地爬，钻爬过较长的障碍（山洞）；二、身体素质：第二十一周： 综合各类基本动作练习游戏； 各种器械（球类）练习； 基本体操（前滚翻）。第

29、二十二周：考核。体育教学学时计划 大班：一、基本活动技能：1、走：第一周：听信号变速、变方向走；一对一对整齐走； 第二周: 绕过障碍物曲线走； 2、跑：第三周：听信号变速走、变速跑； 第四周： 四处散开追逐跑，躲闪跑； 第五周：快跑2530米；第六周：走跑交替或慢跑300米； 第七周：绕过障碍跑； 第八周：接力跑或大步跑。3、跳跃：第九周：纵跳触物；第十周：立定跳远、助跑跨跳； 第十一周：行进向前侧跳、转身跳； 第十二周：改变方向（前、后、左、右）跳； 第十三周：由高处往下跳或助跑跳过障碍物或跳绳； 4、平衡：第十四周： 闭目踮脚尖自转，单足站立、走平衡木； 第十五周：变换动作走平衡木（斜坡）

30、； 5、投掷:第十六周：半侧面肩上挥臂投远； 第十七周：投准（篮）练习、抛接球，或用球击靶（或活动靶）； 第十八周： 运球或踢球。6、钻爬：第十九周：侧钻低障碍，灵活横爬（侧爬）爬越； 二、身体素质：第二十周：各种器械练习（结合跑、跳、投）； 第二十二周：基本体操（复习前滚翻，学习后滚翻）。三、考核。篇二：幼儿园中班体育计划 幼儿园中班体育活动计划 新郑市郭店镇第一幼儿园20_年9月 幼儿园中班体育活动计划一、班级幼儿体育情况分析p ：本学期班级幼儿年龄基本在45岁之间，身体器官机能尚未发育成熟，而且根据上学期幼儿在体育游戏中平衡和跳跃上能力的不足，这一学期中班将加强幼儿平衡和跳跃上锻炼，同时

31、结合走、跑、投掷、钻爬等多种方式全面的提高幼儿的身体素质和机能，特制定了一系列符合中班幼儿体质发展的体育游戏，为幼儿的全面发展打下良好的基础。二、学期目标：1、主动参加体育活动，培养不怕困难，大胆尝试各种活动的意志品质。2、能用动作模仿一些动物的形态特征，感知动作节律的变化。3、乐于尝试新的内容与玩法，积累器械活动的经验，4、学习听口令进行方位变化、速度变化等不同的动作并作出反应。5、能与同伴共同合作完成体育活动，在体育活动中形成良好的行为习惯。三、具体实施：（一）九月份1、情绪愉快，并能感受体育游戏所带来的快乐。2、对体育活动感兴趣，能遵守基本的活动规则。3、运用多种形式，发展幼儿腿部力量，

32、提高走步能力。4、内容：第一周：捡豆豆（集中游戏） 材料准备：用红、绿色的塑料袋编成两个大的圈。玩法：红绿圈分别代表，红碗绿碗，将全体幼儿分成两组，分别把红豆绿豆，首先两队幼儿集体蹲在场地中央，幼儿和教师一起念儿歌。听教师口令，以最先跑进“碗里”一粒豆豆丢的一对为胜。第二周：捉星星材料准备：小星星的头饰若干。玩法：教师暗示一名幼儿当科学家，其他幼儿当星星，四散的站在场地上。听口令，幼儿四处躲闪，当追捉到34名幼儿后，游戏重新开始。第三周：我爱探险材料准备：松紧带，四个纸盒做成的门。玩法：幼儿分成四队，听到信号，第一位幼儿钻过大山洞，又过小山洞，一次类推。哪组最先赵到所有的宝贝为胜。第四周：学做

33、解放军材料准备：红绿两色带子人手一根。玩法：学习听口令并队走、左右分队走。（二）十月份1、能绕障碍物跑，听信号在一定范围内四散跑。2、通过各种体育技能锻炼幼儿的弹跳力。3、有初步的安全防范意识。4、内容：第一周：小青蛙跳荷叶材料准备：青蛙头饰人手一个，用废旧纸板做成的荷叶若干。玩法：幼儿头戴小青蛙头饰，把荷叶不规整的摆放在场地的周围，要求幼儿双脚并拢向前跳，比赛看谁先到达终点。可根据实际情况调整荷叶的距离。第二周：长臂人材料准备：用硬纸做成长筒，前部画上手形为长臂。玩法：教师装上长臂为长臂人，用长臂去夹幼儿，幼儿奔跑躲闪，不让夹住，可以蹲下变成小矮人，长臂人就不能再捉。第三周：冲浪材料准备：长

