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1、主题活动植物小一班 聂宇彬河西区第十四幼儿园小*班理论依据（1）瑞吉欧它的特点是强调孩子自主性的学习，选择主题时不是以教师为主导，而是充分重视儿童的兴趣，教师再加以引导。学者专家、家长和教师多方合作，帮助孩子发展主题，开展各种活动。它重视艺术活动在儿童学习的重要作用，同时建立多媒体档案，用声像手段记录孩子的学习过程。例如，在美国一个采用瑞吉欧教学法的幼儿园里，几个孩子对一只小猫发生了浓厚的兴趣，老师注意到这一点后，拿来摄像机，教给他们拍摄方法和慢放、定格等播放方法。在老师的指导下孩子们自己动手制作了猫的录像片，然后专门分析小猫的跳跃，又摄下了小朋友跳跃的镜头进行比较。老师还教会孩子查阅参考书，
2、向专家请教，了解猫的解剖学特点和它跳跃的关系。（2）指南幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自发展速度和达到一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展过程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达指南所呈现的发展“阶段”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。（3）教学理念的提升教师角色身份转变为活动的参与者、指导者，真正的设计者变为幼儿自己，通过每次的谈话活动来和幼儿商讨项目活动的下一个主题活动。根据幼儿的发展情况，教师来控制项目活动的发展速度，还要适时观察孩子的发展状况。对班级每位幼儿的发
3、展情况都非常清楚。让孩子成为活动的主人。来源1、 本班幼儿的学习方式与发展规律 小班刚入园的幼儿，正是手部肌肉发展的初始阶段，另外对于色彩、绘画等艺术创作感兴趣，线描画活动不仅能锻炼孩子的手指灵活性，还能使孩子在五颜六色的线描画活动中，起初随意的涂鸦，展现出不同孩子的想象力和创造力。本班幼儿在小班上学期主要锻炼握笔姿势和握笔的力度。另外对简单元素的力度掌握为本学期的最基本技能目标2、 指南依据幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自发展速度和达到一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展过程中的个别差异，支持和引导他们从原有
4、水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达指南所呈现的发展“阶段”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。3、 孩子的兴趣小班幼儿对于绘画和艺术创作非常感兴趣，本班幼儿通过开始的玩色活动大大激发了他们对亲手布局、绘画的欲望。4、 教师的引导 教师在幼儿活动的过程中，作为一个观察者，引导者，参与者，在幼儿进行活动时教师应该适时适度的介入并指导幼儿，让其在掌握技能技巧的基础上进行创意。活动介绍：小班幼儿线描画活动的开展是有一定的难度的，由于技能枯燥、画面枯燥，如何激发幼儿对黑白线条的兴趣成为了本学期项目活动的核心内容。在初期，让幼儿借住准备的部分画面来给画面进行填充小元素，然后再进行颜色的装饰。项目活
5、动初期，在和孩子们商量完活动内容后，先对基本技能进行训练，如点、沙点、小圆、小线段、小正方形、小波浪线、直线、雪花、十叉，在有线条轮廓的实线内进行填充，孩子自己去学着掌握握笔的力度。逐渐将基本技能掌握后，到了项目活动的中后期，开始让能力强的孩子自己来设计图案，能力适中的孩子，投放的材料为有一定提示的线条画，在此基础上老师去引导孩子继续联想、想象画面，激发孩子的创造力。项目活动的和主题活动的贯穿，使得班级五大领域的课程活动和班级环境以及墙式等，都有效的进行了呼应和展示，班内都是孩子们亲手创作的纸塑作品，孩子在自己的想要的家中生活学习，更加促进了线描画活动的可持续发展。在小班上学期的后期，孩子们的
