专业描述范文19篇合集

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1、专业描述(精选19篇)专业描述(一)：行政管理专业描述介绍课程就业一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，较好地掌握现代行政管理学的基本理论和专业知识，具有现代行政管理的基本素养和工作能力，适合从事各级党政机关、社会团体和企事业单位的行政管理工作。二、培养规格坚持党的基本路线，熟悉党和国家的大政方针，了解我国行政管理工作的实际情况、基本政策和法规。注意培养正确的世界观、人生观和专业思想。具备本专业所必需的专业基础知识和相关学科知识；树立效率观念、创新观念、服务观念、竞争观念、_观念、法治观念等现代化的行政观念；学习和熟悉现代化的管理知识和方法；了解本专业学科的前沿信息和发展动态，接受较全面、

2、系统的专业训练和考核；建立较强的发展基础。掌握与运用现代化的行政管理技术和工具，具备一定的现代化行政管理工作能力，包括：以电子化、自动化手段处理行政事务的处理能力；文字和口头的表达能力；计算机的操作能力；掌握一门外语，能借助字典查阅本专业相关的外文资料。三、课程设置管理学、行政管理学、管理心理学、行政法学、政治学、世界政治经济与国际关系、社会学概论、公共关系学、国家公务员制度、人力资源管理、社会保障制度、西方经济学。四、就业方向毕业生适合到各级_机关、企事业单位从事管理、市政管理、人事管理、社会工作、宣传策划、秘书等工作。专业描述(二)：体育教育专业描述介绍课程就业一、培养目标本专业培养系统掌

3、握体育教育基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练、竞赛工作规律和特点的.德、智、体、美全面发展，能胜任中、小学体育教育工作，具有专科学历的体育教师。二、培养规格掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能；具备教师的基本素质，能胜任初级中等学校体育教育、教学工作，能组织与指导其他体育活动、运动训练及竞赛工作。三、课程设置人体解剖学、人体生理学、体育心理学、学校体育学、田径、体操、篮球、武术、排球、足球、游泳、艺术体操、健美操、体育测量与评价、体育统计学、运动生物力学、体育科研方法等。四、就业方向中小学的体育教师；社会体育指导员；业余体育运动学校的教练员。五

4、、学制标准学制三年。专业描述(三)：化学教育专业描述介绍课程就业一、培养目标本专业培养基础扎实、知识面广、综合素质高，掌握现代化学基础知识、基本理论和基本技能，具有创新精神和实践能力的中学化学师资和化学技术等方面的人才。二、培养规格1热爱社会主义祖国，热爱人民的教育事业。拥护中国_*的领导，具备良好的道德品质和教师职业道德，能为人师表。2本专业的基本理论、基本知识、基本技能，对本专业的学科发展有所了解；懂得教育教学规律，掌握教师基本功，具备基本的教学工作能力、班主任工作能力和较强的自学能力；初步掌握一门外语，获得职业技术等方面的教育，具有较宽的知识面和较强的适应能力。3、有健康的体魄，具有文明

5、的行为习惯、良好的心理素质和健全的人格。具有正确的审美观和一定的艺术鉴赏能力。三、课程设置无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学、物理化学、化学教学论、中学化学实验教学研究、化工基础等。四、就业方向可从事初中化学教学工作，在化学、化工行业及相关行业、科研院所从事技术开发、生产运行、分析测试、生产技术管理、环保监控等工作。五、学制标准学制三年。专业描述(四)：下面是由大学网笔者为大伙整理的设计专业描述，欢迎阅读。培养目标本专业主要培养能够_完成室内效果图制作、家庭装修设计、会议厅堂设计、室内陈设与灯光设计、室内色彩设计、家具设计、展示设计、装饰装修材料与工程预算、模型制作等实用高级技术应用性人

6、才。1培养要求该专业要求具有扎实的室内设计专业基础理论知识、基本技能及一定的创造能力，能够运用装修专业知识和计算机技术解决工程实际问题，能从事住宅设计、商业空间设计、给排水、强电弱电设计;装饰施工及工程项目管理;工程监理、工程项目技术咨询服务等装修行业应用技术及装修行业管理岗位相关领域工作的专门人才。1主干课程室内空间设计、室内家具与陈设设计、建筑制图、房屋建筑学、装饰构造、装饰预算、装饰材料、室内绿化设计、室内住宅设计、照明设计、人体工程学、计算机辅助设计软件室内设计思维表达。2专业特色我院开设的室内设计技术专业融合了建筑学、室内设计、装饰装修方面的知识，并在此基础上开展相关课程，按照高职高

7、专培养要求，让学生具备一定室内设计设计知识，让学生既会做设计(主要是方案规划)，又懂施工和施工预算。就业前景1、本专业的发展趋势该专业要求具有扎实的室内设计专业基础理论知识、基本技能及一定的创造能力，能够运用装修专业知识和计算机技术解决工程实际问题，能从事住宅设计、商业空间设计、给排水、强电弱电设计;装饰施工及工程项目管理;工程监理、工程项目技术咨询服务等装修行业应用技术及装修行业管理岗位相关领域工作的专门人才。2、本专业人才需求发展趋势建筑行业是国民经济的主要支柱产业，随着国家经济的持续发展，基本建设的规模不断扩大，建筑技术的科技含量越来越高、对从业人员的素质也提出了更高的要求，而建筑之后是