34、1.2米、宽0.6米的尼龙绸布四块。玩法：两名幼儿分别握住一块绸布的四个角，让绸布充分伸展，再上下掀动，使绸布扬起、落下做“波浪”。其他幼儿做“小海军”，乘“波浪”涌起时，快速从绸布底下钻过去，即“冲浪”成功。第四周：钻地道材料准备：用废旧物品自制的圈若干。玩法：参加游戏的板书幼儿，每人两手各扶一个竖立着的环，等距离的筑起一条“地道”，另一半幼儿，从第一个环钻到最后一个环，然后两组幼儿互相交换位置进行练习。（三）十一月份1、能大胆的钻、爬障碍物，基本做到手脚协调。2、学会用单手向前上方用力挥臂掷物。3、内容：第一周：蚂蚁运粮材料准备：沙袋若干个。玩法：将幼儿分成认识相等的两组，分别站在场地的两

35、端，面对面站在自己的圆圈内，场地中间画两条平行线，将沙袋放在里面。听口令后，两组幼儿同时手脚着地的向前爬至沙袋处，用一只手取一个沙袋放在背上，迅速爬回起 点，将沙袋放在自己的圆圈里。第二周：袋鼠送报：材料准备：袋鼠头饰若干，袋鼠跳的口袋，废旧报纸若干。玩法：由情境创设导入游戏，帮助邮递员叔叔送报纸。第四周：皮球真好玩材料准备：海洋球、报纸球幼儿人手一个。玩法：幼儿四散在长期周围，比赛用力向上抛球，在掌握方法以后，可以要求幼儿在抛上去以后再落下来时能接住。慢慢的锻炼幼儿单手向上抛接。（四）十二月份1、在游戏结束后，能主动协助老师收拾整理小型体育器械，并放在制定位置。2、能和同伴共同合作完成游戏活

36、动，体验同伴合作分享的快乐。3、掌握跳跃的基本要领，增强幼儿的弹跳力和协调性。4、内容：第一周：小松鼠跳树枝材料准备：小松鼠头饰、平衡木 玩法：幼儿双手支撑在高2030厘米的平衡木（为树枝），提臀双脚从凳子的一侧跳向另一侧，不碰凳子。如同小松鼠，轻轻的从树枝的一边跳向另一边。第二周：魔法扫帚材料准备：利用废旧的布料，竹竿，制作”魔法扫帚”，海洋球、椅子。 玩法：幼儿分成四组，成四路纵队，每组幼儿人手一个海洋球，以接力的形式将海洋球从起点运到终点，并按颜色的放在相应颜色的篓子里。篇三：体育幼儿园20_年度工作计划 体育幼儿园20_年度工作计划 指导思想以幼儿园教育指导纲要3-6岁儿童学习和发展指

37、南和幼儿园工作规程精神为工作指南，坚持”培养健康活泼、文明乐群、探究创新、勇敢自信幼儿”的办园目标，以“发展孩子、服务家长、成就教师”为教育理念”，本着内强素质、外树形象、发展特色的工作思路。遵循学前教育的基本规律，深化学前教育改革，依托教科研，营造适应幼儿生活、学习的良好环境，努力创保教一流幼儿园。工作目标1、规范管理，增强教职工对幼儿园发展前景的信心，继续进行人文化管理。2、更新观念，抓好幼儿园教育纲要（试行）3-6岁儿童学习与发展指南的学习，增强教育改革的责任感和紧迫感。3、强化队伍，完善教师队伍培训机制，加强教师的管理与培养，增强幼儿园可持续发展的能力。4、突出特色，以纲要发展指南为依

