电工实习报告

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1、电工电子实训报告第一章元器件的认识、实习目的1、电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。 电子技术的实习要求我们熟悉电 子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、 装调的全过程，从而有助于 我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。 培养理论联系实际的能力，提 高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。2、巩固课堂所学的知识，提高把理论知识应用于实际中的能力，加强对实际工作的调研一一设计一一实施的过程认识，为提高自主能力打下基础，并为延伸校内实验室的实验、实习及设计创

2、造了更好的方法和条件，同时通过实习活动，既要学生收集与自己设计题目有关的设计资料，做到有的放矢；又要注重对学生的品德教育，加强纪律性， 增强团队意识及责任感。3、通过电子元器件认识与系统设计，能够进一步熟悉电子元件的结构、工作原理和使用方法。了解电路理论的实际应用，掌握电子系统的装配和调试工艺，提高学生的实 际操作的能力。4、随着科学技术的飞速发展，很多电子玩具产品锐增。现如今越来越多儿童以及青少年对电子玩具产品颇感兴趣， 而且所拥有的电子玩具产品多。我们所做的是依照玩具警车电笛声电路而制作的玩具警车电笛发声装置，该发声器简单易懂，制作方便，通过对电路的设计，以及对电子市场中的元件的选取， 可

3、以有助于我们对各类电子玩具产品的进一步了解，在焊接的过程中也大大提高了我们的动手能力二、实习器材 电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为 30 w，烙 铁头是铜制。(2)螺丝刀、镊子等必备工具（3）锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊 点光亮美观。三、实习内容元器件的识别：电路板上涉及到很多元件，二极管，三极管，电阻，电容（瓷片电 容、电解电容），变压器等等。电阻需要按色环来区别其电阻值，二极管，电解电容器 的负极，三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项。 瓷片电容两只引脚长度相等 使用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。如果不细心辨别

4、，很可能出现不必要的 麻烦。好在我们组的都比较细心，在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果， 远 走在其他组的前面，这让我们很自豪总结起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤：（一）熟悉电路元件，掌握烙笔的使用方法（二）焊接各种零件及进行最后的组装。印刷电路板：过程中也遇到了不少的问题。如何使得焊接既美观又牢固，这是我们讨论得重点， 虽然我们最后还是没有做到很好，但是通过实习我们的认识更进一步了。 如何安排元件 装的顺序也是一大问题。装元件过程中切忌急于求成，要有序推进，按部就班，才不 会忘装、漏装一些器件。这一章最重要的就是常用电子元件的识别和检测。我们常见的电子元件就是电阻、 电容、二极

5、管和三极管。先说电阻，直到这天我才知道电阻上的色带是什么意思，以前 只是看到过一个一个的电阻，不知道把这些电阻做成花花绿绿的作用， 原来这样做就是 电阻的色环标记法，通过色环来表示电阻的大小，有效数字、倍率和允许误差。现在见 到的电阻的色环有四道和五道的，四道环的有效数字是前两道环所代表， 而五道环是由 前三道所代表。接着识别电容器，电容用于交流耦合、滤波、隔断直流、交流旁路和组 成振荡电路等，电容的标注分为直接标注和色标法。 通过学习，我明白了直接标注的电 容是用数字直接表示电容量，不标单位。标注 14位整数时，其单位是pF,标注为小 数时，其单位是卩F。也有用三位数字表示容量大小，默认单位

6、是 pF，前两位是有效数 字，第三位是有效倍率（10m，当第三位是9时，则对有效数字乘以0.1。而色标法则 同电阻器的标注。检测电容的方法是利用电容的充放电特性， 一般用万用表电阻档测试 电容的充放电现象，两只表笔触及被测电容的两条引线时， 电容将被充电，表针偏转后 返回，再将两表笔调换一次测量，表针将再次偏转并返回。用相同的量程测不同的电容 器时，表针偏转幅度越大说明容量越大。测试过程中，万用表指针偏转表示充放电正常， 指针能回到,说明电容没短路，可视为电容完好。现在说明在模拟电路中常见的二极 管，通常二极管有整流、检波、稳压、发光、发电、变容、和开关二极管等。检测二极 管我们利用的是二极管

7、的正向导电性，正向导通反向截止，可以判断管子的好坏。四、实习总结通过一个星期的实习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作 原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有 很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义；也对自己的动手能力是个很大的锻 炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的 动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。 在实习中，我锻炼了自己 动手技巧，提高了自己解决问题的能力。我觉得自己在以下几个方面与有收获：

