个人工作计划大班集合6篇

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1、个人工作计划大班集合6篇 个人工作方案大班汇合6篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也不断更新迭代，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的方案了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下列是精心整理的个人工作方案大班8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的朋友。个人工作方案大班篇1一、现状分析本班有14名幼儿，其中男孩6名，女孩8名。全班幼儿较为活跃开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的根底上得到了开展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能发明性的进行游戏

2、。并且乐意与同伴相互合作，能充沛发挥自己的想象力和发明力。愿意和同伴交谈，会用较分明连贯的语言大胆地叙述自己的愿望和请求，能主动积极加入各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意平安。在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。经常提出合理化的倡议。但是由于幼儿的能力开展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、存在个体差别，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。2、幼儿常规时

3、好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养3、个别幼儿动作开展不协调，有局部的幼儿对体育根本动作还未能完全掌握。4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式、办法需要再培养。6、幼儿大胆发明想象的能力有待进一步提高。7、需充沛发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。二、班级学期目标(一)幼儿方面1、培养幼儿活跃、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。2、知道自己的事情自己做，并能关照比自己能力弱的幼

4、儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。3、了解各种不平安因素，懂得根本的平安常识。4、亲近大自然，有察看、了解自然物、自然现象变化与开展的兴趣，有初步的环保意识。5、喜欢加入游戏和各种有意义的活动并在活动中获得高兴、自信。6、喜欢加入体育活动，增强体质，提高技能。7、喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的加入各项活动。8、喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具胆想象。13、能按音乐节奏和乐曲的格调，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点。14、能比拟完整地、连贯地讲述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病。(二)教师方面结合新?纲要认真学习幼儿教育理念。更新旧

5、的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研工程，大胆尝试，做研究型的教师。努力创设开放式的环境。拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出发，经常的反思自己的教育行为和教育办法，以求做得更好。(三)家长方面1、明确教育的方向，了解家长的思想观念。2、更新家长的思想观念，领悟素质教育的内涵。3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育。配合幼儿园工作，帮忙幼儿正确、健康的开展。三、具体措施(一)幼儿方面1、幼儿主动的参与目标的制定。生成自己喜欢的主题，提出他们所喜欢的所需要的。2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。通过丰盛的活动材料大胆想象。充沛发挥幼儿的优势领域。3、提供应幼儿丰盛

6、的生活经验。让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。4、加强体育锻炼，保证幼儿身心健康的开展。(二)教师方面1、结合新?纲要加强主题及整合活动的实施。2、创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的开展。3、在选择和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异发明表现的能力。4、及时的反思自己的教育行为和教育办法。5、作研究型的教师。要研培一体化，抓好科研工程。(三)家长方面1、充沛发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面开展。2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与沟通。个人工作方案大班篇2一、情况分

7、析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差别。有的不则喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平上下不等，这就更需要我们教师做积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教学办法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿绘画表现能力和审美能力。二、学期教学目标1、初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。2、通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习兴趣。3、学习通过察看生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动提高察看力、记忆力、想象力和发明能力。4、能大胆运用各种线条和色彩去表现在生活中感受过的物

8、体的根本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。5、能大胆地通过各种艺术伎俩表现自己的情感体验和独特感受。6、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动有兴趣，能用自己喜欢的方式进行手工活动。7、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，观赏和评价同伴中的美术作品，感受作品的美，提高对美的鉴赏能力。三、具体工作安顿第一周?我们班的老师线描画?小蜘蛛织网线描装饰画?向日葵线描画第二周?京剧脸谱线描装饰画?小猪的婚礼发明想象画?下雨天想象画第三周?我喜欢的民族服饰线描装饰画?树线描画?拖鞋线描装饰画第四周?秋天的树林线描画?未来的车发明想象画?海底总发动发明想象画第五周国庆休息第六周?种子

9、粘贴画拼贴画?七彩小伞花水彩线描画?美丽的秋天想象画第七周?向日葵水彩线描画?美丽的秋天线描画?小蝌蚪找妈妈发明想象画第八周?我最喜欢的动物线描画?巨人线描画?我最喜欢的动物2线描装饰画第九周?大家来锻炼想象画?线条想象画发明想象画?图形想象画想象画第十周?我喜爱的运动想象画?彩色蜗牛线条装饰画?青花瓷线描装饰画第十一周?年画想象画?神气的动物线描装饰画?画大熊猫线描画第十二周?贴福字手工?美丽的鱼线描装饰画?美丽的鱼线描装饰画第十三周?树线描画?向日葵线描装饰画?七彩花瓶水彩线描画第十四周?心愿树想象画?马路上的汽车线描画?美丽的花园线描画第十五周?漂亮的围巾线描装饰画?美丽的大鱼线描装饰画