38、据，以保教并重为前提，在丰富幼儿一日生活内容、强化幼儿日常行为规范上下功夫，在健康领域教学与游戏中有所突破。5、优质服务，进一步树立服务意识，卫生保健、安全工作紧抓不懈，切实保证师生健康。6、家园共育，深入完善家长及家长委员会工作，继续家长开放日活动，增进家园合作。主要内容：一、以“以人为本”的发展理念，建立健全幼儿园内部管理机制。弘扬“以人为本”的教育管理理念，重视有效的管理过程，营造并建立合作与分享，关爱与支持的人际关系，营造和谐温馨的校园氛围。制定园工作计划和保教计划，每月下发工注保教工作细节，细化要求，规范内容，规范流程。制订各类“优秀”荣誉的评比方案，评比力求体现过程性，先进性。保障

39、幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。二、加强师德建设，提升教育内涵。树立“爱岗敬业、创作奉献”的园风，领导以身作则，团结协作，勤学实干，鼓舞正气，宣传提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，创设良好的精神环境。利用间周一次的学习时间，学习幼儿园工作规程，中小学职业道德规范，纲要等有关文件，法规。再结合法律、法规等培训内容。转变教师的教育观念，让教师们学有榜样、赶有目标，继续实施“爱心工程”，向家长、幼儿进行爱的承诺，提升教育内涵。三、强化教师的专业成长，夯实基本功 我园以“园本培训”为抓手，促进教师专业化发展学习提高。完善学习制度，组织各种形式的学习。每

40、位教师要养成自觉阅读的习惯，本学期组织全体教师广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息，将学习过程中获得的信息、知识、技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。为教师提供锻炼的平台，“备、说、上、评”系统训练；推门课、研讨课交替进行；开展互相听课、班级教研课活动，每位老师必须参加听课，听课后并及时评课，使青年教师逐渐在理解纲要发展指南的基础上把握教材，用好教材，让教师们在团队合作的基础上为幼儿创设良好的生活学习环境。建立健全教育教学研究制度、奖惩制度。把教师基本功训练扎扎实实融入到日常生活中，20_年基本功训练重点是“武术操、游戏活动的组织”；教研活动的主题是以健康课例、游

41、戏为载体，我园将有目的、有计划地开展园本教研活动，通过讲课与评课、健康游戏组织与观摩评价活动，用行动研究解决教师实际问题与困难，使我园教师健康教育教学能力不断提高。以班级为单位，坚持每个主题开展之前要及时开展商议活动，结束后也要及时进行评价，鼓励教师间互相配合，使主题安排更合理、开展更有效。开展丰富多样的节日活动。积极利用三八节、植树节、清明节、母亲节、端午节、六一儿童节等节日开展主题活动，善于利用周边人文资对幼儿进行尊老爱幼、爱国、爱家人等教育，陶冶美好情操，促使幼儿在原有水平上得到发展。四、做好卫生保健、确保幼儿健康成长1、重视校园安全，增强教职工责任意识。细化日常卫生保健工作。严格执行幼

42、儿卫生保健制度与标准，实行卫生保健管理，做细、做实日常卫生保健工作。严格执行晨检制度与幼儿用药登记、喂药制度。组织全体教职工认真学习、严格执行幼儿园卫生保健制度，坚持“预防为主”的原则，制定各项突发事故预案。落实各种消毒制度并加强检查、指导。提高保育人员的保育及安全意识，离园前必须进行水、电及各种开关进行巡视，并承担相应职责。健全幼儿在园安全常规，重视安全、卫生保健常识的教育，并在日常保育、教育教学活动中进一步落实，以培养幼儿的自我保护意识。加强校门安全管理工作，严格执行幼儿园准入制度，家长坚持使用接送卡，做好幼儿的安全接送工作。2、加强卫生保健工作管理，提高保育质量。根据季节流行病特点和信息

43、认真做好流行病预防工作。严格执行幼儿园卫生消毒制度，做好各类物品、用具的消毒工作。把好晨检关，做好全日观察及记录。定期向幼儿家长进行卫生保健知识宣传，定期在卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。关注幼儿健康教育。培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，我园还将有计划有主题的开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练等。科学合理安排幼儿点心、食谱；并上墙公布，做到营养搭配合理又美味，让幼儿吃得开心、让家长放心五、继续深入与完善家长工作，增进家园合作。本着服务社会、服务家长的原则，有计划地开展家长工作，通过家园联系栏、家长学校、家长会、家长开放日等

