《中班数学说课稿：美丽的公园》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班数学说课稿：美丽的公园（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、中班数学说课稿：美丽的公园 导读：感知数量包括视觉感知、听觉感知、触觉感知、运动觉感知等。本活动自始至终让幼儿处于活泼、积极的学习态度之中，通过游戏和动手操作，使幼儿正确地认识数字10;并理解其实际意义，从而到达教学目的。一、教材分析：本次活动的教学内容是选自安徽省教育科学研究所编制的中班数学活动?春天多美丽，根据中班幼儿的年龄特点，他们对数数非常感兴趣，对周围事物充斥好奇心，而且，数的概念是抽象的，对于幼儿来说，数的认识应强调多感官参与。因此我选择了这个活动，主要是让幼儿能通过察看、数数、动手操作的过程中积极思考，以及灵活运用周围环境让幼儿在完中学、动中学，促进他们数概念的形成与开展。根据幼
2、儿的认知理解水平，我认为本次活动的重点和难点应归结为：在活动中认识数字10;，理解数字的意义，且不受物体的大小和摆放形式的干扰会用数字10;表示物体的数量。因此，本课的教学目标有：1、提高幼儿对认数的兴趣。2、认识数字10;，理解其实际意义。二、教学办法：根据?新纲要的要求，要让孩子在情景中学习，在探索发现中学习。围绕教学目标，本次活动采用了情景学习法、察看法、操作法、游戏法等。1、情景学习法：为了提高幼儿的学习兴趣，在开始局部我设置了去公园;参观，出示电脑课件，利用画面，让幼儿仿佛身临其境，使孩子们兴趣盎然。2、察看法：让孩子先自由察看，再由教师带着逐一察看，充沛调动幼儿的感官，发现周围环境
3、与数的关系。让幼儿在察看过程中，积极思考、发现问题。3、操作法：为了稳固所学知识，加深幼儿印象，在第四环节，我让幼儿分组操作，让每个幼儿都参与其中，自己动手，并且体验到合作学习和发现学习的高兴。4、游戏法：爱玩是孩子的天性，游戏化教学也必不可少。在本次活动中，我用了看数字取物;和看数字作动作;的游戏，让孩子在游戏中轻松愉快的学习。三、学法指导：在本次活动中，主要的学习办法是让幼儿在游戏和实际操作中运用各种感官感知数量包括视觉感知、听觉感知、触觉感知、运动觉感知等。本活动自始至终让幼儿处于活泼、积极的学习态度之中，通过游戏和动手操作，使幼儿正确地认识数字10;并理解其实际意义，从而到达教学目的。
4、四、教学流程：1、首先，设置去公园;参观的情景，带幼儿到公园;，让幼儿自由观看，这样即合乎了中班孩子活跃好动的年龄特点，又激发了幼儿对学习的兴趣，把幼儿的情绪调动了起来。2、在察看中发现问题：教师有目的的提出问题后，幼儿通过察看发现问题，即数量都是10;的蝴蝶、荷叶、小鱼等，同时发现周围环境中数量是10;的物体。3、游戏看数字取物;和看数字做动作;，请幼儿根据教师出示的数字卡取出相应的实物以及做出相应数量的动作。以此来理解数字10;的实际意义。4、动手操作、大胆发明。我们不光要让幼儿牢固的掌握所学知识，而且还要培养幼儿对认数活动的兴趣，所以我设计了三组小组活动，第一组：谁的气球：第二组：春天真美丽；第三组：数字圈圈圈。5、作品展示，交流感受，将幼儿作品进行展示，孩子自由交谈，这一局部让孩子情绪回到一个宽松的环境中，孩子畅所欲言，即稳固复习本节课的知识，又体验到了成功的高兴。【中班数学说课稿：美丽的公园】
中班数学说课稿：美丽的公园
