调研报告：我的‘中国梦’与大学生社会责任感调查

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1、调研报告：我的中国梦与大学生社会责任感调查“我的中国梦与大学生社会责任感调查”论文提纲大学生的“中国梦”综述各个时间段的大学生的“中国梦”，比如：抗战时期的“十万青年十万兵”、大学生参与民族解放斗争的史实（五四运动等）、改革开放以后大学生的中国梦（出国、创业、投身社会主义事业建设等）结合中华民族的民族心理以及当时的社会环境等因素深入解析大学生“中国梦”的变迁过程，着重于现当代大学生。总结什么样的“中国梦”才是符合当代大学生的(能够实现自己人生价值的、积极有活力的、符合国家与个人利益的），并且提出树立正确“中国梦”所应当具有的条件（爱国精神、文化水平、分析问题的能力、精神品格、责任意识（引出责任

2、论题）等）大学生社会责任感通过一些社会现象来分析当代大学生的责任意识，并且在横向上与世界范围内的当代大学生做比较、纵向上与我国先前的大学生做比较，总结我国大学生的责任意识水平。通过分析内外因（改革开放、社会变迁、舆论引导等、自身能力等）总结大学生责任感日渐减少的原因。综述当代大学生应当具备怎样的的责任意识，并且提出在大学教育中应当加强培养责任意识的观点。三、做有责任感的大学生，努力实现自己的“中国梦”。我的中国梦与大学生社会责任感 经济与管理学院2012级经济学（2）班 组长：梁孝亭 副组长：王元涛 组员：兰怡、余周、霍应松、周荣、姚盛、仲咪咪、吴培海、 李楠、饶健 指导教师：向薪蓉 调研方案

3、：访问同学、小组讨论、上网查询摘要:每一位大学生的“中国梦”都应该与祖国所处的阶段相适应，是随着历史的的发展而发生相应的改变。但是，不管怎样改变最终都是为了实现中国的伟大复兴，走上强国的道路。但是要实现这样的“中国梦”，作为大学生的我们必须拥有强烈的责任感。因此，在大学四年中要自觉培养自身的责任感，做一个有责任感有担当的大学生，从而实现自己的中国梦。一、我的“中国梦” 近代以来，无数有志青年胸怀着“挽救民族危机，实现中华民族的伟大复兴”的“中国梦”，发扬中华儿女勇敢无畏、坚韧不拔的精神，为这一“中国梦”的实现而进行了各种各样的斗争。 在推翻封建帝制的斗争中，青年们把自身的成功、人生价值的实现与

4、国家体制的改变联系在了一起，无数热血青年投身革命事业。无论是康有为、梁启超和孙中山等社会知名人士，还是黄花岗七十二烈士等平凡的革命参与者，都是在追求中国政治体系的改变，认为推翻帝制，打造共和，就是救国之道。可以说，那个时候的成功典范就是在变革国家、变革社会中所涌现出的先进分子。 1919年5月4日发生在北京以青年学生为主力爆发了五四运动。在巴黎和会上，中国作为战胜国提出的正义要求竟被列强无理拒绝，在强烈的爱国精神的记录下，北京的大学生们毅然站起来表达了他们的不满，并通过游行示威等实际行动联合工商、教育界及其他爱国团体向北洋政府施压，并得到了全国的广泛呼应。这是一场由爱国学生掀起的伟大的群众爱国

5、运动，它的斗争对象直指帝国主义和北洋军阀政府，表现出的反帝反封建的彻底性是史上前所未有的。在五四运动中，广大学生联合社会各界，迫使当时的北洋政府拒绝在巴黎和约上签字。当时学生的“中国梦”，就是祖国能够不被欺压，能够屹立于世界民族之林，他们为祖国奋斗的精神至今仍在激励着我们前进。“一寸山河一寸血，十万青年十万军”，这句话是抗战时期著名的政治口号，是国民政府军事委员会开展知识青年从军运动，鼓励广泛动员学生参加青年军以支援祖国抗战事业。这句口号在当时被广泛引用，进一步激发广大青年学生的爱国精神，鼓励他们积极从军参加抗战，为祖国的解放奉献出了自己的力量。实现祖国的解放，建立一个独立的国家就是当时的青年