8、很活跃的装修装饰市场。室内设计技术涉及室内住宅设计、商业空间设计、工程监理等诸多领域。就业范围广泛，各地都需要这类高素质重技能的专业人才。随着国家对装饰行业的规范化和不断完善，对接受过专业训练的装修专业人才的需求在很长一段时间内有相当大的社会需求量。从全国来看，装饰行业群体数量庞大但总体素质还需不断提高，受过系统专业训练的室内设计人才正好能适应装修从业人员专业化的行业发展要求，是装饰行业从业群体的后备力量，因此，室内设计技术专业，培养装修行业专门人才具有行业社会背景和较大的人才市场需求。3、本专业人才需求总量的预测根据以上市场调查分析结果，要想拓宽本方向学生的就业渠道，必须根据市场所需求的总量

9、及能力上调整专业方向，重新配置专业课程，使本专业培养的学生毕业后就能上工作岗。预计在未来很长一段时间内，该专业的人才需求人数是很大的。常用软件photoshop、3dma_、AutoCAD、其中photoshop主要是用来进行图像处理的，把渲出来的图通过PS使其更加具有真实感;3dma_是每个室内设计都必顺掌握的软件，3dma_这个软件用来建模、材质、模型、灯光的展示;AutoCAD是用来进行平面制图的，不管是室内还是室外的平面布置图、施工图、立面图、以及三维图的绘制都是用CAD这个软件来操作的。2应用与发展室内设计是以人在室内空间的行为活动为基础的。平面布置应根据对空间的使用要求，按照人在空

10、间内的行为模式作出安排。居住建筑的平面布置因使用者的组成、年龄、文化、习俗、爱好等不同而异;公共建筑还取决于经营管理、人流活动、社会心理和使用方法。空间的丰富多彩，是建筑区别于其他艺术形式的主要特征之一。人们在建筑内部空间，处于被“笼罩”状态，因此空间的比例、尺度和人与外界的关系对人的心理有很大影响。中世纪哥特式大教堂的厅堂跨度较小，而高度和进深很大，高耸的体量造成强烈的_肃穆气氛。现代室内空间的比例、尺度则常常考虑与人的亲切关系，往往借助抬高或降低顶棚和地面，或采用隔墙、家具、绿化、水面等的分隔，来改变空间的比例、尺度，从而满足不同的功能需要，或组织成开、合、断续等空间形式，并通过色彩、光照

11、和质感的谐调或对比，取得不同的环境气氛和心理效果。随着社会分工的发展和生活水平的提高，已经出现了专业的家具设计师。在室内常利用壁纸、地毽、窗帘的图案作装饰，在有些公共建筑内还往往用符号、文字、图形来引人注目和诱导人流。艺术陈设品包括墙上的图片、画框、装饰品、钟以及各种壁挂和桌上的花瓶、古董等，应根据室内设计的整体效果考虑。在设计时不但要决定艺术品的造型和放置位置，还应对它的主题和表现手法提出具体要求，以反映空间的个性和气氛，或起画龙点睛的作用。专业描述(五)：学前教育专业描述介绍一、培养目标本专业培养幼教机构培养双语型教师和幼儿教育工作管理人员。二、培养规格自觉履行保护、尊重和教育儿童的专业职

12、责，了解现代教育、教学、管理的一般原理，掌握学前儿童生理与心理发展的基本知识与基本理论，具有先进的儿童观与教育观，掌握学前教育科研与实践的基本知识、技能和技巧，初步掌握一门外语，能熟练运用计算机等现代教育技术从事教学工作。具有较强的教育教学能力及组织管理能力；具有_获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，了解现代学前教育发展的趋势；具备从事幼儿教育工作所需的唱歌、弹琴、跳舞、绘画、手工制作、口语表达等基本技能；具备对学前教育现实问题进行调查、诊断、咨询和辅导的基本能力，具有广博的一般文化素质和一定的审美能力；树立劳动观念，掌握一定的劳动技能。思想政治道德素质方面：有稳定正确的政治方向。有

13、热爱祖国、热爱人民教育事业、热爱儿童教育的思想，基本形成一个科学的世界观、人生观、价值观和方_。有较强的_、法制的意识。有良好的职业道德习惯；专业、文化科学知识素质方面：较牢固地掌握学前教育专业的基础理论和基本知识、基本原理和基本规律、对幼儿实施保育、教育的操作能力，并能初步运用它解决幼儿教育的实际问题，进行科学研究。有扎实的、宽广的知识基础（专业知识、科技、人文社会知识）。较熟练地掌握幼儿心理分析、幼儿艺术教育、文献检索、资料查询、电脑等技能。较熟练地运用一门外语阅读本专业外文资料，具有用外语会话、写作的初步能力。了解学前教育理论的发展动态；从事教育、教学及研究管理工作的能力素质方面：能熟练

