安徒生童话导读(刘全)

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1、安徒生童话导读亲爱的小朋友们，老师知道你们特别喜欢童话故事，所以老师就给你们介绍一本世界著名的童话故事集安徒生童话。里面有丑小鸭、卖火柴的小女孩、海的女儿等许多生动有趣的故事，相信你们读完以后一定大有收获。在这里老师特别给你们介绍一下这本书的作者安徒生，他的全名叫做汉斯克里斯蒂安安徒生，是丹麦的作家。他一生写2 / 38出许多好看而吸引人的童话故事，这与他个人的成长经历和兴趣爱好有着很大的关系。安徒生出生在一个贫苦的家庭里，少年时狂热地喜欢舞台，在当时的一个剧院唱歌、表演。但是很不幸，一场大病使安徒生的嗓子出现了问题，他不能继续表演了。遇到困难怎么办？他没有绝望，更没有放弃，在剧院一个导演的资

2、助下，开始学习文学。从小贫困的他深深体会到穷苦孩子生活的寂寞和痛苦，所以他要写一本孩子们都喜欢看的书，通过书给孩子们带来欢声笑语、带来希望、带来斗志。有志者事竟成，安徒生的童话终于引起世界人民的极大兴趣。让我们怀着对作者无限崇敬的心情，一起来品读安徒生童话这本书吧。安徒生童话导读一阅读篇目：白雪公主【情节填空】一面奇怪的镜子魔鬼做了一面镜子，这面镜子的特点就是 ，它能让英雄变成 ，妖女变成 ，还能让丑蛤蟆当上 。魔鬼带着镜子飞到天上去，镜子掉落地面摔碎了，碎片飞进人的眼睛里，他的心就立刻变成 。 男孩和女孩男孩子名叫 ，女孩子名叫 ，魔鬼镜子的碎片飞进了 眼睛里，他的心立刻变成了 。从此，他再

3、也没有和伙伴一起玩耍，跟着美丽的 走了。 巫婆的花园格尔达穿上了最心爱的 出发去寻找加伊，一艘神奇的小船把她带到了老巫婆的庄园，老巫婆把 都深深的埋在地下，目的是留下格尔达，想让格尔达陪她一起生活。 王子和公主 把格尔达带进了王宫，善良的王子和公主听了加伊的遭遇十分同情，为加伊准备了丰盛的早餐和许多华贵的衣装，请她留下来享受幸福的生活。格尔达决定继续寻找加伊，王子和公主送给了加伊的礼物是 。 强盗的小女孩 强盗的头目是 ，当强盗头目要杀死格尔达的时候，她的亲生女儿一个小女孩救了格尔达，小女孩说：“ 。”小女孩让驯鹿送格尔达到拉普兰去寻找加伊。 两个女人 芬兰女人说，格尔达的力量比她大的多，格尔

4、达的神奇力量是指 。【阅读探究】1.格尔达在寻找加伊的过程中，有谁阻止过她，又有谁帮助过她？。 2.你从格尔达身上学到了什么？只要你能写出自己的收获就行了。 【情节赏读】驯鹿说：“你拥有很神奇的力量，能不能借给格尔达一些力量，好让她能够克服困难，见到她的加伊呢？” 芬兰女人说：“不，格尔达的力量要比我大得多，她的力量就在她的心里，她有一颗孩子般天真可爱的心，这就是她的力量。只有她才能走到白雪皇后那儿去，把碎片从加伊心里取出来。”这两人对话当中的关键词是“天真可爱”，因为天真可爱一词强调了格尔达的纯洁和善良。作者通过格尔达“天真可爱”告诉我们纯洁和善良就是一种神奇的力量。【我喜欢的语句】 安徒生

5、童话导读二阅读篇目：打火匣【情节填空】士兵腰上系上一根绳子，带着巫婆的一件 钻进了树洞，他一连进了三个房间，第一个房间大箱子里边装的是 ，第二个房间箱子里装的是 ，第三个房间箱子里装的是 。最终他从三个房间里拿回的是 和 。士兵被国王处以绞刑的时候，他提出了最后的请求是 。【阅读探究】1.你怎样看待士兵杀死巫婆这件事？ 2.士兵有了钱之后，做了哪些事？如果你是士兵，你会怎么做呢？ 3.文中提到了一个预言家，什么叫预言家呢？他的预言是什么？ 【情节赏读】第二天，执行死刑的时刻就要到了。士兵站在绞索下面，请求吸一支烟。这时的请求，国王是不能不同意的。士兵拿起打火匣连擦三次，三只大狗恭恭敬敬地站在士