6、甚至所有华夏儿女的“中国梦”。在抗战过程中，参与抗战的青年不怕流血牺牲，英勇作战，为祖国的解放做出了巨大贡献，特别是在缅北大反攻、如密支那、八莫、南坎、腊戌战役等以青年学生军为主力的战役中取得了光辉成就。 在改革开放以后，大学生的中国梦在他们自己的心里慢慢有了自己的定义，他们的梦有着一定的信念、倾向、主张和态度，他们的价值观也在慢慢的改变。在改革开放新形势下，他们发挥着主观能动性和自主意识。为了使国家更加富强，在科教兴国的驱动下，许多大学生选择出国进行深造，回国后为国家科技事业的发展贡献自己的力量。还有许多的大学生进行自主创业，促进了我国经济的快速发展。还有许多大学生投身于社会主义事业建设，这

7、不仅实现了自身的人生价值，也加快了我国前进的步伐。在当代，我国正处于高速发展时期，为了使国家更加富强，更快地实现“华夏复兴”的伟大梦想，当代大学生更应该向我们的先辈学习，积极努力的去实现自己心中的中国梦！自中国进入近代以后的百年间，广大中国青年学生的“中国梦”几经变迁，但这些变迁的一个根本核心就是我们作为一名中国人对自己国家独立、富强、民主的追求，并将这一核心融入国家的建设以及社会进步之中。国家发展目标的变化、中国国际地位的变化等因素都影响了时人心中的“中国梦”，也影响了他们实现自身价值的方法和途径。 将各个时期青年学生的“中国梦”综合起来看，实现中华民族的伟大复兴是中华民族近代以来最伟大梦想

8、，时代呼唤英才，希望在于大学生！实现中华民族的伟大复兴需要无数大学生的参与和付出。这，便是当代大学生的“中国梦”！现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个“中国梦”。今天，中国正处于可以大有作为的重要战略机遇期，中国仍有广大的发展空间，中国人还需要鼓足干劲、创造未来。而大学生作为中国特色社会主义社会建设的生力军，在新的征程上，我们的责任更大、担子更重，必须以更加顽强的信念、更加坚持不懈的努力，继续实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。实现中华民族伟大复兴是每个中华儿女的伟大责任，是一个积极的共同理

9、想，并且符合国家与个人利益。中共江西省委常委、赣州市委书记史文清提出：要以走“中国路”为深化“中国梦”教育的根本方向、以铸“中国魂”为深化“中国梦”教育的核心内容、以聚“中国力”为深化“中国梦”教育的基本方法、以兴“中国业”为深化“中国梦”教育的重要目标。树立正确的中国梦需要大学生有强烈爱国精神，有较高的文化水平，有很强的分析解决问题的能力。每个人都有自己成长、成才、成功的梦，我们每一个人的中国梦。作为大学生的我们，更要努力的学习科学文化知识，提高专技能，积极参加社会实践，提高综合能力，为贡献祖国积累能量。作为大学生，我们都知道，要想实现强国梦必须先一步一步充实自己、强大自己。在大学里，我们除

10、了认真上课，学习专业知识外，还可以积极参加各种实践活动，进一步提升自己的能力，在努力实现中国梦的过程中实现自己的梦想。然而，实现中国梦，与大学生的责任意识也是密不可分的，试想，一个没有责任意识的大学生，又怎么会把国家的利益放在首位，又怎么会为实现中华民族的伟大复兴而努力而牺牲自己的利益。因此，增强大学生的责任意识是实现中国梦的重要前提。二、大学生社会责任感当代大学生肩负的责任重大，这不仅有对家庭的责任，更重要的还有对社会的责任。国家未来的发展离不开当代大学生。2005年感动中国十大人物之一的洪战辉带着妹妹上大学，清华大学学生积极投身社会实践并写下“乡村八记”。2005年大学生志愿服务西部计划报

