34赵美蓉研修单《皇帝的新装》

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课程学习记录集体研讨归纳重难点示例课程名称我的观点皇帝的新装1、教给学生阅读童话的具体步骤与方法2、培养学生联想和想象能力。3、领会作品深刻的内涵，培养学生敢说真话的品格。该课程的关键点同伴观点教给学生阅读童话的具体步骤与方法，理解童话想象和夸张的艺术特点，多角度挖掘主题。从敢说真话的孩子身上，得出做人要诚实的道理。进而将这一主题放大，讲诚信的主题带进课堂，并列举晋商的例子。该课程对自己的借鉴点分歧点分析人物形象，一定不能片面，而要一分为二。文中的骗子在当今社会上演着，但是有些骗子是在编织善意的谎言，他们是灵魂高尚的一类人；但有些骗子却蓄意谋财害命，这类人一定要抨击。所以，课堂上一定要善于引导。骗子这一形象的现实意义，若要片面的分析会给学生带来误导，一定要一分为二的看待骗子这一形象共识点无论哪个年代，真善美始终是我们追求的美好品质，而假丑恶一定是要批判的。文中的骗子，我们应旗帜鲜明的批判。借鉴措施认识人性中的虚伪，在现实生活中追求真善美，批判假恶丑。