14、地掌握从事幼儿教育和教学的方法和技能（编制实施具体教育方案、能熟悉国家与地方的幼儿教育方针政策与法规）；身体、心理素质方面：具有健康的体魄和良好的生活卫生习惯；具有健全的人格和良好的心理素质；具有积极向上的生活态度和实事求是的科学精神；具有一个健康的身体及稳定健康的“心理”。三、课程设置大学语文、大学数学、普通心理学、普通教育学、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前儿童体育教育、学前儿童英语教育、学前教育史、幼儿园教育活动设计、乐理视唱练耳、钢琴、舞蹈、绘画、手工、体操、学前儿童社会性发展、幼儿园组织与管理、儿童文学、

15、幼儿家庭教育学、教育科学研究方法等。四、就业方向本专业毕业生的就业方向主要是各级幼儿园担任幼儿教师、学前教育行政人员、其他相关机构的应用型人才以及自主创业开办民办幼儿园等。专业描述(六)：本专业学生主要学习材料科学与工程的基础理论，学习与掌握材料的制备、组成、组织结构与性能之间关系的基本规律。受到金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料以及各种先进材料的制备、性能分析与检测技能的基本训练。掌握材料设计和制备工艺设计、提高材料的性能和产品的质量、开发分析与检测技能的基本训练。掌握材料设计和制备工艺设计、提高材料的性能和产品的质量、开发研究新材料和新工艺方面的基本能力。20_年热门大学,专业

16、排行,志愿填报延伸阅读-一.填志愿，学校为先还是专业为先？一本院校里有名校、一般重点大学，学校之间的层次和教育资源配置，还是有较大差异的。在一本院校中，选学校可能更重要一些。学校的品牌对学生未来就业会产生一定影响。如果你进了名校，但没能进入自己最喜爱的专业，你还可以通过辅修专业等方式，来完善学科知识结构。而且，如今大学生就业专业对口的比例越来越小了，进入一所积淀深厚、资源丰富的学校，有助于全面提升自己的素质与能力。二本院校中，大部分学校都有鲜明的单科特色。建议考生结合自己的特长、兴趣爱好，以专业为导向来选择学校。二.如何看待专业“冷门”“热门”？专业的热门与冷门，随着经济和社会形势的变化而变化

17、。有些专业，看起来热门，许多学校都开设，招收了许多学生，导致若干年后人才过剩。有的专业，在招生时显得冷门，但毕业生就业时因为社会需求旺盛，学生成了“抢手货”，而且个人收益也不错。家长可以帮助学生，收集多方信息，对一些行业的发展前景进行预测，带着前瞻性的眼光去填当下的高考志愿。同时，学生也要从自己的特长与兴趣出发来选择专业，有兴趣才能学得更好，日后在就业竞争中脱颖而出。高校新专业的产生有不同的“源头”。有的是在老专业基础上诞生的，专业内容变得更宽泛一些，此类新专业的分数线通常与往年差不多。有的是某一老专业与其他学科交叉而产生的，这类新专业在培养实力方面可能比老专业弱一些。有的是根据社会需求而设置

18、的全新专业，录取分数线可能会在校内处于较低分数段。三.高考咨询问些什么？4月下旬起，各高校招生咨询会此起彼伏，密度很大。为了提高现场咨询的效率，咨询前不妨做些“备课”，在相关部委的官方网站、校园网等网站上“预习”一些对外公开的基本情况。比如对高校办学条件和水平，有了比较才有认识。从高校隶属关系看，既有国家部委所属院校，也有省市所属院校。隶属不同，经费投入、招生范围等也有所不同。目前，全国30多所列入“985工程”的高校都是出类拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。另外，还可查询一下高校师资水平和重点学科数据。代表师资水平的数据包括院士、大师级人物有多少；作为未来院士“预备队”的“_

19、”有多少；博士生导师有多少等。国家重点学科是经教育部严格评审，在各个高校相同学科中排名前一、前二名的某些学科。一所高校的.“重点学科”越多，其周边也必然聚集着一个较高水平的相关学科群。在正式咨询时，再问到更细的专业层面。应真正了解专业方向的内涵，包括研究些什么、学哪些课程、将来在哪些领域就业、以往就业率如何、未来社会需求怎样、招生计划多少、过去几年录取情况，以及这个专业的历史沿革、在同行中的水平、是否具有硕士点博士点以及现有哪些名师等。其中，录取分数线情况应掌握近几年的数据，参考其趋势变化。四.20_年热门专业排名前十名：1、电子与信息类：电子信息科学与技术、光信息科学与技术、电气工程及其自动

20、化、自动化、电子信息工程、通信工程(长沙牛耳软件教育是湖南最专业的电脑软件培训学校)。2、外语类：外贸英语、小语种。3、法学类：法学、社会学、治安学、侦查学。4、机械类：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器。5、土建类：建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程。6、会计类：会计学、财务管理。7：中文类：对外汉语、新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学。8、医学类：临床医学、麻醉学、医学影象学、医学检验、口腔医学、*理学、中*理论。9、环境、心理类：环境科学、生态学、心理学、应用心理学。10、工商管理类：工商管理、市场营

