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1、优化幼儿园语言教育工作的措施 【摘要】人类社交所必要的工具就是语言，这是人生的必修课，幼儿园是学习语言的关键阶段，在这个阶段打好语言根底是非常重要的。但是现在的幼儿园语言教育中却存在着很多问题，很多幼儿不能很好的完成语言的教学目标，下面我将提出一些优化措施，是我个人根据多年的教学经验总结出来的，希望可以起到一定的启示性作用。【关键词】幼儿园；语言教育工作；优化措施幼儿园的语言教育是一种特殊的学习过程。幼儿的语言学习主要是在环境中获得的，与周围人的交流为孩子提供了语言学习的环境，他们常常会模仿别人的话语，但这样是远远不够的，这样只能够进行一定程度的语言学习，并不能得到很大的开展。所以要促进幼儿园
2、语言教育工作的优化，必须对其进行系统的语言教育。一、幼儿园语言教育工作的优化策略1.教育内容适宜化幼儿园语言教育的内容是至关重要的。教育内容不可太深，有些幼儿园的教育已经深入到小学，这是不可取的，应该以生活经验为根底，示例：小班可以进行一些“扮演爸爸妈妈的活动；中班就可以选择“我的小手真能干等主题学习；大班就应该稍微深一点，可选择“我所认识的钱币等主题。这些选题切合他们日常的生活，他们有能力去说、有话可说，这样才能有所进步，防止语言教育的空泛。2.教育目标明确化?06岁儿童开展和学习指南中对幼儿的语言教育提出了目标，主要包括两大方面：第一、倾听与叙述，这一方面主要包括三个方面：认真听并能听懂常
3、用语言；愿意讲话并能分明地叙述；具有文明的语言习惯。第二、理解阅读与书写准备，主要有个方面：喜欢听故事，看图书；具有初步的阅读理解能力；具有书面叙述的愿望和初步技能。各个幼儿园应该贯彻落实?指南中的语言教育目标，培养孩子的倾听、表述、阅读、书写等各个方面的能力。3.教育方式最优化对幼儿的语言教育，必须针对孩子学习的特点，对现在的教学方式进行改革，对幼儿的教育不可以过于死板，这时就应该制定一些适宜的教育方式，甚至应该具体到每一个孩子，了解每个孩子的性格特点，为他们制定自己的学习方案，组织学生有序的加入到语言的学习当中。老师还应该把教学的重点、难点放到在实际应用上来，让幼儿不断提高自身的语言水平。
4、教师在幼儿语言的学习中发挥着很重要的作用，但教师并不可以发挥主导的作用，学习的主体依然是幼儿，要让孩子养成独立学习的好习惯，这需要教师应用丰盛的教学技巧来激发孩子的兴趣，让孩子的潜力得到充沛的激发。4.教学方式多样化1发明丰盛的语言学习环境。幼儿时期正是爱玩的时候，过多的说教他们自然听不进去，教师要给孩子们发明一个丰盛的学习环境，示例：游戏、比赛等形式，让孩子的语言能力在玩耍中得到全面的开展。2综合性教学方式。幼儿园的孩子逻辑思维能力开展不完善，而且无法长时间集中注意力，这时候教师就可以进行综合性的教学，实现多方面协调开展。综合性教学可以刺激孩子说话的欲望，让孩子主动学习语言的能力提高。而且最
5、重要的是，综合性教学的主题很多都和生活密切相关，这样孩子接受的更快、更好。3利用多媒体设备。现在的大局部学校都有多媒体教学设备，不能让这种设备成为摆设，要充沛利用起来，制作一些直观明了的课件，让孩子们一看就懂，激发幼儿学习语言的兴趣，发明良好的气氛。4将语言渗透到各个活动中。语言学习时无处不在的，幼儿加入的每个活动都可以提高语言能力。示例：音乐课上，在听完音乐后对幼儿进行提问，促使幼儿使用不同的词语来描述他所听到的音乐，无形中就提高了语言能力；美术课要求孩子们把自己所画的东西描述出来，并表明这样画的原因，不仅提高孩子组织语言的能力，也提高了他的应变能力；体育课上让孩子们讲讲自己在跑步、跳绳等活
6、动中的身体动作和心中所想。这样子让孩子们在无形之中提高了语言能力，变得敢说了、会说了，也能说了。5.语言教育科学性幼儿园的孩子语言器官发育还没有完善，肯定会出现发音不准等现象，这时就是考验教师耐心的时候，教师必须不厌其烦的、一次次的纠正其的读音，切记不可急躁，要设置情景，让孩子在情景中练习发音，逐渐学会正确的发音。对于幼儿的错误，不可盲目批评，要认真帮忙孩子找到原因和解决方法。耐心也是必不可少的，无论做什么，都要多给幼儿重复几次，让孩子真正听懂，并想到答案。如果遇到内向胆小的孩子，教师就要采取针对性教学，给所有孩子发言的时机。语言教育在幼儿时期是非常重要的。语言作为一种交际工具会发挥很大的作用。幼儿的语言学习不是一天就能完成的，教师要起到一种察看、指导作用，应用各种教学办法来进行语言教育，为幼儿以后的学习、生活打下坚实的根底。上面的倡议纯正是我个人的意见，是否可行还有待考察，在这里我希望可以对幼儿语言教育开展起到一个促进作用。参考文献：【1】杜玫玫.从幼儿园语言教育存在的问题中探求优化办法.新课程上，2008年03期【2】马敬华.试论幼儿园语言教育活动现状与优化策略.科教文汇下旬刊，2008年10期【3】艾丽.幼儿园语言教育活动现状与优化策略.鸭绿江下半月版，2008年07期【优化幼儿园语言教育工作的措施】
优化幼儿园语言教育工作的措施