44、各种形式，帮助家长树立良好的教养观念，掌握正确的教子方法。另外，各班还将灵活运用电话访、家长接送孩子时间等，多渠道与家长交流，从而进一步增强幼儿园工作的服务性。加强与家长的互动，增进家园合作。体幼20_年每月主要工作重点 一月份：1、年度教师考核考评，评选优秀教师及保育员、优秀班集体。2、完成各项工作总结，并进行交流。3、做好幼儿评价工作，各项资料归档。二月份：1、制定好幼儿园及教职工各种工作计划。整理幼儿园卫生、布置环境。(转载于:幼儿园体育工作计划)2、做好收费工作。3、 教师学习幼儿园所有的规章制度及考核方案。4、稳定幼儿情绪，建立良好的生活学习常规。5、各班收集区角创设的材料。6、做好

45、安全检查工作，开展安全教育活动7、加强常规训练，优化一日活动。（进行常规抽查）8、制定好各种计划，并交流班级工作计划。三月份：1、要求教师在工作中努力贯彻纲要精神，认真落实一日生活常规管理细则。2、各班重视幼儿自我服务能力的培养，并在班内开展“我爱妈妈”主题活动。3、组织开展“学雷锋”活动，培养幼儿助人为乐的优秀品质。“礼貌宝宝在身边”主题活动月4、 幼儿操培训及训练5、各班开展有关“春”的主题活动。6、健康领域教研活动；区角创设及区角实施。7、幼儿园家长会。8、区教研室教学能手评比活动 四月份：1、结合季节，丰富墙饰内容，并注重幼儿的参与。2、区角的实施与管理工作。3、举行“健康快乐动起来”

46、主题活动月。4、做好幼儿教师的体检工作。5、青年教师基本功考核、幼儿双月末评估6、家长学校 五月份：1、筹备六一庆祝活动、六一画展。2、班主任班级管理工作经验交流，青年教师班级工作点滴谈。3、教研活动：户外体育活动竞赛。4、六一联欢、六月份：1、我要上小学主题活动月2、理论学习记录展览日3、大班幼儿参加毕业评估活动、大班学籍证书发放工作 七月份：1、做好评比和考核工作2、整理青年教师成长档案3、各年段与班级完成各类总结，作好各类资料的归档工作 九月份：1、做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。2、开办家长学校：“如何尽快让新生幼儿渡过入园焦虑期”讲座。3、严格作息制度，逐步培养

47、幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯4、自理能力服务月。5、完成各类计划的制订， 召开家长会，成立家委会。十月份：1、结合国庆节开展爱祖国、爱家乡教育，通过参观、游览活动，激发幼儿爱家乡的情感。2、开展秋季运动会3、开展“安全月”活动，做好年检工作，对全体师生进行消防演练。 主题墙评比。4、青年教师汇报课，课例研讨活动 十一月份：1、幼儿故事大赛：班级预赛推选，全园决赛。2、教材课例研讨活动十二月份：篇四：幼儿园体育活动计划 幼儿园体育活动计划 新郑市郭店镇第一幼儿园20_年9月 幼儿园体育活动计划一、体育活动的途径1、早、午饭后幼儿的散步活动。作为幼儿一日生活中一种经常性的活动，是幼儿

48、身体锻炼的一种方式。2、专门组织的锻炼身体的教育活动：正规性体育活动（如体操活动、体育教学活动等）有较严密的组织，教师一般采取直接指导的方式来组织和实施活动，它有利于教师有目的、有计划地对幼儿实施各种能够促进幼儿身心健康的活动。非正规性体育活动（如幼儿园户外体育活动等），其组织较松散，教师大多采取间接指导的方式来组织和实施活动。这类活动，一方面可以作为正规性体育活动的延伸，另一方面由于其自身具有丰富的活动内容，且活动形式义丰富多样，因而，它又具有正规性体育活动所不能替代的重要作用。3、幼儿园体育活动可以结合幼儿园健康、艺术、语言、科学、社会等领域的教育活动来进行。例如：社会、语言、科学教育活动