10、?树的衣裳想象画第十六周?剪窗花手工?漂亮的蚂蚁小姐线描装饰画?剪窗花2手工第十七周?降落伞水彩线描画?会变的嘴巴想象画?降落伞2线描画个人工作方案大班篇3自从*年毕业加入工作至今以来已经有两年的时间，在这两年的工作与学习之中，我不断的学习进步，积累了一定的教育教学经验。*年3月我很荣幸地参加到一幼这个团队，开始了我新的工作历程。“课程改革就是教师开展,没有教师开展就没有课程改革这课改前沿的名言警示着我们:只有让自己真正成为“主动学习、终身学习的实践者和楷模,才能适应教改的需要,才能顺应时代的开展.本学期我担任大班的教育教学工作，作为一名21世纪的幼教工作者,我在认真学习了本园开展规划和各部门

11、本年度的工作方案后,结合本人实际,作了下列方案.一、个性涵养提升个人涵养,做有品味的教师.培养自己高尚的道德情操和职业道德涵养,“敬业、乐业、精业、勤业,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵.二、个人格调好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个研究型的教师,力争做到“教育理论新,教学办法活,教学效果好,使学生受益,使家长称心.三、三年具体成长目标1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好教师.(1)平时“乐于学习、善于学习、主动学习,掌握多层次的、多元化的知识技能,具有综合的科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控

12、教学,灵活应变,使自己的教育教学水平再上一个新台阶.(2)“善于反思,勤于积累.注重积累平时教学中的成败得失,并不断进行学科的科学研究,积极投身于科研课题的探讨和实践,把“教-学-研从理论到实际都落到实处.2、做一名高兴的受孩子欢送的老师.(1)更系统地掌握“教、学,关怀保护幼儿,注重言传身教,把对幼儿的做人教育放在第一位,同时做好幼儿的平安工作和一日常规活动.(2)向有经验的长者学习好的管理经验和育儿知识,进一步掌握幼儿生理和心理特征,树立“为幼儿的一生负责的理念,培养人品,塑造人才.3、不断提高专业操作技能.(1)设计制作一批新的教玩具,如:火柴数字、头饰、字卡、各种游戏材料和音响资料.(

13、2)利用自学和培训等形式学习及提高现代化教学伎俩的制作、操作技能,如:利用已有电教资源制作“幼儿节目表演或平时活动影像资料;又如:学习电脑课件的制作与运用;还如:设计制作精美实用的网页资料为教学效劳.4、总之,在接下来的一学期中,我力争做到:坚持教学相长,在师生交往中开展自己;反思教学实际,在总结经验中提升自己;学习教学理论,在理性认识中丰盛自己;投身教育实践,在把握规律中追求卓越.四、增进家园联系作为班级一员，本学期我要加强与班级老师的配合并与家长沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反应幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理倡议

14、，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园奉献一份力量。个人工作方案大班篇4望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、我积极加入各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。二、这学期我是小(2)班的保育员阿姨，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活

15、环境，面对陌生的幼儿园总是充斥了惶恐和胆怯。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关怀保护他们。孩子们都是刚才入园，对他们的生活关照就要更多、更细。我以亲切的语调、和煦的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿，就是“我不想吃，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种办法。首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地褒扬他。其次，对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿

16、调羹，怎么吃饭等等，有时还激励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。再次、我还及时和家出息行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，稳固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮忙幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分厕的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，催促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，

17、因此在大小便时都要给予帮忙，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的.幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和清扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。总的来说，保育员阿姨对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜

18、甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。个人工作方案大班篇5一、幼儿园礼仪1、进餐进餐前、洗净手、打喷嚏、遮住口、轻轻嚼、漫漫咽、不挑食、不剩饭。活动目标：知道进餐时的礼仪要求，并能按要求去做，培养良好的幼儿园进餐礼。家园互动：1、在家进餐时，家长应按相应的礼仪要求引导孩子进餐，逐步培养孩子良好的进餐习惯。2、家长对孩子应进行隐行教育，注意自己的行为标准，为孩子做好典范。3、吃饭时规定孩子前十分钟要保持安静，十分钟以后可以小声交谈。2、进餐(顾惜粮食)，自己吃、不用喂、吃干净、不浪费、爱粮食、惜食物、粒粒米、皆辛苦。活动目标：知道粮食的来历和顾惜粮食的道理。家园互动：1、不管在家还是

19、外出就餐，家长应注意给孩子的饭菜要适量，也可请孩子根据自己的食量盛饭，不浪费。2、家长利用假期外出的时机，带孩子郊游，顺便介绍农作物的生长知识，并进行顾惜粮食的教育。3、进餐(不挑食)，小朋友、在成长、假设挑食、缺营养、瓜果菜、都品尝、食五谷、身体棒。活动目标：知道各种食物对我们的好处，激发孩子爱吃各种食物的愿望。家园互动：家长在孩子面前表现出自身的良好习惯，潜移默化的影响孩子。4、分享玩具小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂谦让、知顾惜、共分享、更知礼。活动目标：1、愿意将自己喜爱的玩具与他人分享。2、在分享的过程中，逐步建立轮流分享与“先宾后主的分享规那么。3、培养孩子良好的社交礼仪。家园互