6、基本技能有了一定的掌握后开始自主的去布局、装饰画面。活动内容领域内容1内容2内容3健康小刺猬背果子独木桥梅花桩语言我喜欢的植物落叶秋天到科学各种各样的植物森林世界我家的植物社会我爱花草树木大自然真美好我来浇水艺术植物的颜色小羊吃草好吃的西瓜教案内容目标重难点准备教学过程迁移独木桥具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏平衡木热身活动情景独木桥回家，幼儿活动教师总结经验幼儿再次活动梅花桩练习植物的颜色知道植物有好多漂亮的颜色，并且有很多植物到秋天了会变颜色能用吸管吹画的方法表现不同颜色植物。懂得运用各种好看色彩作画各种颜色每人一根吸管情境导入，集体探索吸绘画方法，幼儿
7、操作，欣赏作品科学活动各种各样的植物1、认识各种各样的植物2、知道纸的来源和用途重点：认识各种各样植物难点：植物的用途各种各样的植物课件导入；幼儿认识各种各样的植物；说一说我见过的植物，讨论植物作用认知植物各部分我家的植物1、知道植物的几个部分2、初步知道植物的作用重点植物的几个部分 难点初步知道植物作用课件情境导入；认识植物的几个部分；讨论植物的作用情景表演森林世界1、在教师的指导下，能发现两幅画的不同之处。2、体验观察与发现乐趣。在教师的指导下，能发现两幅画的不同之处。各种各样的加图片导入，集体观察发现两幅图的不同，幼儿每人一张画页进行操作音乐活动教案内容目标重难点准备教学过程迁移小羊吃草
8、尝试用画线段的方法表现小草，体验绘画活动的乐趣能大胆的选择不同颜色进行绘画快乐家园画页掌握技能，教师指导用线段的方法画小草幼儿绘画，作品欣赏巩固画小线段技能我爱花草树木懂得保护植物就是保护环境，增强环保意识重点懂得保护植物就是保护环境，增强环保意识爱护花草树木小朋友的照片情境导入；出示几张错误做法图片，讨论应该怎样做折纸花我喜欢的植物1、说出我见过的植物是什么样子的2、表达流利口齿清楚重点：说出我见过的植物是什么样子难点：表达流利口齿清楚植物图片音乐谈话说出我见过的植物是什么样子的，植物有几部分组成，什么颜色的等绘画 我喜欢的植物梅花桩能走连续平稳的走梅花桩5个，动作协调、灵敏能走连续平稳的走
9、梅花桩5个，动作协调、灵敏平衡木热身活动情景回家，幼儿活动，教师总结经验，幼儿再次活动加大难度我家的花瓶用小手团的方法团皱纹纸做花自由创意用小手团的方法团皱纹纸做花自由创意皱纹纸各种笔 用小手团的方法团皱纹纸做花，让幼儿自由设计自己的花瓶线描画装饰花瓶教案内容目标重难点准备教学过程迁移小刺猬背果子能够手持沙包平衡走喜欢体育活动重难点能够手持沙包平衡走沙包平衡热身活动情景赶小猪回家，幼儿活动教师总结经验幼儿再次操作平衡练习好吃的西瓜具有初步的艺术表现和创造、掌握波浪线的画法，并能均匀布局画面掌握波浪线的画法，并能均匀布局画面西瓜轮廓图片情境导入，集体探索波浪线的绘画方法，幼儿操作，欣赏作品颜色吸
10、管画我家的植物知道植物简单的日常护理方法知道植物简单的日常护理方法视频讨论怎样照顾花草树木，集体观看视频，讨论活动区落叶学会说儿歌落叶并用相应的动作表现学会说儿歌落叶并用相应的动作表现儿歌配图集体欣赏儿歌落叶，利用图片分句欣赏，带动作集体学习，集体复习儿歌美术落叶秋天到1、说出我眼中的秋天是什么样子的2、表达流利口齿清楚重点：说出我眼中的秋天是什么样子难点：表达流利口齿清楚秋天图片音乐谈话说出我眼中的秋天是什么样子的，秋天是什么颜色的，秋天主要特征是什么绘画秋天的水果照片集锦环境照片幼儿作品照片集锦环境照片主题墙照片集锦环境照片空间照片集锦环境照片特色区域领域健康1.分散跑时能躲避他人的碰撞2
11、能身体平稳的双脚连续向前跳3.能单手将沙包向前投掷2米左右语言1.愿意在熟悉人面前说话，能大方和人打招呼2能口齿清楚的说儿歌、童谣或者复述简短的故事3.愿意表达自己的需要和想法，必要时配以手势动作科学1.认识常见的动植物，能注意并发现周围动植物多种多样2初步了解和体会动植物和人们生活的关系3.能注意物体较明显的特征，并能用语言描述社会1.自己能做的事情愿意自己做2知道和自己一起生活的家庭成员以及和自己的关系3.能感受到家庭生活的温暖，爱父母，亲近与信赖长辈艺术1.乐于观看绘画、泥塑或者其他艺术形式的作品2能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物3.经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中课程评价
河西十四幼聂宇彬主题活动