49、中的外出观察、参观，音乐活动中的舞蹈、律动等，本身就是幼儿身体锻炼的良好途径。4、幼儿园体育活动应争取家庭的配合和社会的支持。二、体育活动的基本组织形式按照幼儿在园一日活动中参与体育活动的时间和内容的不同，我们通常把幼儿园体育活动的组织分为以下几种形式：1、间操活动：间操活动一般由两部分活动组成，一是做操（这是间操活动中较为固定的常规内容），二是操后其他体育锻炼活动。在天气晴好的情况下在幼儿园户外场地上进行（遇雨天，可在教室内做操和小型游戏活动。）且每天都 按时进行；其活动的形式大多采用集体（如集体做操等）和自选活动（如利用运动器械，尤其是利用各种小型器材进行的小型多样的体育游戏和活动）相结合

50、的方式。这种活动方式在全面锻炼身体、养成幼儿良好的身体姿态、培养幼儿自觉参与和积极参加身体锻炼的良好习惯等方面，都有十分重要的作用。坚持每天做操，还有利于培养幼儿持之以恒不怕寒暑等良好的意志品质，井能有效地提高幼儿机体对环境的适应力，增加对疾病的抵抗力。2、体育教学活动：体育教学活动（传统意义上的上课）是幼儿园体育活动的基本组织形式；它通常采用集体（全班或小组）教学活动的方式；在无特殊情况（主要指下雨或天气过热、过冷）的条件下，亦要求在户外场地上进行；体育教学活动并非每天都进行，各年龄班的体育教学活动一般每周安排l2次，并大多采用游戏的方式来进行。3、户外体育活动：户外体育活动也是幼儿园体育活

51、动的重要组织形式；在正常情况下，户外体育活动在幼儿园户外场地上进行并确保每天活动的时间。在时间安排上，户外体育活动一般有两个时间段，一是上午的某个时间段；二是下午的某个时间段；活动的内容主要是器械运动或利用小型器材进行自主游戏和活动，有时也安排做操；活动的形式多种多样，但通常采用自选活动的方式。篇五：幼儿园体育工作室工作计划 幼儿园体育工作室工作计划 总目标很荣幸我在本学期担任了我园体育工作室的组长，这可是我园第一次设立工作室，我为自己能成为第一届组长而自豪。自豪的同时我更深刻的感受到了责任的重大。本学期我们将以新纲要的精神为指导，认真贯彻“健康第一”的指导思想，提升教师的专业素质和体育教学能

52、力，承办好幼儿园的几项大型活动，提高幼儿的体育技能和身体素质，促进幼儿身心和谐发展，争取做到让家长和领导都满意，我和我的组员们有信心做得最好。一、本园情况：1.大班级部的幼儿在队列队形上还存在一些小问题，比如孩子的走路姿势不正确，因此踏步这一方面还是需要加强的。2.中、小班级部幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。3.课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，有时幼儿在无目的的玩各种玩具。4.幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动。二.解决方案：1.大班的幼儿是幼儿园每次亲子运动会升旗仪式的旗手，在大班要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作练习。2.中小班

53、幼儿学习基本的列队。加强课程中要求的体能锻炼。同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。3.组织教师学习基本的体育教学知识、手段。能组织幼儿进行体育锻炼。4.加强幼儿来园时的早锻炼组织。形式和手段呀多样化。5.针对大班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣。设置多样的体育兴趣活动，比如：溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。同时在大班要培养一支足球队，加强幼儿对外界的联系。幼儿园小班体育计划 幼儿园小班体育活动计划新郑市郭店镇第一幼儿园20_年9月幼儿园小班体育活动计划一、指导思想玩乐可以促进孩子身心的健康，孩子正处在发育期，除了需要足够的营养外，在玩乐中可以使孩子精神愉快；心情开朗。玩的过程是孩子重要的学习

54、过程；是孩子独特的、自主的学习方式。二、幼儿分析p 小班幼儿年龄平均年龄在3岁左右，孩子对绳十分感兴趣，虽然他们能用心的玩绳。但是由于对事物认识的局限性及身体协调能力的不成熟，玩的花样不多。三、活动措施1、幼儿本身很喜欢玩绳，用幼儿的兴趣，对他们展开指导，本教案主要通过创设情景，提供材料及使用一定的导入方式来引发幼儿的游戏愿望，促使幼儿较快的进入游戏状态。四、玩绳的花样走S型线 走拱桥 搭建 跳S型线 开火车幼儿园第二学期园务计划篇一：20_年-20_第二学期园务计划顺平县幼儿园20_年20_年第二学期园务工作计划“一年之计在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。新的学年带

