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1、态度决定成败 细节铸就成功衡南二中养成教育工作总结我校是一所以农村生源为主的市示范性高级中学，留守孩子较多，优质生源缺失，学生习惯养成较差。不良习惯体现得明显的，比如：学习不能持之以恒，课堂纪律散漫，作业拖延甚至不交，自制力差禁不起诱惑，环保意识淡薄乱扔垃圾，不遵规守纪考试常作弊等等。这些不良习惯既影响学生的健康发展，也干扰了学校的正常教学秩序。教育本质是让学生学会生活，学会做人。为此，学校成立了“衡南二中学生养成教育领导小组”，贺朝晖校长任组长，其他校领导班子成员任副组长，学生处、保卫处、教务处、教研处、校团委等部门领导为成员，全校教职员工共同参与。并制订了衡南二中学生养成教育制度和方案，把
2、对学生的养成教育制度化，系统化，常态化。具体做法如下：一、规范常规制度，强化学生遵纪守规意识。我校以中学生守则、中学生日常行为规范、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指南，制订了衡南二中养成教育方案、衡南二中卫生评分标准、衡南二中学生学习制度、衡南二中文明寝室标准等制度，用制度来规范学生行为。并实行行政领导联班制度，让领导身先士卒，全面参加班级活动管理。二、营造良好的文化氛围，在潜移默化中感染学生1、营造人性化的学校大环境学校的环境是学生的主要日常所在，目之所见，耳之所听，潜移默化中影响着学生。我校在学校环境的创新上，充分体现了以人为本的精神。如在走廊过道悬挂名
3、人名言激励学生志存高远，在每栋教学楼前树立名人雕像给学生以历史人文精神和科学精神的熏陶，在宣传栏内张贴学生各种活动的照片来鼓励学生多实践多体验，在草坪花坛里树立各种标语提醒学生爱护环境从我做起，在校园中心大道两旁树立诗词长廊和名言警句石碑陶冶学生情操，在宿舍外墙上用醒目的红字刻上社会主义核心价值观十二个词让学生端正思想，在田径场四周的围墙上画上各种运动图案营造运动氛围。在耳濡目染中学生将外在的规矩默化成内在的自觉要求，日积月累，改变自然生成。2、创设个性化的班级小环境小空间，大用处。每个班级的墙壁上见缝插针张贴名人名言，前门入口即班级公告栏上张贴校纪校规、班纪班规、卫生值日表等，前黑板上方悬挂
4、“勤”“静”“思”“辨”等字样，后黑板更是做足文章不定期更新主题如“爱国”“感恩”等。这些布置，让学生一进教室，即端正学习态度，明确目标方向，提高思想认识。如果说这些是班级的共性，那么有些班级在细节上更是做足文章。如有些班级设立图书角，鼓励学生广泛阅读，开阔眼界，提升品位。有些班级摆放绿色植物，让学生在紧张的学习之余，调剂心情，缓解疲劳，也更热爱自然。3、家校联手共创和谐的家庭环境在日常教育教学工作中，我校十分注重与家长的沟通。学校充分利用网络，通过“信息平台”“校讯通”等软件提供强大的家校互通功能。除了网络，学校经常与家长进行电话沟通交流，及时反馈学生情况。我校上学期成功举办家长座谈会，更是
5、让家长深入了解了自己的孩子，也进一步了解了老师。家校联手，加强了学校和家庭的联系，为养成教育工作的顺利开展打下了坚实基础。三、开展多种课型，在课堂中渗透养成教育我校将养成教育渗透到校本教材和课堂中：通过编写各学科导学案指导学生自主学习规范学生学习行为，通过编写校史至大至刚二中人向学生传承二中精神增强学生凝聚力，通过开养成教育课从行为习惯思想道德等方面给学生立规矩树榜样，通过开文明礼仪课讲授中国古代礼仪文明的基本框架培养学生人文素养建立良好操守。我校成立的女生工作部是我校进行养成教育的特色。每个学期女生工作部的三位老师都会针对三个年级的不同特点对女生开展不同主题的讲座，比如高一重在对女生进行行为
