同步练习第8课寡人之于国也

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1、寡人之于国也 练习1加点字注音无误的一项是 A曳兵(yè) 数罟(cùg) 洿池(w)B鸡豚(tún) 狗彘(zhì) 庠序(yng)C孝悌(tì) 饿莩(piáo) 供养(gng)D衣帛(y) 王天下(wàng) 不可胜用 (shng)2.下列加点词意义完全正确的一项是（ ）A.河内凶，则移其民于河东 凶，荒年。河东凶亦然 河东，黄河以东的地方。B.寡人之于国也 寡人，古代国君对自己的谦称。数罟不入洿池 数罟，很多的网。C.谨庠序之教 庠序，学校。狗彘食人食而不知检 检，节约。D.黎民不饥不寒 黎民，老百姓。涂有饿莩而不知

2、发 发，分发食物。3.下列各句没有通假字的一项是（ ）A.则无望民之多于邻国也 B.狗彘食人食而不知检C.颁白者不负戴于道路矣 D.涂有饿莩而不知发E不可，直不百步耳。4下列句中加粗的“于”作“比”讲的一项是 A寡人之于国也 B移其粟于河内C则无望民之多于邻国也 D颁白者不负戴于道路矣5选出与例句中加点词用法不同的一句( ) 例句：黎民不饥不寒，然而不王者。A七十者衣帛食肉。 B填然鼓之。 C王无罪岁。 D是使民养生丧死无憾也。6.下列加点词意思相同的一项是（ ）A.王好战，请以战喻 以五十步笑百步B.数罟不入洿池 数口之家，可以无饥矣C.王道之始也 然而不王者，未之有也D.不违农时 斧斤以时

3、入山林7.为下列各句加点词语选择恰当的义项。(1)直不百步耳，是亦走也( )A.价值 B.仅、只是 C.与“曲”相对 D.面对(2)弃甲曳兵而走( )A.武器 B.战士 C.军队 D.军事(3)河内凶，则移其民于河东( )A.不吉利 B.凶恶 C.荒年 D.行凶(4)谷不可胜食也( )A.胜利 B.超过 C.优美 D.尽(5)百亩之田，勿夺其时( )A.强取 B.消除 C.丧失 D.争夺8.下列各句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是( )A.养生丧死无憾，王道之始也。B.五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣C.夫颛臾，昔者先王以为东蒙王D.忠之属也，可以一战E王无罪岁，斯天下之民至焉。9选

4、出与“谷不可胜食也”的“也”用法相同的一项。 A寡人之于国也，尽心焉耳矣B寡人之民不加多，何也C然而不王者，未之有也D人死，则曰：“非我也，岁也。”10下列句中“之”字用法不同的一项是 A寡人之民不加多 B谨庠序之教C是寡人之过也 D然而不王者，未之有也11选出与“申之以孝悌之义”句式不同的一项。 A是何异于刺人而杀 B王好战，请以战喻C百亩之宅，树之以桑 D颁白者不负戴于道路矣12与“未之有也”句式相同的两项项是 A无乃尔是过与 B何以伐为C保民而王，莫之能御也 D豫州今欲何往E我孰与城北徐公美? F马之千里者，一食或尽粟一石。G噫!微斯人，吾谁与归? H颁白者不负戴于道路矣13下列四句中的

5、“请”与“请问贵姓”的“请”意思相同的一组是（5分） 王好战，请以战喻。 曹刿请见。 今吾以十倍之地，请广于君。 可以一战，战则请从。 A B C D14.下列各句中“发”的意义与例句相同的一项是（ ）例句：百发百中A.涂有饿莩而不知发 B.发闾左谪戍渔阳九百人C.见其发矢十中八九 D.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴15.下列句中“直”的意义与例句中相同的一项是（ ）例句：直不百步耳，是亦走也A.虽千里不敢易也，岂直五百里哉B.系向牛头充炭直C.理直气壮D.中通外直，不蔓不枝16.把下面的句子翻译成现代汉语。（1）七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 （2）养生丧死无憾，王道之始也

6、。 (3)是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也”？ _(4)直不百步耳，是亦走也。 _阅读下列语段，回答后面问题。 赵广汉为京兆尹，吏殷勤甚备，咸愿为用，僵仆无所避。广汉聪明，皆知其能之所宜，尽力与否；其或负者，辄收捕之，无所逃；案之，罪立具，即时伏辜。 广汉为人强力，天性精于吏职。见吏民，或夜不寝至旦。尤善为钩距，以得事情。钩距者，设欲知马贾，则先问狗，已问羊，又问牛，然后及马，参伍其贾，以类相推，则知马之贵贱不失其实矣。唯广汉至精能行之，它人效者莫能及也。郡中盗贼、闾里轻侠，其根株窟穴所在，及吏受取请求铢两之奸，皆知之。长安少年数人会穷里空舍谋共劫人，坐语未讫，广汉使吏捕治具服。富人苏回