55、给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展。在纲要与指南的指导下规范并创新我们的工作。一、指导思想：二、上学期发展状况分析p 一学期以来，在园领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我园圆满完成保教任务。通过大家不懈努力，使园务管理更加规范化、科学化，整体工作得到了持续改进与提高。但还存在一些不足：要继续提高教师整体的专业化水平，部分代课教师学历有待提高，需要进行幼儿教师专业化培训；上学期因各种原因，幼儿户外体育活动开展的不是很好，户外体育器材缺乏；家长学校开展次数较少，

56、要进一步加强和家长间的沟通和交流；校园安全防卫工作需要加强。三、本学期工作重点（一）政治思想工作1.定期组织教职工学习，主要学习政治时事文件、教育经验等，让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想认识和自身素质。2.以中小学教师职业道德规范为准则，进行以人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人，为人师表的人格教育，爱岗敬业，无私奉献的情感教育，诲人不倦的职业道德教育，形成良好的园风。（二）保教工作1、保育工作（1）继续加强对保育工作的检查、督促，年级主任要加强跟班指导，组织教师学习保育业务知识，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素质。（2）严格执行作息制度，保证幼儿

57、身心健康，愉悦地发展。培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。（3）配备专业保健医师，加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，按计划对幼儿进行每周一次的安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。（4）把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。（5）善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。（6）加强卫生保健工作，每学期体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。2、教育教学工作（1）学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，在制定计划时注意计划的

58、可行性和操作性，并确保这些计划的认真实施。（2）继续组织新教师向老教师的学习观摩活动，通过听课，观摩，互相交流探讨，不断提高年轻教师的教学水平，改进教育技能方法。年级主任加强对教师的教学指导工作，随时入班听课，并作出点评。（3）配备专业男教师针对中大班开展户外体育活动，并配备适合中大班年龄段的体育器械，增强幼儿体质，打造幼儿园品牌。（4）环境创设要为教育教学服务，依托主题活动教材创设环境与幼儿互动的学习模式。各年龄班设立专门的区域材料活动室，配备适合各年龄段的区域活动材料，真正做到让孩子在玩中学，打造幼儿园真正的素质教育模式。（5）做好幼小衔接工作，组织大班幼儿参加社会实践活动，如参观小学等。

59、（三）培训工作1、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发 展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。2、本学期加强对教师进行园本培训的力度，针对教师如何做好家长工作，如何抓好班级常规等方面进行重点培训。（四）教研工作1、加大教研力度，注重教研活动的实施效果，设立便于交流的教研室 。抓好对教材的学习与研究，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，提高教师组织教研活动的能力，加强教师业务培训，强化职业能力，提高教师业务、促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。2、音乐教学的打击乐和节奏训练、律动教学作为本学期艺教处

60、工作重点，成立幼儿鼓乐队，配备专业打击乐器。组织专业教师积极开展教研活动，努力把我园特色音乐活动开展的更好。3、外出参训教师做好回园后二级培训工作，给教师充分参与教研的机会，提高全体教师组织教研活动的能力。(五)家长工作1、本学期重点做好家长学校的培训工作，增加授课次数。邀请家庭教育专家来园讲座，带动全体家长整体素质的提高。2、继续每月一次的家长开放日活动，班级利用各种网络平台及时与家长进行沟通交流，并及时更换班级家园栏，让家长参与。3、通过“家长委员会”、“伙委会”与家长进行沟通交流，让家长直接参与幼儿园的管理工作，为幼儿园提出宝贵意见。（六）大型活动1、四月下旬召开幼儿园春季运动会，邀请全体家长共同参与。各相关人员做好运动会的各项筹备工作。2、六一儿童节庆祝活动。各班教师配合艺教处做好六一节目的编排、宣传工作。后勤部门做好配合。篇二：20_幼儿园第二学期园务计划20_幼儿园第二学期园务计划第1篇：幼儿园第二学期园务计划一、指导思想进一步落实