盐类水解应用导学案

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1、第三单元 盐类的水解盐类水解的应用(第四课时)【学习目标】能用盐类水解的理论知识解释生活、生产实际中的问题。【课前预习】(1)分析泡沫灭火器的原理。(2)思考在什么条件下会发生类似的反应?【课堂学习】版块一、化学实验中的盐类水解问题(1)配制和保存易水解的盐溶液【问题1】:为什么用热水配制CuCl2溶液,溶液会出现浑浊?怎样配制澄清溶液?配制CuCl2溶液,为防止出现浑浊,应加少量的_ 。【问题2】:用热水配制硫酸铁溶液时,同样会产生混浊,怎样才能用热水配制出澄清的硫酸铁溶液?配制Fe2(SO4)3溶液,为防止出现浑浊,应加少量的_ 。【小结】:配制易水解的金属盐溶液应加少量的_(2)试剂瓶的

2、选用【问题3】:说明盛放Na2S 、Na2CO3的试剂瓶不能用玻璃塞的原因,NaF溶液能否用玻璃瓶?(写出三者水解方程式后说明)(3)加热蒸发可水解的盐溶液【问题4】:把FeCl3溶液蒸干灼烧,最后得到的固体产物是什么,为什么?【问题5】:Al2(SO4)3溶液加热蒸发后得到固体是什么?【当堂练习】分析下列盐溶液蒸干后得到的固体物质是什么,写出化学式,并简要说明理由。1、碳酸钾的水溶液蒸干得到的固体是_,原因_。2、亚硫酸钠溶液蒸干得到的固体是_,原因_。(4)除杂【问题6】:除去KNO3溶液中少量的Fe3+离子可用加热的方法吗,说明理由?【当堂练习】:为了除去氯化镁酸性溶液中的Fe3+离子,

3、可在加热搅拌下加入一种试剂,过滤后再加入适量盐酸。这种试剂是( ) A氧化镁 B.氢氧化钠 C. 碳酸钠 D. 碳酸镁版块二、农业生产中的盐类水解问题【问题7】:化肥的使用草木灰不能和铵态氮肥混合使用,为什么?【练习】:为了同时对农作物施用分别含有N、P、K三种元素的化肥,对于给定的化肥:K2CO3KClCa(H2PO4)2(NH4)2SO4氨水,最适合的组合是 ( )A、 B、 C、 D、版块三、日常生活中的盐类水解问题【问题8】:明矾(KAl(SO4)212H2O)能够用来净水的原理。【问题9】:为什么用热的纯碱溶液洗涤油污效果好?【交流与讨论】消防灭火中的盐类水解知识药品:Al2(SO4

4、)3溶液、NaHCO3溶液;原理:版块四、工业生产中的盐类水解问题【问题10】:金属镁与水反应比较困难,若加一些NH4Cl马上产生大量气体为什么?【问题11】:“焊药”金属焊接时常用于除去金属表面的氧化膜,常用ZnCl2、NH4Cl。【问题12】:不能在溶液中制取Al2S3,只能在固态时制取。【问题13】:加热蒸发FeCl3溶液如何得到无水FeCl3?【练习】要制得较纯的FeS沉淀,在FeCl2溶液中加入的试剂是( ) A、Na2S B、NaHS C、H2S D、(NH4)2S版块五、化学解题中的盐类水解知识应用1、判断盐溶液的酸碱性和比较盐溶液酸碱性的强弱时,通常需考虑盐的水解;练习:相同条

5、件,相同物质的量浓度的下列溶液:Na2CO3、NaClO、Na2SO4、NaHCO3、NaOH、(NH4)2SO4、NaHSO4等溶液,pH值由大到小的顺序为:_。应用2、判断溶液中离子能否大量共存。当有弱碱阳离子和弱酸阴离子之间能发出双水解,则不能在溶液中大量共存。如:Al3+与 HCO3、CO32、SiO32、AlO2等,不能在溶液中大量共存。【练习】:常温的某无色溶液中,在滴加甲基橙后溶液呈红色,则下列各组离子肯定能大量共存的是( )A、K+ 、NO3、MnO4、Na+B、Cl、CH3COO、Ba2+、K+C、HCO3、NO3、Al3+、Ba2+D、K+、NH4+、Mg2+、SO42应用3、比较盐溶液中各离子浓度的相对大小时,当盐中含易水解的离子,需考虑盐的水解。如:25时,在浓度均为1mol/L的(NH4)2SO4、(NH4)2CO3、(NH4)2Fe(SO4)2三种溶液中,若测得其中c(NH4+)分别为a、b、c(mol/L),则下列判断正确的是 ( )A、a=b=c B、cab C、bac D、acb【课后反思】我的问题和收获

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