20、动：1、家长要有意思地进行言语、表情、动作的激励，强化孩子的愉快体验，从而激发孩子再次尝试分享玩具的愿望。2、孩子想与他人分享玩具时，家长要激励孩子大方地用语言叙述。3、标准自身行为对孩子进行潜移默化的影响。4、要避免孩子在分享时产生攀比的心理。5、注意解决分享过程中出现的问题，培养孩子顾惜他人玩具的品质。5、分享食物小食品、甜又香、尊长辈、您先尝、你也吃、我也尝、好朋友、共分享。活动目标：1、愿意将自己喜欢的食物与他人分享。2、在分享的过程中逐步建立平等分享的规那么。3、培养孩子良好的礼仪行为和习惯。家园互动：1、举办“家庭分享会，让孩子在家庭中体验分享带来的高兴。2、每次分享食物时，家长都

21、要对孩子的分享行为进行激发孩子再次尝试分享食物的愿望。二、公共场所礼仪1、平安常识(出游平安)游玩时、应注意、跟爸妈、不远离、陌生地、不乱去、为平安、要牢记。活动目标：1、知道和父母出游时的平安要求。2、培养孩子的平安意识及自我爱护能力。家园互动：1、家长带孩子出游前，给孩子提出具体要求。2、出游时，引导孩子要注意平安，不单独去危险的地方。2、平安常识(走失)。人走失、原地站、耐心等、父母返、 清、地址详、请警察、来帮助。活动目标：1、知道如果自己走失，可以找警察帮助，并告知 号码。2、培养孩子的平安意识及自我爱护能力。家园互动：1、家长平时要随机对孩子进行平安教育。2、要有意识地引导孩子记住

22、自己家的 地址。三、根本礼仪1、递接物品(普通物品)递物时、双手呈、接平稳、手再松、接人物、双手迎、表感激、把礼行。活动目标：1、知道递接物品要用双手并眼睛看着对方。2、培养孩子良好的生活礼仪。家园互动：知道递接物品用双手呈迎，主要是从尊重他人的角度考虑，在实际运用的过程中，老师和家长不要仅仅为了用双手而双手，要让孩子知道为什么要这样做，提醒孩子在进行递接物品时要眼睛平时对方。2、递接物品(危险物品)递剪刀、有办法、剪刀把、对方拿、水果刀、托刀身、握住柄、递他人。活动目标：1、学习正确拿取和传递危险物品的办法。2、培养孩子良好的生活礼仪习惯，建立自我爱护意识，掌握平安的办法。家园互动：在家长和

23、孩子练习是选择尖端较钝的平安剪刀。个人工作方案大班篇6课程改革就是教师开展，没有教师开展就没有课程改革这课改前沿的名言警示着我们：只有让自己真正成为主动学习。终身学习的实践者和楷模，才能适应教改的需要，才能顺应时代的开展。本学期我担任大班的教育教学工作，作为一名的幼教工作者，我在认真学习了本园开展规划和各部门本年度的工作方案后，结合本人实际，作了下列方案。一、个性涵养提升个人涵养，做有品味的教师、培养自己高尚的道德情操和职业道德涵养，敬业、乐业、精业、勤业，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱和对学生、家长的责任感，培育祖国的花朵。二、个人格调好学上进，团结协作，不计得

24、失，爱生如子，教学技能全面而扎实，做个研究型的教师，力争做到教育理论新，教学办法活，教学效果好，使学生受益，使家长称心。三、具体成长目标1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好教师。1平时乐于学习、善于学习、主动学习，掌握多层次的。多元化的知识技能，具有综合的科学文化素养，从而能驾轻就熟地掌控教学，灵活应变，使自己的教育教学水平再上一个新台阶。2善于反思，勤于积累、注重积累平时教学中的成败得失，并不断进行学科的科学研究，积极投身于科研探讨和实践，把教学研从理论到实际都落到实处。2、做一名高兴的受孩子欢送的班主任老师。1更系统地掌握教学，关怀保护幼儿，注重言传身教，把对幼儿的做人教育放在第一位

25、，同时做好幼儿的平安工作和一日常规活动。2向有经验的长者学习好的管理经验和育儿知识，进一步掌握幼儿生理和心理特征，树立为幼儿的一生负责的理念，培养人品，塑造人才。3、总之，在接下来的一学期中，我力争做到：坚持教学相长，在师生交往中开展自己；反思教学实际，在总结经验中提升自己；学习教学理论，在理性认识中丰盛自己；投身教育实践，在把握规律中追求卓越。四、增进家园联系本学期我要加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反应幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理倡议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园奉献一份力量。【个人工作方案大班汇合6篇】