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1、六年级体育教案 教者：刘海靖教材小篮球：原地高、低姿运球 游戏：两人合作夹球走学习目标1、 熟悉球性，掌握原地高姿和低姿运球的基本动作。2、 感受运球变化的快乐，提高运球时的协调性与灵敏性，培养学习小篮球的兴趣。3、 在学习中充分展示自我，培养学生的合作精神，体验获取胜利的乐趣。重点难点按拍球的动作。小臂和手腕的缓冲动作。程序学习内容教师活动学生活动组织与队形激趣导入8分钟一、课堂常规1、集队2、师生问好3、宣布本课内容1、检查常规。2、亲切问好。3、谜语导入，宣布本课内容。（圆圆像个瓜，人们爱玩他，没到手抢他，抢到手丢他。）1、体委整队，向老师报告人数。2、师生问好。3、明确学习内容及目标。
2、二、队列练习：齐步走-立定1、教师提示动作要领2、组织学生集体练习3、及时肯定学生的表现。4、师生角色交换，鼓励学生展示自我。1、听教师讲解动作要领。2、听口令集体进行练习。3、师生角色交换，学生乐于展示自我。四列横队合作探究掌握技能阶段27分钟一、原地高姿和低姿运球1、复习原地拍球动作要领：两膝弯屈体前倾，自然分指手心空；以肘为轴指腕压，柔和按拍要缓冲。2、学习原地高姿和低姿运球高姿运球要领：运球时，球反弹的高度在腰、胸之间。低姿运球要领：运球时，球反弹的高度在膝关节以下。3、小游戏：高人和矮人1、教师语言提示原地拍球的正确动作。3、引导学生自主分散练习，巡回指导，强调动作要领。4、请个别学
3、生表演，引导学生进行评价。1、结合图片讲解示范原地高、低姿运球的正确动作和作用。（出示图片）2、指导学生徒手模仿练习。3、指导学生集体尝试练习，教师强调动作要领。4、请个别学生表演，引导学生进行评价。5、引导学生自主分散练习，巡回指导，强调动作要领。（鸣哨，高、低姿交换）1、教师讲解游戏要求和规则。2、组织学生听口令集体进行游戏。3、教师和学生共同做游戏。4、组织两人一组分散进行游戏。教师巡回指导，强调动作要领。1、教师讲解游戏要求和规则。2、组织学生两人一组分散进行尝试练习。3、请一组学生示范表演，引导学生讨论游戏获胜的方法。4、组织学生分组进行比赛。5、引导学生进行评价。1、认真听教师讲解
4、正确的拍球动作。3、按老师要求分散自主进行原地拍球。4、观看同伴表演，并进行评价。1、认真观看图片，了解高、低姿运球动作和作用。2、徒手模仿练习。3、集体尝试练习，体验正确的控球方法。4、观看同伴表演，并进行评价。5、按老师要求分散自主进行运球。1、学生认真听讲游戏规则。2、听口令进行游戏。3、跟随教师集体进行游戏。（即教师高姿运球，学生必须低姿练习）。4、两人一组进行游戏。1、学生认真听讲游戏规则。2、两人一组分散自主练习。3、观看学生表演，积极讨论，和同伴共同寻找最佳游戏方案。4、学生进行比赛。5学生积极参与评价。四列横队散点四列横队散点散点恢复身心阶段5分一、放松活动：听音乐进行放松。二、总结三、整理器材四、师生再见1、播放音乐，教师语言提示引导学生放松。2、引导学生交流学习的收获与感受。3、指导学生回收器材。4、师生再见1、在音乐声中听教师提示进行放松。2、积极表达自己的学习感受与收获。3、归还器材。4、师生再见
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