丑小鸭教学设计

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1、丑小鸭教学设计 苏彩霞教学目的：1.学习“堆、等、钻、剩、特、瘦、除、咬、越”9个生字，做到能读会写、能把握其基本意思。2.运用看图、联系生活实际和上下文等方法理解“暖烘烘”、“特别”、“洁白”、“除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺负他”等词句的意思。感受依据问题，分段阅读，把握意思，准确回答问题的方法。3.了解丑小鸭自出世后就被人看不起，被迫离开家，历经苦难，最后竟意外发现自己不是丑小鸭，而是一只美丽的天鹅这一故事内容，初步懂得一些从小和善待人、互相尊重和正确认识自己的道理。4.有感情地朗读课文，背诵课文最后一段。教学重点难点：在自读自悟的基础上，体会到世界上的事物都是在发展变化的，只要坚持追求美好的

2、理想，逆境是会改变的。教学准备多媒体课件幻灯片。教学过程一、导入新课 大家一起唱数鸭子二、生子词语复习三、研读课文，品读赏析思考：丑小鸭的名字是怎么来的？我们仔细读读课文，看看究竟有什么不一样。从课文中找出描写丑小鸭刚出生时样子的句子，用 “ ”画出来。找出描写丑小鸭变成天鹅后样子的句子，用 “”画出来。出示句子：他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。出示插图或者课件，说说他与其他鸭子有什么不一样。仿写句子：“他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他丑小鸭。”别的

3、鸭子的毛_，嘴巴_，身子_。人们为什么叫他丑小鸭？用“因为所以”练习说话。4、入情品读，感受丑小鸭生活的艰辛（）丑小鸭来到世界上，开始了他的生活，他过得怎样？请同学们自由读课文36自然段，用“这是一只（）的丑小鸭”句型练习说话。（）你从哪儿感受到他的可怜？请找到句子读给同桌听。（）朗读交流，适时点拨。预设的句子有：丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。（观察插图，说说丑小鸭受到的欺负。）丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。（想象：如果你是丑小鸭，会想些什么？） 动词填空。丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。他白天只好躲起来，到了

4、晚上才敢出来找吃的。（他在“躲”什么？）秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。（抓住“悄悄”，再一次感受丑小鸭的孤独。）天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。（4）用悲凉、同情的语气有感情地朗读。（2）伴随着天气的变化，丑小鸭找到自己的家了吗?它是怎样过冬的? 天越来越冷，湖面结了厚厚的冰，丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。 （冻僵是怎样的？这时，是谁帮助了丑小鸭啊？这说明什么呢？“幸亏”可以换成哪个词？）（3）有感情地读36段，要读出丑小鸭命运的悲惨。5、学习第6、7自然段。（1）、它看见了谁?心里怎样想?丑小鸭此时是什么表情啊？你能学学

5、丑小鸭的表情吗？想象说话，理解“惊奇”和“羡慕”。师：“丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，惊奇极了，他心里想”学生想象说话。师：“丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，羡慕极了，他心里想”学生想象说话。6、丑小鸭虽然历经苦难，可是他没有放弃生活的勇气，他心中还有美好的向往。再读36自然段，找找写他顽强生活、怀有美好愿望的句子，思考后小组交流。全班交流。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。（他离开家是为了什么？寻找美好的生活。）秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。（抓住“悄悄”一词，感悟丑小鸭虽然孤单，但仍不放弃生活的勇气。）丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。你能说说这是一只怎样的

6、丑小鸭吗？再次用“这是一只（勇敢、有梦想）的丑小鸭”句型练习说话。（下面这个环节看时间情况而定是否要这个环节。说一说.丑小鸭那么丑，身边的人那么对待他，你想给他们说些什么呢？（1）我想对鸭妈妈说（2）我想对鸭哥哥、鸭姐姐说（3）我想对小鸟、猎狗说（4）我想对农夫说（5）我想对丑小鸭说）7、天气暖了，丑小鸭出来散步，它突然发现了什么?找出相关句子读读。(历经苦难，丑小鸭终于苦尽甘来，他变成了美丽的天鹅。出示描写天鹅的句子，)齐读。（2）丑小鸭怎么发现自己是一只天鹅的?（3）丑小鸭变得这么美丽，连他自己都不敢相信。出示句子师生对读。师：这难道是自己的影子？生：啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅

7、呀！训练朗读：从“忽然”开始，要用惊奇、欣喜的语气朗读，表达出丑小鸭为自己命运的改变，愿望能够实现而十分高兴的心情。希望同学们面对困难和不幸的境遇，要有信心；今天的丑小鸭也许就能变成明天的白天鹅此环节视时间而定（出示安徒生原作中的最后一段话：他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。读到这儿，你想对丑小鸭说些什么？ （丑小鸭丑不灰心，美不骄傲。他有着一颗善良、高贵的心。）四、总结、扩展。学了这篇课文，你懂得了什么道理?面对不幸的境遇，不要灰心，不要放弃，努力争取，就会实现自己的理想。世界上的事物都是在发展变化的，只要坚持追求美好的理想，逆境是会改变的。连一连：瘦瘦的 毛 雪白的 影子灰灰的 嘴巴 漂亮的 羽毛大大的 身子 美丽的 太阳厚厚的 冰 暖烘烘的 天鹅补充：同学们： 你知道吗？丑小鸭这篇童话出自安徒生童话集。安徒生，丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭。安徒生终生未成家室。代表作有拇指姑娘、海的女儿、丑小鸭、幸运的贝儿等五、作业：1、背诵自己喜欢的部分。2、展开想象写写假如变得美丽的丑小鸭回到家里，哥哥、姐姐、公鸡、养鸭的小姑娘会对他说些什么？板书设计 丑小鸭丑 苦盼美 白天鹅 （不要灰心，不要放弃，努力争取）4