21、销、人力资源管理、旅游管理。好就业专业：据统计，排行前十的专业一，同声传译同声传译员被称为21世纪第一大紧缺人才，随着中国对外经济交流的增多和奥运会带来的会务商机的涌现，需要越来越多的同声传译员。同声传译员的薪金不是按照年薪和月薪来算的，是按照小时和分钟来算的，现在的价码是每小时4000元到8000元，相关人士说。4年之后入驻中国和北京的外国大公司越来越多，这一行肯定吃香。二3G工程师据计世资讯发布的相关研究报告称，估计国内3G人才缺口将达到50万人以上，由于目前3G人才比较少，尤其是复合型人才奇缺，预计4年之后3G工程师的基本年薪会在15万元到20万元。从目前的一些趋势来看，在无线增值服务行

22、业里的一些精通2.5G技术的人才年薪都在10万元左右，中国已经进入3G时代了，这些人才的收入应该会更高，业内人士表明。三网络媒体人才目前，类似与在新浪和搜狐的网络编辑的月薪都在5000元左右，中等职位的收入都在8000元到_*元之间。相信4年之后整个网络媒体的广告收入越来越多的时候，从业人员会有一个更好的回报，目前，不少网络编辑对自己所从事的行业都颇有信心。四物流师物流人才的需求量为600余万人。相关统计显示，目前物流从业人员当中拥有大学学历以上的仅占21%，许多物流部门的管理人员是半路出家，很少受过专业培训。据相关人士透露，对此人才有需求的某知名企业在国内招聘的应届大学生目前的薪金是每月60

23、00元到8000元。五.系统集成工程师据悉，一名刚刚毕业的学生，毫无工作经验的学生应聘系统集成工程师之后的薪金是年薪8万元，用户对系统集成服务的要求不断提高，从最初的网络建设到基于行业的应用，在到对业务的流程和资源策略的咨询服务，未来系统集成工程师应该是一路走高的职业。六.环境工程师相关资料显示，目前我过环保产业的从也人员仅有13万余人，其中技术人员有8万人，按国际通行的惯例计算，我国在环境工程师方面的缺口在42万人左右，据悉，随着国内房地产行业发展，国内园林设计师，景观设计师的月薪都在七八千左右。七精算师我国被世界保险界认可的精算师不足10人，在当今的国内人才市场上，精算师可谓凤毛麟角，随着

24、国际保险巨头在中国开拓市场以及国内企业的需要，精算师是几年后保险业最拿手的人才，目前在国外的平均年薪达10万美金，国内目前月薪也在1万以上。随着人们对保险认识加强，保险行业的兴起必然会需要更多的精算师。八中西医师，医*营销医学院校毕业的学生有三条路可以走，一是进入医院，急救医生，产科医生，妇科医生，和理疗医师都将十分吃香，二是进入医*生成流通企业，三十继续深造，业内人士表示，这个行业的特点是越老越值钱，目前的医*行业月薪在3000到5000元。十注册会计师根据中国经济高速嘎子的需要，至少急需35万名注册会计师，而目前实际具备从业资格的自由8万人左右，其中被国际认可的不足15%，每年高扩毕博在内

25、的四大注册会计师事务所都会在高校招收毕业生，专业涵盖了统计，法律，数学等，应届毕业生月薪都在五六千元，在加上每年的丰厚的奖金，收入会超过10万元。编辑专业描述(七)：心理咨询专业描述介绍课程就业一、培养目标本专业培养掌握心理咨询方面的基本知识，具有进行心理测量、心理咨询与心理治疗、职业指导等基本技能的高级技术应用性专门人才。二、培养规格1认真学习马克思主义理论，热爱社会主义祖国，拥护中国_*的领导。热爱心理咨询工作，具有良好的职业道德修养。2具有较强的自我认识和自我调节能力；具有敏锐的洞察力和理解力。3掌握心理咨询的.基本知识和理论，对人及人的心理现象有科学、准确、深刻的认识。4掌握心理咨询的

26、基本技能，具有较强的语言沟通能力和人际交往能力。5具有一定的英语听、说、读、写能力，能够阅读专业资料。6.达到国家规定的大学生体质标准，具有健康的身体和良好的心理素质。三、课程设置高等数学、普通心理学、生理心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、管理心理学、社会心理学、心理与教育统计、心理测量学、心理学研究方法、心理咨询与治疗、学校心理辅导、心理学史、精神病学、人力资源管理、人格心理学、广告与消费心理学、犯罪心理学、教育学等。四、就业方向心理服务机构、职业培训中心、中小学、社区、各类组织的人力资源管理部门。专业描述(八)：英语教育专业描述介绍一、培养目标本专业培养面向二十一世纪，主动适应社

27、会主义现代化建设和九年义务教育的需要，培养德、智、体全面发展的初中英语教师。二、培养规格1 具有坚定正确的政治方向,拥护中国_*的领导;热爱社会主义祖国,热爱人民教育事业;树立科学的世界观、人生观和价值观、具有良好的道德品质和教师职业道德,能为人师表。2. 掌握英语语音、语法的基本理论和基本知识，语音、语调正确，语法概念清楚; 具备听、说、读、写英语的基本技能。对主要英语国家的社会文化知识与习俗有一定的了解，具有初步的语言交际能力。懂得教育和教学的基本规律,能运用中学英语教学方法的基本原则组织课内外教学活动,具有使用常用电话教学设备的能力。板书规范。会讲普通话。具有较强的汉语文字和口头表达能力