7、为郎，二人劫之。有顷，广汉将吏到家，自立庭下，使长安丞龚普叩堂户晓贼，曰：“京兆尹赵君谢两卿，无得杀质，此宿卫戍臣也。释质，束手，得善相遇，幸逢赦令，或时解脱。”二人惊愕，又素闻广汉名，即开户出，下堂叩头，广汉跪谢曰：“幸活全郎，甚厚！”送狱，敕吏谨遇，给酒肉。至冬当出死，豫为调棺，给敛葬具，告语之。皆曰：“死无所恨！”17分别比较下列两组中加点的字，判断正确的一项是 见吏民，或夜不寝至旦 幸逢赦令，或时解脱赵君谢两卿 广汉跪谢曰A两个“或”字相同，两个“谢”字不同。B两个“或”字不同，两个“谢”字相同。C两个“或”字相同，两个“谢”字也相同。D两个“或”字不同，两个“谢”字也不同。18下列句

8、子在文中的正确意思是 善为钩距 参伍其贾A善于多方调查比较。参考各位商人的意见。B善于多方调查比较。多方验核各种家畜的价钱。C擅长侦探复杂案件。参考各位商人的意见。D擅长侦探复杂案件。多方验核各种家禽的价钱。19以下六句话，分别编为四组，全都与赵广汉“精于吏职”有关的一组是 广汉为人强力 尤善为钩距以得事情。 参伍其贾 送狱，敕吏谨遇。及吏受取请求铢两之奸，皆知之见吏民，或夜不寝至旦。A B C. D20下列对文意的评述，正确的一项是 A赵广汉为人强力，精于吏职，善于侦破复杂案件；执法时以情为先，可见他崇尚人治。B赵广汉重视调查研究，体恤民情，执法时恩威并施，取悦朝廷讨好百姓，推行愚民政策。C

9、赵广汉勤于政务，重调查善比较，明察下情；执法不苟，善于以情理攻心，可谓精于吏职。D. 赵广汉勤劳清廉,除刁民、惩贪官雷厉风行；执法时晓之以理，提倡仁爱之道。21阅读下面一首唐诗，回答相关问题。 暮 江 吟 白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。注：这首诗大约写于长庆二年（公元822年）白居易赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。首句写残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”，这是因为（30字以内，8分）诗人通过“露”、“月”视觉形象的描写，创造出多么、的意境。（6分）这首诗抒发了作者什么样的感情？（8分）_答案解析1A(B

10、项中“庠”应读为“xiáng”，它与“痒”形似易误渎。C项中“莩”应读为“pio”，声调易标错。D项中“衣”当动词用，应破读为“yì”2解析：B.罟：细网。C.检：制止，约束。D.发：打开粮仓，赈济百姓。答案：A3解析：A项“无”通“毋”，C项“颁”通“斑”，D项“涂”通“途”。答案：B4C(A项的“于”作“对于”讲；B项作“到”讲；c项作“比”讲；D项作“在”讲。)5D（例句与A、B、C项的划线词均是名词作动词，D项中的“生、死”是动词作名词，译为“活着的人”、“死去的人”。）6解析：A项“以”的意思分别为“介词，用”和“介词，凭借”；B项“数”的意思分别为“形容词，密”

11、和“数词，几”；C项“王”的意思分别为“以仁义治天下”和“为王，使天下百姓归顺”；D项“时”的意思都为“季节”。答案：D7解析：结合具体的语境来理解具有多种含义的词语的意义。答案：（1）B （2）A （3）C （4）D （5）C8解析：A项“养生”句中的意思为“供养活着的人”，今义为“保养身体”。C项“以为”句中的意思为“以之为”“把它当作”，今义为“认为”。D项“可以”句中的意思为“可以用来”，今义为一个词，“可以”。答案：B9C(A项中“也”表句中提顿；B项中“也”表疑问；D项表判断；C项和题干中的“也”均表肯定。)10D(A、B、C三句中的“之”都作助词，用在定语和中心词之间；D中“之”

12、代词，否定句中作前置宾语。)11B(题干与A、C、D三句都是介词结构后置)12CG(A句用“是”把宾语“尔”提前。B句和D句都是疑问代词作宾语前置，题干中的句子和C句否定句中代词作前置宾语。)13C（“请”后面带动词时，有两种不同的意义，第一种是请称做某事，如，第二种是请你允许我做某事，为表敬副词，在古汉语里比较常见，如例句和均是。）14解析：C项和例句为“发射”。A项为“打开”；B项为“征发”；D项与例句都为“射击”。答案：C15解析：A项和例句为“只是，不过”。B项通“值”；C项为“正”；D项为“直立”。答案：A16解析：衣：动词，穿。王：动词，统一天下。养生：供养活着的人。丧死：为死了的

13、人办丧事。参考答案：（1）七十岁的人穿帛吃肉，老百姓不饥不寒，这样还不能统一天下而称王，是不曾有过的事。 （2）百姓对生养死葬没有什么不满，这是王道的开端。要正确翻译这两个句子，关键在于掌握两句中包含的重要句式：“直耳，是也”、“是何异于”，另外也涉及到一些实词的含义，如“兵、走、是”等。(1) 这与用刀把人杀了，却说：“不是我的错，是刀子不好”，又有什么区别呢? (2) 只不过没有(跑)百步罢了，这也是逃跑。17D(“或”分别是“有时”、“或许”；“谢”分别是“劝告”、“感谢”。)18B(“参伍”表示错综复杂，引申为反复比较检验。“贾”，价格，价钱。) 3D 19C20“残阳”已近地平线，几乎是贴着江面照射过来，确像是“铺”在江上，很形象。和谐、宁静抒发了诗人对大自然美景的喜悦、热爱之情，借此从侧面反映出诗人离开朝廷之后的轻松愉快的心情。6