6、兵面前，等待命令，围观的人都惊呆了。 当一个人的生命即将遭受危机的时候，很多人都会流露出恐惧和呆滞。即将行刑的士兵想到了他的打火机只要打火，就会出现无所不能的大狗。于是，他请求国王吸一支烟，临死前这微不足道的请求没有人会拒绝，更何况是公主喜爱的士兵呢？结局出乎所有人的意料，士兵表现出的冷静和机智，不由得让读者产生钦佩之情。【我喜欢的语句】 安徒生童话导读三阅读篇目：小意达的花儿【情节填空】啊，外边多热闹哇，弹钢琴的是 ，小意达看见最先翩翩起舞的有 。后来花后和花王带着 ，他们都加入到了舞会之中，令小意达赞叹不已。【阅读探究】1.小意达听到美妙的音乐之后做了什么？ 2.洋娃娃苏菲娅为什么从抽屉里

7、跌下来？ 3.小意达的花儿死后，小意达做了些什么？ 【情节赏读】那美妙的音乐不断的传进卧室，把小意达的心撩拨的痒痒的。她再也忍不住啦，蹑手蹑脚走道门口，向外边的房间望去。 每个孩子都具有好奇心，为了引起小意达的注意，作者用上了“美妙的音乐”一词引起了她的好奇心，然后用上“蹑手蹑脚”这个词写出了小意达心情的激动，突出她此刻高兴的心情。【我喜欢的语句】 安徒生童话导读四阅读篇目：屎壳郎【情节填空】这只屎壳郎住在皇帝的 里，当他得知皇帝的马得到金马掌的时候他也要求得到 ，他的要求遭到了 的拒绝。屎壳郎认为这是对他的一种蔑视，于是他决定 。【阅读探究】1.皇帝的马是怎样得到金马掌的？ 2.屎壳郎出走后

8、遇到了哪些事情？挑选你最感兴趣的二三件事写下来。 3.你认为“屎壳郎”是一个什么样的人？他游历结束后有什么改变吗？ 【情节赏读】一只屎壳郎爬了过来。“先给大的钉，再给小的钉，”它说道，“但是个儿大的并不能说明伟大不伟大。”它伸出了又瘦又细的腿来。“你要干什么？”铁匠问。“要金掌！”屎壳郎回答道。 “你怕是头脑发昏了吧！你也要金掌？”铁匠说道。“当然！难道我比不上那头大兽吗？有人照料他，给他洗刷，伺候它，喂它吃，喂它喝。但是我不也是皇帝马厩里的吗？”“可是，那匹马是怎么得到金掌的，你不清楚吗？”“清楚，我清楚，这是对我的蔑视，这是一种侮辱。所以现在我要出走，到大世界里去了。” “去你的吧！”铁匠

9、说道。“粗暴的家伙！”屎壳郎说完便走了。从屎壳郎和铁匠的对话中，体现出了屎壳郎的狂妄自大。屎壳郎把自己和皇帝的马进行比较，说马有人伺候它，喂它，帮它洗刷，反而证明了马有很大的作用、立过很大的功劳；没人重视屎壳郎，没人关心它，没有奖赏，恰恰说明了屎壳郎一点用也没有；作者这样写突出了屎壳郎丑陋的行为。铁匠说“去你的吧！”它说铁匠粗暴，这其实就是它自己粗暴才招致铁匠的不满以及读者的厌恶。【我喜欢的语句】 安徒生童话导读五阅读篇目：丑小鸭快乐导读： 有一只小鸭子，就因为长得丑而受尽了欺负，就连他自己的妈妈也希望他走远些。孤单的无助的丑小鸭只好伤心地离开了家。他能到哪儿去呢？又会有怎样的遭遇呢？ 丑小鸭