28、，以及班级和课外活动组织能力。3. 具有健康的体魄和文明的行为习惯；具有坚强的意志、良好的心理素质和健全的人格；具有正确的审美观念和一定的艺术鉴赏力；树立劳动观念，热爱劳动，掌握一定的劳动技能。三、课程设置1. 必修课程综合英语、英语阅读、英语听力训练、英语口语、语音、语法、英语写作、教师技能和中学英语教学法等。2. 选修课程英语词汇学、翻译、英语语言学入门、英美文学、实用英语等。四、就业方向学生毕业后主要从事教学工作，亦可在商贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游、企、事业单位等部门从事简单的翻译、管理等英语相关工作。专业描述(九)：电子信息工程与技术专业描述介绍一、培养目标本专业培养学生具有

29、电子信息产品的安装、调试、检测、维护能力，具备电子信息技术的开发、设计、推广、应用能力的高级技术应用性专门人才。二、培养规格要求学生掌握电子信息技术专业必须的基础知识；掌握数字通信系统、电子设计自动化必须的知识；具有手工焊接的扎实基本功、掌握电子电路的测试、分析和排故方法；熟悉先进的电子设备和仪器的操作、使用。三、课程设置普通物理学及实验、电子技术、信号与系统、自动控制原理、数字信号处理、通信原理、单片机设计原理、网络工程等。四、就业方向从事电子类产品的生产、开发、销售；电子信息系统的开发、应用、维护等；从事网络与信息产业及相关岗位的工作。专业描述(一十)：初等教育专业描述介绍课程就业一、培养

30、目标本专业培养小学、教育培训机构培养较高层次的“一专多能”的.跨学科、复合型教师和管理人才。二、培养规格政治思想道德方面：拥护党的基本路线、热爱祖国、具有全心全意为人民服务的精神，遵纪守法、有良好的社会公共道德和职业道德。业务知识及能力方面：掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，能够运用所学理论知识和技能从事本专业的实际工作，具有分析、解决一般性技术和业务问题的能力及初步的组织管理能力；能借助工具书阅读本专业外文资料，具备一定的自主学习和自我提高的能力。身体素质方面：身体健康，能精力充沛地从事专业工作。三、课程设置大学语文、大学数学、社会科学基础、自然科学基础、普通心理学、教育原理、

31、课程与教学论、小学教育心理学、儿童发展心理学、小学管理学、中外教育史、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、品德与生活品德与社会课程与教学、小学科学课程与教学、综合实践活动设计、教育科学研究方法、小学生心理健康教育、教育政策法规、现代教育技术、儿童文学、美育基础、音乐基础等。四、就业方向毕业后能够胜任小学、幼儿园（学前教育）的各类文科或理科课程的教学工作和管理工作。专业描述(一十一)：装饰艺术设计专业描述介绍课程就业一、培养目标本专业培养适应二十一世纪社会发展需求，德、智、体综合素质全面发展，具备艺术设计创新思维，表现能力与研究，创作能力、能够多胜任艺术设计工作的合格人才。二、培养规格1.掌

32、握艺术设计的基本理论和知识以及艺术设计创作的方法和规律。2.以环艺设计为重点，通过对其各门课程的学习，培养学生对空间环境整体把握与创造性设计思维能力,掌握室内外空间环境设计的基础理论、基本方法和技能，具备_进行环艺等艺术设计创作实践的能力。3.以装璜设计为重点，通过对其各门课程的学习，培养学生对构成设计诸要素的创意、组合、表现能力与设计创新意识，掌握平面视觉传达设计的基础理论、基本方法和技能，具备_进行装璜及其它艺术设计创作实践的能力。4.初步了解国内外艺术设计发展动态及不同流派风格设计理念，并注重对东西方多元文化的了解认识，提高设计作品鉴赏能力，培养与时俱进的设计观念。5.爱国爱党，遵纪守法

33、，具备良好的职业道德修养与敬业精神。三、课程设置设计基础 平面设计 VI设计 室内外环境设计 建筑设计 图形创意 招贴设计 书籍装帧 展示设计 电脑辅助设计基础 装饰材料与装修构造 设计史 中外美术史 艺术概论 工艺美术史。四、就业方向各级各类广告设计部门、出版社、影像业和印刷生产制作等部门。五、学制标准学制三年。专业描述(一十二)：下面是由大学网笔者为大伙整理的关于法语专业描述，欢迎阅读。法语专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。培养要求该专业学生主要学习相应语语言、

34、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。能力要求1.了解我国有关的方针、政策、法规;2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;4.了解我国国情和相应国家的社会和文化;5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;6.具有第二外国语的一定的实际应用能力;7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。主干学科外国语言文学主干课程基础相应语、高级

35、相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等1学习层次一般来说，法语专业学习可以分为两个层次：第一种是对法语语法与必要词汇的学习，以便能用法语阅读该专业资料、文献;第二种则是为了克服与法国人进行交往的语言障碍，了解法国社会与文化，增进经济、文化交流。法语专业的学生往往必须达到第二个层次才能胜任与法语相关的口笔译工作，因此对他们来说，法语语言与法语地区国家文化都是学习的重要内容。开设学院本科院校【北京15】：·北京大学·北京外国语大学·北京语言大学·对外经济贸易大学&