11、名人数突破5万人。另据团中央的统计，2003年的西部志愿服务者在期满后，约有10%的人选择了留在西部。他们都用行动向我们诠释了责任的定义。从现状来看，有大部分大学生都有很强的自我责任意识，他们对自我设计、自我实现、自我价值的发展要求都比较高。然而，我们也看到了这样一些现象：很多大学生通常处于过度强调自我责任意识或极度缺乏自我责任意识的极端状态，而很难确立正确的平衡的个体责任意识。具体说就是，要么过度强调自我价值目标的确立与实现，突出个人利益，追求物质回报，表现得急功近利;要么忽视甚至漠视自我责任感的建立，缺乏人生规划，沉迷于网络，生活上追求享受，铺张浪费。当代大学生作为未来社会发展的精英，要勇

12、于担负起社会、民族和国家的期望与重托，更应该具有高度的社会责任意识。一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、价值取向扭曲、诚信意识缺乏、社会责任意识淡薄等问题。大学生的社会责任意识应该体现出对关系社会、民族、国家发展命运的重大问题的关心，应该以一种主人翁的态度去关心、思考与应对所面临的种种难题。从实际情况看，大学生中既存在着社会责任意识缺失的群体，也有社会责任意识的表达方式缺乏理性的群体。这些现象都反映了有部分大学生的责任意识和他们所应有的责任意识相背离，这种现象对社会、对他们自己是相当不利的。在历史上，从来不乏有社会责任感之人，从传播“仁”道的孔子，到传播共产主义理念的马克思和恩格斯。从古代中

13、国的四大发明，到现代行行色色的高科技产品。无不体现了当时人们对于他们所处社会的责任。正是由于强烈的社会责任感，使他们发挥自己的才能，改造世界，使得世界变得更加美好。他们都为社会的发展，为人类的进步做出了巨大的贡献。改革开放时期，大学生积极投身学习，为使国家新旺发达、民族富强，他们努力学习，积极创新。他们强烈的社会责任意识促使他们坚定自己的意志，把集体利益放在首位，无论遇到怎样的困难也绝不动摇。而这些精神品质和觉悟正是当代大学生所欠缺的。综上，我们看到当代大学生的责任意识较以往来看是明显的下降的。从总体来看，大学生责任意识水平主要处于：个体责任意识呈两极分化状态。社会责任意识的缺失。 当代大学生

14、责任意识日渐减少，这是值得全社会关注的，据调查研究，造的这种现象主要源于三方面的原因。 一、社会原因：社会原因是部分大学生淡化甚至缺乏社会责任感的外在原因。 （一）、社会的多元化。社会的多元化使社会整体利益变得模糊难以确定，使得人们都过于关注自身利益的实现。社会的多元化使当今社会由原来的同质社会变成了异质的多元社会经济成分多元化、社会生活领域独立化、社会组织多样化、利益关系多样化、分配形式多样化、人的个性独立化的社会。这种状况使各个组织和每个人都关注于自己利益的实现，如果自己在竞争中失败，就意味着自己被无情地淘汰，因此，每个个体都只为自己考虑，而很少关心他人利益和社会整体利益，不愿意承担社会责

15、任。、西方错误思想观念和媒体宣传的一些负面影响由于信息网络时代的发展。 西方近代以来的主流思想个人本位主义以不断侵入到一些大学生的思想之中，加上国内许多公众媒体给年轻人塑造的楷模，很多是那种能赚钱、发大财的成功人士形象，而很少是乐于奉献，默默无为的社会脊梁，往往用物质标准来衡量人的价值。媒体的宣传会代大学生产生一种误导个人财富的多少是很梁师傅成功的标准，大学生就用这种思想定位，指导自己的行动，尊崇社会名流，去追求高收入由此也植入大学生的价值观之中。学校教育方面的缺陷 (三)、教育的功利化。 当今大学教育在商品经济的浪潮中也多少出现了教育的偏差，如注重专业课和实际技能的学习，注重考研率、就业率等