10、 【情节填空】1. 那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处 ，被 ，被 ，不仅在 群中是如此，连在 群中也是这样。2. 后来一天比一天更糟。大家都要赶走这只可怜的小鸭;连他自己的 也对他生起气来。他们老是说：“你这个 ，但愿猫儿把你抓去才好!”于是妈妈也说：“我希望你走远些!”鸭儿们 他，小鸡们 他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚 他。3.小鸭坐在一个墙角里，心情非常不好。这时他想起了新鲜空气和阳光。他有一种奇怪的渴望：想到水里去 。4.一天晚上，当美丽的太阳正在落下去的时候，有一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来。小鸭从来没有看到过这样美丽的东西。他们 得发亮，脖颈 。这就是天鹅。5.但是他在这

11、清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只 的、 的、又 又 的鸭子，而是一只 ! 他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太 了，但他一点也不 。【阅读探究】1. 想一想丑小鸭遭到了那些歧视和打击？请简单归纳。 2. 丑小鸭变成了美丽的白天鹅，它的内心会有些什么变化呢？请猜一猜，写下来。  【情节赏析】1.啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。丑小鸭在经历了严寒的酷寒之后，他终于迎来了灿烂的春天。当他再次看到白天鹅之后，不禁感

12、到兴奋和激动，但与天鹅相比，又自惭形秽，感到空虚难奈，所以心里有种说不出的难过。2.紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。“紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。”暗示此时此刻一切的苦难都结束了，幸福美好的生活开始了。【我喜欢的语句】 安徒生童话导读六阅读篇目：皇帝的新装快乐导读： 人们往往都喜欢听赞美的话，可往往这些话都有欺骗的成分在里面。安徒生笔下的“皇帝”就是一个被骗子捉弄的人。让我们一起去看看他是如何被捉弄的吧。 皇帝的新装【情节填空】1. 许多年前，有一个皇帝，为了 得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的 ，也不喜欢去 ，也不喜欢乘着马车去

13、除非是为了去炫耀一下他的 。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“ 。” 2. 这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何 或者 的人，都看不见这衣服。 【阅读探究】1. “那真是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不称职；我就可以辨别出哪些是聪明人，哪些是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来。”你从这句心理描写的话里看出皇帝是一个怎样的人？ 2.整个的织布过程中，皇帝分别派哪些人去看看工作的进展情况，他们的表现如何？请列举出来。  【情节赏析】1.每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。他们

14、的快乐并不相同。皇帝因为有了美丽的布料而快乐，为了能穿上新装举行盛典而快乐，更能为鉴别称职与不称职的臣民而快乐；两位“诚实”的大臣因为事实证明了自己的“预料”而快乐，为保住官职而快乐；其他官员为能得到皇帝的信任而快乐全面展现了宫廷的愚蠢和虚伪。2.“可是他什么衣服也没穿呀!"一个小孩子最后叫了出来。小孩子天真烂漫，因为他们心中“无私”，所以在做事时也“无畏”，这也表现了作者的意愿：保持无私的童心，敢于说真话。【我喜欢的语句】 安徒生童话导读七阅读篇目：卖火柴的小女孩快乐导读： 一年的最后一个夜晚除夕，正是万家团圆的日子，是快乐的时刻。然而并不是所有的人都是快乐的，你看，她来了。她是谁

15、？在这热闹、欢乐的大年夜，孤单的一个小女孩要独自到哪儿去呢？ 卖火柴的小女孩【情节填空】1. 天正 ，冷得厉害，黑暗的夜幕开始垂下来了，大雪狂舞， 。这是这年最后的一夜 。在这样的寒冷和黑暗中，有一个 的小女孩正在街上走着。2. 那是一双非常大的拖鞋那么大，最近 一直在穿着。当她匆忙地越过街道的时候，两辆马车飞奔着闯过来，弄得小姑娘把鞋跑落了。有一只她怎样也 ，另一只又被一个男孩子 ， 了。男孩子还说，等他将来有孩子的时候，可以把它当做一个 来使用。3. 她可以看到房间里的东西：桌上铺着 的台布，上面有 的碗盘，填满了 和 的、冒着香气的 。更美妙的事情是：这只鹅从盘子里跳出来了，背上插着刀叉