8、一是学到了很多课堂上没法学到的东西， 比 如电路板的制作过程，我们还亲身体验了一回，熟悉了制作流程。二是动手能力的提高， 我们从没有这样专业性的使用过电烙铁， 这次可亲身体验了一回电焊师的滋味， 真是受 益匪浅啊！最后就是我深刻体会到了团队合作精神的重要性。这中间我们组成员互相学习、共同进步，使得我们的实习工作圆满完成。第二章焊接技术一、焊接技术的背景。焊接技术是随着金属的应用而出现的，古代的焊接方法主要是铸焊、钎焊和锻焊。 中国商朝制造的铁刃铜钺，就是铁与铜的铸焊件，其表面铜与铁的熔合线蜿蜒曲 折，接合良好。春秋战国时期曾侯乙墓中的建鼓铜座上有许多盘龙，是分段钎焊 连接而成的。经分析，所用的

9、与现代软钎料成分相近。而现在焊接技术的运用则 是可想而知。二、焊接技术实训的目的意义和要求1、实训目的（1）了解各类电子元件的性能。极性、引脚的辨别、读数等等。（2）掌握电烙铁的使用、维护方法。（3）练习焊接技术。2、意义（1）对一般的电子元件有所了解。（2）可以延长电烙铁的使用寿命、使用性能。3、要求（1）能够辨别常用电子元件性能的好坏、各引脚、有数值的能够读出。（2）正确使用电烙铁。三、焊接实训器材1）电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。（2）螺丝刀、镊子等必备工具。（3）松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊

10、 点光亮美观。四、焊接技术的内容 操作步骤： 1 、准备焊接：准备焊锡丝和烙铁。2 、加热焊件：烙铁接触焊接点，使焊件均匀受热。3、熔化焊料：当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝至于焊点，焊料开始熔化并湿 润焊点。4、移开焊锡：当熔化一定量的焊锡后将焊锡丝移开。 5 、移开烙铁：当焊锡完全湿润 焊点后移开烙铁。操作要点： 1 、 焊件表面处理：手工烙铁焊接中遇到的焊件往往都需要进行表面清理 工作，去除焊接面上的锈迹、油污、灰尘等影响焊接质量的杂质。手工操作中常用机械 刮磨和酒精、丙酮来擦洗等简单易行的方法。2 、 预焊：将要锡焊的元件引线的焊接部位预先用焊锡湿润，是不可缺少的操作。3、 不要用

11、过量的焊剂： 合适的焊接剂应该是松香水仅能浸湿的将要形成的焊点， 不要 让松香水透过印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊锡时不需要再涂焊剂。4、 保持烙铁头清洁： 烙铁头表面氧化的一层黑色杂质形成隔热层， 使烙铁头失去加热 作用。要随时再烙铁架上蹭去杂质，或者用一块湿布或使海绵随时擦烙铁头。5、焊锡量要合适。 6 、 焊件要固定。 7 、 烙铁撤离有讲究：撤烙铁头时轻轻旋转一 下，可保持焊点适量的焊料。操作体会： 1、焊锡之前应该先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。2、焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成 45 度，这样焊锡与电烙铁夹 角成 90 度。掌握好加热时间，在保证焊料湿润焊

12、件的前提下时间越短越好。3、保持合适的温度，保持熔铁头在合理的温度范围。一般经验是烙铁头温度比焊料温 度高 50 摄氏度为宜。4、用烙铁头对焊点施力是有害的。5、焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡；也不要过 短，以免造成虚焊。6、元件的腿尽量要直，而且不要伸出太长，以 1 毫米为好，多余的可以剪掉。7、焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽8、导线的焊接，在焊接前一定先对导线处理，让导线上先挂上焊锡，需要的焊接的板 子上的相应部分也该焊上锡。然后一只手拿导线对着要焊接的位置，另一只手拿烙铁， 在烙铁头上熔化适量的焊锡去接触导线和板子的焊接部位。 如果是焊

13、接导线和开关等元 件的连接应该对导线和开关的引脚都进行上锡处理。这样才能焊接成功。五、注意事项影响焊接质量主要取决于焊接工具、助焊剂、焊料和焊接技术。对焊接工具、助焊剂、 焊料这样的物品我们是没任何办法的， 唯一可以改善的就是我们的焊接技术， 所以焊接 技术就直接决定了我们实习的成败。 由于我们使用的电烙铁是新的， 所以我们就免除了 除锈的工序，直接将电烙铁预热，后上锡，以达到最佳焊接效果。六、实验小结及心得总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不 懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习 课正是学习如何把东西装回去。每次