36、#183;北京第二外国语学院·中国人民公安大学·北京航空航天大学·外交学院·中国人民大学·国际关系学院·中国传媒大学(原北京广播学院)·首都师范大学·北京城市学院·北京联合大学旅游学院 (三年制)·北京吉利大学【上海11所】：·复旦大学·华东师范大学·上海外国语大学上海外国语大学网络学院上海外国语大学贤达经济人文学院上海外国语大学高等职业技术学院(高职)·上海对外贸易学院·上海师范大学欧洲学院 (开设时间：2004年)·上海工商外国语学

37、院(大专)·上海邦德学院(民办、大专)【天津3所】：·天津外国语学院·天津外国语大学滨海外事学院·南开大学 (开设时间：2002年)【重庆2所】：·四川外国语大学·重庆工商大学【辽宁4所】：·大连外国语学院·辽宁师范大学 (开设时间：2004年)·辽宁大学·沈阳师范大学【黑龙江1所】：·黑龙江大学 (开设时间：2002年)黑龙江外国语学院(开设时间：20_年)【吉林1所】：·吉林华桥外国语学院 (民办)【山东12所】：·山东大学·济南大学·青岛大

38、学·临沂大学(开设时间：20_年)·中国海洋大学 (开设时间：2000年)·山东师范大学(开设时间：2005年)·山东省青年管理干部学院(三年制)·山东外国语大学(中外合作办学)·青岛滨海学院·曲阜师范大学·潍坊学院外语学院·山东外事翻译学院·鲁东大学(开设时间：2008年)济南师范大学【山西1所】：·山西大学【河南2所】·解放军外国语学院(洛阳)·河南师范大学(新乡，开设时间：20_年)【河北6所】：·河北大学 (开设时间：1998年)·河北工

39、业大学 (位于天津)·河北科技大学 (开设时间：2005年)·燕山大学·石家庄外语翻译职业学院·石家庄经济学院【陕西4所】：·西安外国语学院·西安交通大学 (开设时间：2005年，2006年正式招生)·西安翻译学院·西安外事学院【江苏6所】：·南京大学·南京师范大学·苏州大学(法英双语五年制，开设时间：2003年)·扬州大学·淮阴师范学院·南京大学金陵学院【江西4所】：·南昌大学 (开设时间：2004年)·南昌航空大学 (开设时间：20

40、04年)·宜春学院 (开设时间：2007年)南昌工程学院【浙江4所】：.浙江外国语学院·浙江大学·浙江工商大学 (开设时间：2008年)·宁波城市职业技术学院·宁波诺丁汉大学【安徽3所】：·安徽大学·安徽农业大学·安庆师范学院· 池州学院安徽师范大学【福建1所】：·厦门大学【广东3所】：·广东外语外贸大学·中山大学·广州大学中法旅游学院(合作办学)【湖北8所】：·武汉大学·武汉理工大学(开设时间：1993年)·湖北大学·三峡大

41、学 (开设时间：2004年)·孝感学院·江汉大学江汉大学文理学院(20_年开设)·华中师范大学·中南财经政法大学湖北大学知行学院(开设时间：20_年)【湖南3所】：·湘潭大学·中南大学·中南林业科技大学【广西2所】：·广西民族大学·桂林旅游高等专科学校【四川6所】：·四川大学·四川师范大学(开设时间：2002年)·西南交通大学(开设时间：2004年)·西南民族大学·四川外语学院成都学院·四川烹饪高等专科学校【云南4所】：·云南大学

42、83;昆明医学院·西南林学院·云南师范大学文理学院【甘肃2所】：·兰州大学·兰州交通大学专业描述(一十三)：下面是大学网笔者为大伙整理的软件工程专业描述，欢迎阅读。软件工程专业是2002年国家教育部新增专业，随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展，软件工程专业将成为一个新的热门专业。软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能，突出对学生专业知识和专业技能的培养，

43、培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。主干课程主干学科：马克思主义理论、大学外语、高等数学、大学物理、物理实验、线性代数、概率论与数理统计、程序设计语言、数据结构、离散数学、操作系统、编译技术、软件工程概论、统一建模语言、软件体系结构、软件需求、软件项目管理该专业除了学习公共基础课外，还将系统学习离散数学、数据结构、算法分析、面向对象程序设计、现代操作系统、数据库原理与实现技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机安全等课程，根据学生的兴趣还可以选修一些其它选修课。实践环节：毕业实习、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。培养方案培养要求本专业是培养

44、适应计算机应用学科的发展，特别是软件产业的发展，具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力，毕业后能在IT行业、科研机构、企事业中从事计算机应用软件系统的开发和研制的高级软件工程技术人才。软件工程项目管理流程掌握和计算机科学与技术相关的基本理论知识，具有一般计算机相关工程的分析设计和解决实际问题的能力。了解文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。能够运用学习知识和外文阅读能力查阅外文资料。养成积极参加体育锻炼和健康的文化活动的良好习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准，身心健康。就业岗位Java方