16、，蹒跚地在地上走着，一直向这个穷苦的小姑娘面前走来。4. 她们两人在 和 中飞走了，越飞越高，飞到既没有 ，也没有 ，也没有 的那块地方她们是跟上帝在一起。【阅读探究】1. 这一整天谁也没有向她买过一根；谁也没有给她一个铜板。为什么没有人买小女孩的火柴？ 2.“在这光亮中老祖母出现了。她显得那么光明，那么温柔，那么和蔼。” 小女孩在光亮中真的看见了老祖母？从中你读出了什么？ 3.假如你遇见了这样的孩子，你会怎么做？  【情节赏析】1.有一个光头赤脚的小女孩正在街上走着。是的，她离开家的时候还穿着一双拖鞋，但那又有什么用呢？那是一双非常大的拖鞋那么大，最近她妈妈一直在穿着。当她匆忙地越

17、过街道的时候，两辆马车飞奔着闯过来，弄得小姑娘把鞋跑落了。有一只她怎样也寻不到，另一只又被一个男孩子捡起来，拿着逃走了。男孩子还说，等他将来有孩子的时候，可以把它当做一个摇篮来使用。人物描写，在雪地里赤脚行走，表现出小女孩的贫穷和无依无靠。男孩捡她跑掉的鞋子更看出小女孩的悲惨遭遇。Vn 2.哧！它燃起来了，冒出火光来了！当她把手覆在上面的时候，它便变成了一朵温暖、光明的火焰，像是一根小小的蜡烛。这是一个比喻句，把燃烧的火柴比作蜡烛。虽然火光微小，可在小女孩的心中却是温暖的。她们两人在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到既没有寒冷，也没有饥饿，也没有忧愁的那块地方她们是跟上帝在一起。小女孩向往美好

18、的生活与现实的巨大反差，更能衬托出小女孩的悲惨遭遇。【我喜欢的语句】 安徒生童话导读八阅读篇目：拇指姑娘快乐导读： 种在花盆里的大麦粒，开出了美丽的郁金香，花蕊上坐着一个小小的姑娘，个头却还没有大拇指的一半长多么不可思议的联想，多么奇特的想象！故事就这样开始了。 拇指姑娘 【情节填空】1.拇指姑娘的摇篮是一个光得发亮的漂亮 ，她的垫子是蓝色紫罗兰的 ，她的被子是玫瑰的花瓣。这就是她晚上睡觉的地方。.2.在拇指姑娘的路程中， 、 和 都想娶拇指姑娘。但最终拇指姑娘嫁给了 。3.拇指姑娘顺着 飘到了外国。被金龟子抛弃在了一片森林。清晨，以 为饮料，以 为食物，生活还算过得去。 【阅读探究】1.娇小

19、美丽的拇指姑娘来自哪里？ 2.娇小美丽的拇指姑娘经历了哪些磨难，最终在哪里过上了幸福的生活？ 3.“当她看见自己现在在什么地方的时候，就不禁伤心地哭起来，因为这片宽大的绿叶子的周围全都是水，她一点也没有办法回到陆地上去。”拇指姑娘离开家很伤心，你有过这样的经历？  【情节赏析】1.但是这天晚上拇指姑娘一忽儿也睡不着。她爬起床来，用草编成了一张宽大的、美丽的毯子。她拿着它到那只死了的燕子的身边去，把他的全身盖好。她同时还把她在田鼠的房间里所寻到的一些软棉花裹在燕子的身上，好使他在这寒冷的地上能够睡得温暖。拇指姑娘用心地照顾可怜的燕子，可见拇指姑娘是多么善良啊！2.拇指姑娘的经历拇指姑娘虽然身材小得微不足道，生活环境也很艰苦，但她却具有伟大高超的理想：她向往光明和自由。此外，她还有一颗非常善良的心。田鼠和鼹鼠的生活可算很不错了，吃不完，用不尽，对在阴暗的地洞里的生活他们非常满足。但拇指姑娘讨厌在这种庸俗的、自私的、没有阳光的泥巴底下过日子，在非常困难的条件下还尽量关心别人。她尽一切力量救活了生命垂危的燕子。最后她终于能和燕子一道，飞到一个自由、美丽的国度里去，过着幸福的生活。【我喜欢的语句】 温馨提示：最好仔细阅读后才下载使用，万分感谢！