14、完成一个步骤，我都很有成就感。第二，电工电子 实习，是以学生自己动手， 掌握一定操作技能并亲手设计、 制作、组装与调试为特色的。 它将基本技能训练， 基本工艺知识和创新启蒙有机结合， 培养我们的实践能力和创新精 神，。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够 的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。 通过这一章的学习， 使我们 对电子工艺的理论有了初步的系统了解。 我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧与 组成元件的作用，在日常生活中更是有着现实意义 ;也对自己的动手能力是个很大的锻 炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没

15、有足够的 动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。 在实习中， 我锻炼了自己 动手技巧，提高了自己解决问题的能力。第三章 数字万用表的焊接与组装一、工作原理1. 数字万用表的特点数字电压表可缩写为 DVM。较之模拟式多用表，数字多用表除具有一般的所具有的DVM准确度高、数字显示、读数迅速准确、分辨力高、输入阻抗高、能自动调零、自动转换量程、自动转换及显示 极性等优点外，还由于采用大规模集成电路，因而体积小，可靠性好，测量功能齐全， 操作简便，有些数字多用表可以精确地测量电容、 电感量、温度等，大大地扩展了功能； 同时数字多用表内部有较完善的保护电路， 过载能力强等等。 由于数字多

16、用表具有上述 这些优点，使得它获得越来越广泛的应用。但它也有不足之处， 它不能反映被测量的连续变化过程以及变化的趋势， 如用来观 察电容器的充、 放电过程， 就不如模拟电压表方便直观， 也不适于作电桥调平衡用的零 位指示器；同时，其价格也偏高，所以尽管数字多用表具有许多优点，但它不可能完全 取代模拟式多用表对于DT-830数字万用表来说，它的主要特点有，（1）技术成熟，主电路采用典型 数字集成电路 ICL7106, 性能稳定可靠；（ 2）性价比高，由于技术成熟，应用广泛，具 有精度高、输入电阻大、读数直观、功能齐全、体积小等优点； （3）结构合理，安装简 单，集成电路ICL7106采用COB封

17、装。2 数字多用表的基本原理和模拟直流电压表前端配接检波器即可构成模拟交流电压表一样， 在数字直流电压 表前端接相应的交流-直流转换器（AC/DC）、电流-电压转换电路（I/V ）、电阻-电压转换 电路（Q /V ）等，就构成了数字多用表。由于直流数字电压表是线性化显示的仪器，因 此要求其前端配接的AC/DC I/V、Q /V等变换器也必须是线性变换器，即变换器的输 出与输入间成线性关系。在实际数字电压表的AC/DC变换器中，为了增加检波器输入阻 抗，其前面加接一级同相放大器（源极跟随器、射级跟随器） ，输出端加接一级有源低 通滤波器以滤除交流成分，获得平均值输出。数字万用表的核心是以ICL7

18、106 A/D转换器为核心的数字万用表。A/D转换器将0 2V范围的模拟电压变成三位半的 BCD码数字显示出来。将被测直流电压、交流电压 及电阻等物理量变成02V的直流电压，送到ICL7106的输出端，即在数字表上进行检 测。为检测大于2V的直流电压，在输入端引入衰减器，将信号变为 02V,检测显示时 再放大同样的倍数。检测交流电压， 首先必须将被测输入信号做衰减， 与上述直流电压检测是相同的。 衰减之后的交流电压还要进行精密整流，变成直流电压后才能进入A/D转换器。检测直流电压流， 首先必将那个被测电流变成 02V 的直流电压即实现衰减与 I/V 变换。衰减是精密电阻构成的具有不同的分流系数

19、的分流器完成。电阻的检测是利用电流源在电阻上产生压降。 因为在被测电阻上通过的电流是恒定 的，所以在被测电阻上产生的压降与其阻值成正比，然后将得到的电压信号送到 A/D 转换器进行检测。二、数字万用表的组装焊接与安装工艺DT-830 由机壳塑料袋、印制板部件、液晶屏及表笔等组成，组成成功的关键是装 印制板部件，在焊接之前，对照元件清单，将元器件整理，将电路板、集成块等大的器 件选出；将电阻、电容等选出，清点器类型和数目，看是否少了，在焊接之前要把元器 件整理好。焊接在焊接之前，将电阻统一选出分组标记好；先焊接电阻，如果孔距大，则采用卧式 安装；如果孔距小，则采用立式安装；接着选出二极管、电容、

