幼儿园大班语言教案:皮皮鼠吃跳跳糖

上传人:清**** 文档编号:46892251 上传时间:2021-12-16 格式:DOCX 页数:2 大小:13.55KB
收藏 版权申诉 举报 下载
幼儿园大班语言教案:皮皮鼠吃跳跳糖_第1页
第1页 / 共2页
幼儿园大班语言教案:皮皮鼠吃跳跳糖_第2页
第2页 / 共2页
资源描述:

《幼儿园大班语言教案:皮皮鼠吃跳跳糖》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班语言教案:皮皮鼠吃跳跳糖(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、幼儿园大班语言教案:皮皮鼠吃跳跳糖活动目标1.使幼儿初步了解一些关于图书的简单知识,产生对阅读图书和文字的兴趣。2.引导幼儿按页码翻阅图书,理解图书中的主要人物及形象,尝试用语言讲述画面的主要内容。3.启发幼儿主动地认知汉字“上面、下面、里面和外面”,理解这两对相对关系的概念。活动准备1.幼儿用书画面“皮皮鼠吃跳跳糖”。2.背景音乐磁带、录音机。3.汉字卡片:上面、下面、里面、外面。活动过程1.向幼儿介绍有关图书的简单常识。教师用语参考:小朋友,今天老师带来了一本很好看的图书,你们想看吗?你们知道古代的书是怎样的吗?现在老师来告诉你们,在最早的时候,人们把字刻在乌龟壳上,人们称它为“甲骨文”,

2、接着人们把字刻在竹片上,人们称它为“简牍”,后来人们把字写在丝绸上,人们称它为“帛”,最后人们发明了活字印刷术,把字写在纸上就成了现在的书。教师出示图书,告诉幼儿书的名称,并带领幼儿用一一对应的方法,认读故事封面上的汉字:皮-皮-鼠-吃-跳-跳-糖。2.幼儿自己阅读。幼儿人手一本幼儿用书,让幼儿自己阅读故事。阅读前,教师可提出以下要求:(1)阅读时没有声音。(2)阅读时一页一页地翻看,学习按顺序自己阅读。(3)看书时要像小学生一样身体坐正,眼睛注视图书使幼儿初步了解故事的内容。3.带领幼儿一起按故事发展的顺序进行阅读活动。指导幼儿逐页观察画面,并提出相应的问题。建议提下列问题:故事的名字叫什么

3、?故事里有谁?皮皮鼠喜欢吃什么?后来发生了什么事情?使幼儿初步理解故事的内容,感知故事中重点的语言。4.围绕阅读重点开展前识字的讨论活动。(1)组织幼儿讨论“四只皮皮鼠为什么会跌伤”、“他们都在哪里摔断了手臂,跌踊了头”。带领幼儿学说故事中的语言,并重点指导幼儿观察画面中最大的汉字:上面、下面、里面、外面。接着教师出示汉字:上面、下面、里面、外面,并配上相应的图片,帮助幼儿初步理解相对关系的概念,再请幼儿说一说,我们周围的环境中,什么东西在上面(下面、里面、外面)。(2)在上述讨论的基础上,组织幼儿思考并讨论:如果你是皮皮鼠,你会怎样?引导幼儿说出听爸爸、妈妈的话,做好孩子,不让爸爸妈妈操心等等,从而帮助幼儿掌握阅读的重点和难点。5.教师对阅读活动的重点加以总结,并带领幼儿边看图书边完整地讲述“皮皮鼠吃跳跳糖”的故事。最后,教师请幼儿把书翻到最后一页,请幼儿看图说一说:哪些东西在上面?哪些东西在下面?哪里东西在里面?哪些东西在外面?巩固对四对方位词的认识和理解。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!