45、向：JAVA初级程序员、JAVA计算程序员 、 JAVA工程师 、J2EE系统工程师等。.Net方向： .Net程序员网站开发工程师 .Net工程师等。其它方向： 简单的管理信息系统开发和维护人员 、网页制作和客户端脚本程序编写人员 、初级数据库管理和 维护人员 、数据库开发工程师 、系统分析设计工程 、软件项目配置管理员 、文档编写工程师。20发展前景就业方向本专业学生毕业后可以从事各级各类企事业单位的办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。除考取国内外名牌大学研

46、究生外，主要毕业去向是计算机软件专业公司信息咨询公司以及金融等其它独资、合资企业。就业前景中国的软件行业规模不是很大，有些软件企业在软件制作上，也只是采用了关键设计原则一些软件工程的思想，距离大规模的工业化大生产比较还是有一定的差距;原因有管理体制的问题，市场问题，政策问题，也有软件工程理论不全面和不完善的问题。所以软件工程的研究和应用，以及中国软件行业的进一步发展，都需要一定的既有软件工程的理论基础和研究能力，又有一定的实践经验的软件工程科学技术人员来推动。软件工程的前途是光明的。软件服务外包属于智力人才密集型现代服务业。大量著名外包企业落户宁波。主要就业去向包括软件外包与服务企业、信息产品

47、与服务企业，担任程序员、软件测试员、项目经理等工作岗位。开设院校北京大学软件与微电子学院北京工业大学软件学院东北大学软件学院北京航空航天大学软件学院哈尔滨工业大学软件学院北京交通大学软件学院东南大学软件学院电子科技大学软件学院华中科技大学软件学院北京理工大学软件学院复旦大学软件学院华东师范大学软件学院西安电子科技大学 软件学院北京邮电大学软件学院湖南大学软件学院华南理工大学软件学院西北工业大学软件与微电子学院重庆大学软件学院吉林大学软件学院上海交通大学软件学院西安交通大学软件学院大连理工大学软件学院南京大学软件学院天津大学软件学院中国科学技术大学软件学院国防科技大学软件学院南开大学软件学院同济

48、大学 软件学院云南大学软件学院武汉大学软件学院清华大学软件学院四川大学软件学院浙江大学软件学院南昌大学软件学院山东大学软件学院中南大学软件学院中山大学软件学院厦门大学软件学院哈尔滨工业大学软件学院河南大学软件学院专业描述(一十四)：行政管理专业描述介绍课程就业一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，较好地掌握现代行政管理学的基本理论和专业知识，具有现代行政管理的基本素养和工作能力，适合从事各级党政机关、社会团体和企事业单位的行政管理工作。二、培养规格坚持党的基本路线，熟悉党和国家的大政方针，了解我国行政管理工作的实际情况、基本政策和法规。注意培养正确的世界观、人生观和专业思想。具备本专业所必

49、需的专业基础知识和相关学科知识；树立效率观念、创新观念、服务观念、竞争观念、_观念、法治观念等现代化的行政观念；学习和熟悉现代化的管理知识和方法；了解本专业学科的前沿信息和发展动态，接受较全面、系统的专业训练和考核；建立较强的发展基础。掌握与运用现代化的行政管理技术和工具，具备一定的现代化行政管理工作能力，包括：以电子化、自动化手段处理行政事务的处理能力；文字和口头的表达能力；计算机的操作能力；掌握一门外语，能借助字典查阅本专业相关的外文资料。三、课程设置管理学、行政管理学、管理心理学、行政法学、政治学、世界政治经济与国际关系、社会学概论、公共关系学、国家公务员制度、人力资源管理、社会保障制度

50、、西方经济学。四、就业方向毕业生适合到各级_机关、企事业单位从事管理、市政管理、人事管理、社会工作、宣传策划、秘书等工作。专业描述(一十五)：下面是由大学网笔者为大伙整理的关于管理专业描述，欢迎阅读。信息管理与信息系统专业描述专业级别：本科所属专业门类：管理科学与工程类 报读热度：培养目标：本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法

51、、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。毕业生应获得的知识与能力：1.掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识;2.掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术;3.具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力;4.具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力;5.了解本专业相关领域的发展动态;6.掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。主要课程：经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管理学原理、应用数理统计、运筹学、计算机

52、系统与系统软件、数据结构与数据库、计算机网络、信息管理学、信息组织、信息存储与检查管理信息系统分析与设计。学业年限：四年授予学位：管理学学士职业方向：在各类企业、事业单位从事生产或经营管理，一般为信息等事务的管理。在普通高校的管理类专业中从事教学或科研。本专业毕业生能力被评为A+等级的学校有：清华大学 南京大学 武汉大学 西安交通大学浙江大学 上海交通大学 华中科技大学 北京航空航天大学同济大学 天津大学 大连理工大学 东北大学本专业毕业生能力被评为A等级的学校有：北京大学 复旦大学 吉林大学 四川大学中国科学技术大学 山东大学 南开大学 中山大学厦门大学 哈尔滨工业大学 中南大学 华南理工大