20、三极管，电容、二极管、 、三极管采用立式安装。二极管， 三极管的安装要注意极性。 在安装三极管时， 插座装在 A 面而且应使定位凸点与外壳对 准，在 B 面焊接。在焊接镀银电感时，要注意焊点要大，镀银电感距电路板的距离约为7mm左右。在焊接电池线时，将电池线有 A面三极管座旁边的孔穿过到 B面再插入焊孔，在A 面焊接。红线接“ +”，黑线接“”。液晶屏的安装将面板平面向下置于桌面， 用等高的物体垫起。 用双面胶将导电硅条和液晶屏接好， 保持液晶屏PIN脚的清洁，极爱那个导电硅条放入液晶屏的 PIN脚处。旋钮的安装方法，将V型弹簧片装到旋钮上；装完弹簧片把旋钮翻面，将两个小弹 簧沾少许“大宝”放

21、入旋钮两个圆孔，把两个小钢珠放在表壳对称的位置上；将装好的 弹簧的旋钮俺正确的方向放入表壳。固定印制板， 将印制板对准位置装入表壳， 并用四个螺丝钉紧固； 装上保险管和电 池，转动旋钮；盖上后盖，安装后盖 3 个螺丝钉，合上电池盖。测试和校准校准检测校准和检测原理： 将待测的万用表置于相应的档位， 使用标准的数字万用表进行校 准。通过调节电位器R12校准数字万用表的电压档。在200mA档，测一标准电流，若比实际测量大，可在 R24处加以合适电阻。是指在 测量精度范围内。在镀银电感上度适量锡，使10A电流档的精度符合要求。心得体会1 、在焊接电阻时，不要急于焊接，先将其进行分类和阻止计算；2 、

22、在焊接时，先焊接小的器件，电路板上孔距小的器件要进行立式安装3 、 在焊接保险管卡的时候要注意不要按翻4 、 在安装电感、电容，时注意极性5 、 在安装表笔插管时，要焊接好，焊接牢，不要插上表笔后插管与电路板脱离6、在焊接读音电感时，先将镀银电感固定好，使之与电路板保持0.7mm左右的距离在进行焊接。第四章 心得体会一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。 我们了解到了焊普通元件与电路元 件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、 收音机的工作原理与组成元件的作用 等。这些知识不仅在课堂上有效， 对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义， 在日 常生活中更是有着现实意义。二、对自己的动手能力

23、是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造 无一不是在实践中得到检验的。 没有足够的动手能力， 就奢谈在未来的科研尤其是实验 研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比 如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是 我还是完成了任务。三、实习课程实习让我们学到了很多课本上没有办法学到的很多实用的东西，通过组装一个光控报警电路让我们将在课本中学习到的一些电路的组成以及一些电路元 器件的工作原理以及其正常工作的检测运用到实践中， 并且得到延伸以及拓展。 不仅增 强了实际动手能力， 也同时深化了我们对课本知识的了解， 以及运用

24、。 真正的做到发现 问题，提出问题，解决问题的自主学习，在实践中找寻问题的所在，并运用自己所知道 的知识去解释，与同学互帮互助，共同探讨共同进步。我学会了基本的焊接技术， 电路的检测与调试， 知道了电子产品的装配过程， 我 们还学会了电子元器件的识别及质量检验， 知道了整机的装配工艺， 这些都我们的培养 动手能力及严谨的工作作风， 也为我们以后的工作打下了良好的基础。 而且这在我们以 后的计算机专业课学习硬件中应该也是很有用的。通过了电子电工实训， 我确实是学到了很多知识， 拓展了自己的的视野。 通过这 一次的电子电工实训， 增强了我的动手打操作的能力。 记得我在读高中的时候， 我帮家 里安装

25、一个开关控制电路， 由于自己的动手能力不够强， 结果把电路接成短路， 还好因 为电路原先装有保险丝， 才没有造大的安全事故。 而通过这一次的电子电工实训， 我就 掌握了比日光灯电路安装更标准的电路， 学会了许多。也学习了一些低压电器的有关知 识，了解了其规格、型号及使用的方法。通过了这电工的实训， 也培养了我们的胆大、 心细、谨慎的工作作风。 总的来说， 这次的实习是一个非常宝贵的经验， 让我们能更多的接触到生活中实际存在的电路学着 排查问题， 进行简单的处理， 不致毫无头绪， 对于今后的生活学习等也起到了一定的积 极因素。希望以后能多点类似此类的实际操作课程， 将实际与理论更好的结合起来。 要 求学生掌握电烙钱的正确使用的方法，避免意外的受伤。总的来说这次电工的实训， 也培养了我们的规范化的工作作风， 以及我们的团结 协作的团队的精神。