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1、仁寿县双堡乡九年制学校国培网络研修与校本研修整合培训总结 我校参加本次培训的老师有11人，我校老师的参训率，研修率，合格率均为100%。取得这样的成绩离不开上级教育部门给我们提供的机会，离不开研修网为老师们提供优质课程。 我校领导和老师对这次培训非常重视，学校为老师们提供了学习所需的硬件设施，老师们都把这次培训当做提升能力的好机会。学习过程中老师们都全身心的投入，每位老师在学习中都认真做笔记，工作中及时的实践培训所得。培训结束后老师们都以书面形式写了心得体会，都纷纷表示这次培训收获颇丰，都表示希望这种培训学习能成为常态化，因为所学能够更好服务于教学，以后的教学信息技术的运用是必不可少的，如果不
2、能运用信息技术教学就会被教育行业淘汰。都认为信息技术能力的高低决定了教学质量的好坏，为了能更好的为教育事业服务，能更好的胜任未教学工作，必须长期学习信息技术历时几个月的教师信息技术能力国家级培训学习，提高了我校老师信息技术应用的能力，让我校老师对信息技术这门学科的教学有了重新的认识，更对当前学校的信息化教学有了更多地期待。在学校信息化建设和应用发展这样一个新背景下，作为教学信息技术学科的教师必须具备信息化驾驭力基本的信息素养和利用信息化设备组织教学，合理评价学生信息技术应用水平及其效果的能力，引领和示范合理高效地使用信息化资源的能力，简言之就是使学校在信息技术教育教学方面取得应有的成效的能力，这是在信息化环境中，学校信息技术教师所体现出的一种综合影响力和创造力。在信息化建设的过程中，我校还会广泛利用信息化，大力推进校本教研。学校要着眼教师的专业发展，拓展学科教师信息技术与学科整合实践研究，促进教师开展信息化与学科教学的深度融合研究，激发教师的成就感，为教师更好的发展创造条件。而且，学校的教育信息化工作是一项长期的，逐步完善的工程，只有从思想上高度重视，充分认识，在行动上积极地践行，才能使信息化发挥最大的效用。 仁寿县双堡乡九年制学校 2017年4月20日
国培总结 (2)