53、学重庆大学 北京理工大学 山西大学 湖南大学西北工业大学 东南大学 南京理工大学 浙江工业大学中国石油大学(华东) 电子科技大学 武汉理工大学 北京邮电大学南昌大学 西南交通大学 西南大学 华东理工大学合肥工业大学 黑龙江大学 西安电子科技大学 河海大学东华大学 江西财经大学 兰州理工大学 哈尔滨理工大学西安理工大学 广东工业大学 河北工业大学 武汉科技大学专业描述(一十六)：心理咨询专业描述介绍课程就业一、培养目标本专业培养掌握心理咨询方面的基本知识，具有进行心理测量、心理咨询与心理治疗、职业指导等基本技能的高级技术应用性专门人才。二、培养规格1认真学习马克思主义理论，热爱社会主义祖国，拥护

54、中国_*的领导。热爱心理咨询工作，具有良好的职业道德修养。2具有较强的自我认识和自我调节能力；具有敏锐的洞察力和理解力。3掌握心理咨询的.基本知识和理论，对人及人的心理现象有科学、准确、深刻的认识。4掌握心理咨询的基本技能，具有较强的语言沟通能力和人际交往能力。5具有一定的英语听、说、读、写能力，能够阅读专业资料。6.达到国家规定的大学生体质标准，具有健康的身体和良好的心理素质。三、课程设置高等数学、普通心理学、生理心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、管理心理学、社会心理学、心理与教育统计、心理测量学、心理学研究方法、心理咨询与治疗、学校心理辅导、心理学史、精神病学、人力资源管理、人格

55、心理学、广告与消费心理学、犯罪心理学、教育学等。四、就业方向心理服务机构、职业培训中心、中小学、社区、各类组织的人力资源管理部门。专业描述(一十七)：体育教育专业描述介绍课程就业一、培养目标本专业培养系统掌握体育教育基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练、竞赛工作规律和特点的.德、智、体、美全面发展，能胜任中、小学体育教育工作，具有专科学历的体育教师。二、培养规格掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能；具备教师的基本素质，能胜任初级中等学校体育教育、教学工作，能组织与指导其他体育活动、运动训练及竞赛工作。三、课程设置人体解剖学、人体生理学、体育心理学

56、、学校体育学、田径、体操、篮球、武术、排球、足球、游泳、艺术体操、健美操、体育测量与评价、体育统计学、运动生物力学、体育科研方法等。四、就业方向中小学的体育教师；社会体育指导员；业余体育运动学校的教练员。五、学制标准学制三年。专业描述(一十八)：电子信息工程与技术专业描述介绍一、培养目标本专业培养学生具有电子信息产品的安装、调试、检测、维护能力，具备电子信息技术的开发、设计、推广、应用能力的高级技术应用性专门人才。二、培养规格要求学生掌握电子信息技术专业必须的基础知识；掌握数字通信系统、电子设计自动化必须的知识；具有手工焊接的扎实基本功、掌握电子电路的测试、分析和排故方法；熟悉先进的电子设备和

57、仪器的操作、使用。三、课程设置普通物理学及实验、电子技术、信号与系统、自动控制原理、数字信号处理、通信原理、单片机设计原理、网络工程等。四、就业方向从事电子类产品的生产、开发、销售；电子信息系统的开发、应用、维护等；从事网络与信息产业及相关岗位的工作。专业描述(一十九)：下面是由大学网笔者为大伙整理的电力专业描述，欢迎阅读。本专业培养的主要目标是，掌握必要的基础知识和专业知识，具备从事本专业领域主要岗位的职业能力和技能，具有较强的继续学习能力和创新能力，具有良好的职业道德、敬业精神和团队合作精神，从事发电厂及电力系统安装、运行、检修、技术管理等第一线的德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人

58、才。核心课程电工技术与实训、应用电子技术及实训、电机原理及运行、电力系统分析与运行、电气设备运行及检修、电力系统继电保护原理及运行、高电压及测试技术、火电机组仿真实训 、 变电站仿真实训、 顶岗实习等。毕业标准1. 修完本方案规定的课程(包括实践教学)并成绩全部合格。2. 参加山东省高等学校计算机文化基础考试并成绩合格。3. 参加山东省高职高专英语应用能力考试并达到学校规定的分数。4. 获得电气值班员、变电站值班员、电工三个职业资格证书之一。5. 参加半年以上的顶岗实习并成绩合格。知识技能本专业学生应具备在发电厂、电力系统及工矿企业中电气设备进行配置、选择、安装、调试、运行、检修的技能;具有正确理解和执行电力行业的安全规程、运行规程、检修规程等能力;会进行电力系统的常规计算;有初步的技术管理和电气产品营销能力;知道电气施工现场组织管理程序与安全措施等;具有与其它专业工种配合、协调的能力。从业方向毕业生可在电网公司各级供电部门、大中型火力发电厂、核电厂、电力建设企业、电力修造企业、电气设备生产厂、工矿企业自备电厂及有关试验院所，从事电气设备的运行、检修、安装调试、技术管理和试验研究等工作。发电厂及电力系统专业涉及的工作岗位种类较多，归纳起来主要有电气运行操作、电气检修试验、电气安装调试、电力线路运行与维护等核心岗位。专业描述(精选19篇)