16、，而忽略人生远大理想的教育，或者教育只在形式而不重实际等，也是影响大学生责任感的重要方面。 二、家庭原因：家庭原因也是一个外在因素。由于现在的大学生独生子女占大多数，一些父母对子女承担了过多的责任，这样的孩子自幼就很少有回报他人的意识，长大后更是缺乏基本的生存技能和自我负责、对他人、对社会尽责的精神。 三、内在原因：内在原因即自身原因，由于当今大学生基本是从幼儿园、小学、中学、高中一路上走来，与社会实际接触不多，缺乏社会经验与社会实践，心理发展尚未成熟，不能冷静、客观、全面地分析和看待各种社会问题，不能正确认识个人与他人、社会的关系，往往使他们缺乏对社会、他人的责任意识。当代大学生他们从小学到

17、中学的学习始终受“应试教育”的影响，其直接目标就是考大学。考上大学及大学毕业后要干什么并不十分明确，而大学生作为一个客体的存在，有自己不成熟的社会意识，很多时候会导致大学生对社会现实认识偏差。因此，对于没有明确进入社会角色的大学生来说，社会责任感常常只能是外在的东西，还没有实现角色的转变，导致社会责任感淡化甚至缺失。 当代大学生是国家的宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任。而我们的年轻决定了我们更容易受到社会风气和各种思潮的影响。科技、现代经济化进程容易让更多的人形成“唯我主义”，而导致社会责任意识逐渐淡漠。面对民族乃至社会的危机，我们大学生应对民族传统美德和

18、社会责任道德坚决捍卫！坚持并承担社会所赋予的责任和使命！ 我们认为，作为一名合格的当代大学生应该具备以下的责任意识：（1）诚信意识。这是学生道德品质最起码的要求。一个人只有具备了诚信素质，今后才能真正立足社会；（2）自主学习意识。这既是新课程学习对学生提出的新要求，也是学生打开知识大门的金钥匙，对于他们今后的成长是大有裨益的；（3）创新意识。这是素质教育的落脚点。课堂学习不仅仅是为了掌握知识，更必须推陈出新，这样才能学有所获，学有所创；（4）竞争意识。这是学生进步的动力源泉，也是今后生存必备的本领。从小培养学生树立竞争意识，有助于振奋学生的向上精神，而且还能使其正确对待挫折，永保健康心态； （

19、5）协作意识。新世纪是合作的世纪，只有构建和谐的人际关系，才能形成合力，并有所建树；（6）探索意识。凡成就大业者探索意识都比较强。因为只有乐于探索，才能有所创新，所以我们要重视培养学生的好奇心，因为它是创新的途径；（7）审美意识。这是学生心理健康和追求快乐向上生活的良药。因为有一个好的心情才能有好的学习效果；（8）自我保护意识；这是学生健康成长的需要。面对时下社会上众多的陷阱，只有让学生绷紧自我保护这根弦，才能健康安全的成长；（9）信息意识。这是学生进一步拓展知识面和获取新知识的源泉；（10）与时俱进意识。只有紧跟时代步伐才能不落伍。 而要培养这样的责任意识，就必须在大学教育中加强培养，要做到

20、： (1)加强学生的思想教育工作，强化学生的责任意识. 要帮助学生明确学习目的，不断激发他们学习和成才的动力，树立良好的学风，使他们珍惜光阴，刻苦学习，努力多掌握知识，为经济建设服务打下坚定基础；其次，要教育学生学会做人，增强他们的道德使命感。在新的形式下，高校要把学生培养成为“有社会责任感和事业心的人，有科学文化知识和开拓能力的人，有志向、德才兼备的人”为目标。 (2) 探索实践合理的德育评价体系，强化学生做人的责任感.对青年学生进行德、智、体综合素质的测评，是促进学生思想、政治和品德方面健康成长的需要，也是具体实践素质教育过程中促进学生全百发展的需要。 (3)营造良好的育人氛围人进学生责任意识的形成.首先应营造优美的校园环境。试想，校园鲜花盛开，窗明几净，优雅恬静，学生置身其中，怎能不受到求知气氛的熏陶，怎能不认真审视和承担自己的言行和职责。其次应加强校园文化建设，积极发动学生，开展丰富多彩、生动活泼的业余活动和科技文化竞赛，弘扬主旋律，融科学性、思想性、艺术性和趣味性于一体。 我们要做一个有责任感的大学生，为实现自己的中国梦而努力！