6、习惯养成教育，高二重在对女生进行学习习惯养成教育，高三重在对女生进行考试习惯养成教育。除课堂讲座外，女生工作部还定期深入寝室指导学生内务整理，了解学生就寝情况。同时利用寒暑假对学生进行“感恩”教育活动。这些针对女生开展的特色教育活动，体现了二中特色，打造了高品质的优秀女生。四、加强常规教育管理，在活动中规范行为1、加强常规教育管理学生良好的行为来自严格而有序的常规教育管理，我校将养成教育作为一项长期的工作持之以恒开展下去。入学教育是高中养成教育的第一课，我校每年对高一新生进行入学一周的军训活动和校规校纪教育。对他们的各种行为进行集中规范和培训，这既增强了他们集体荣誉感和团队精神，也使他们在短时
7、间内就能适应高中新的学习和生活。每周一我校都举行升旗仪式，而国旗下的讲话更成为我校的亮点。学校针对这一周以来学生思想上的动态决定讲话的内容，既有考前方法心理的指导，也有日常行为的规范管理，还有感恩节约等的熏陶特别是贺校长在晨会时对全校学生语重心长的讲话，更是让学生受益匪浅。每周二我校进行卫生大扫除，从天花板到教室门窗，从走廊到楼梯，从个人卫生区域到公共卫生区域，真正做到卫生无死角。我们不搞突击检查，也不搞临时应对，我们将卫生意识贯彻在每一天中。对于一个近四千学生的大校，卫生难搞也难维持。每天上午第一节课前20分钟，每天下午第五节课前20分钟，都是学生打扫卫生的时间。我们真正做到让学生天天讲卫生
8、，时时讲卫生。2、在活动中规范行为 通过形式多样、学生自主参与的实践活动促进学生良好行为习惯和道德品质的形成。 我校成立了十七个社团组织。社团活动充分发挥了学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性，具有强大的生命力，是校园充满生机活力和魅力的积极力量，是校园文化建设的重要载体，已成为学校德育工作的重要组成部分。社团活动在促进学生身心健康发展、丰富和完善学生知识结构、锻炼学生人际交往和合作能力等方面都有着重要的作用。组织学生到户外活动。组织高一学生参加75150部队军校联谊活动，通过参观军营、观看军械等活动让学生感受军营生活，学习部队优良作风，增信念提素质；组织高二学生一天徒步40公里到衡阳市南
9、湖公园，以此锻炼学生的意志力和培养互帮互助友爱精神；组织高三学生徒步到云集南岳机场参观学习，激发学生树立志向放飞梦想的热情；定期组织学生去敬老院慰问培养学生敬老助老的美德。同时学校通过开展主题班会活动，使学生进一步了解好习惯对自己今后的成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性，提高自我控制能力。五、实行量化管理，在评价中强化学生行为在长期的养成教育实践中，我校形成了以学生自我管理为主、教师引导督促为辅的养成教育机制。我校成立的学生会在日常管理中发挥了重要的作用，他们的身影出现在学校的每一个地方。从教室卫生纪律到食堂卫生纪律到寝室卫生纪律到公共区的卫生，处处有人管。并且学生会成员将这些量化，量化结
10、果每日通报，公示在第一栋教学楼大厅两旁，成为学生自我警醒自我鞭策的推动力量。在养成教育中，我校注意发挥榜样的作用。通过文明寝室、文明教室、优秀班集体、三好学生、优秀学生干部、优秀学生会干部、十佳文明标兵等评选活动，树立榜样。以此激励学生积极进取，不断进步。长期不懈的养成教育，令我校发生了很大的变化。学生养成良好的行为习惯。学习上绝大部分学生能有效利用课堂四十五分钟，按时完成学习任务，早晚自习入座即静，考纪考风严谨良好。生活上能做到勤俭节约不浪费，统一着校服，不攀比，不乱花零用钱，不抽烟喝酒。言行举止文明，不讲粗话，不随地吐痰，爱护公共设施。校风校貌得到很大改观。走进衡南二中，只见地面打扫干净，车辆停放有序，宿舍收拾整洁，整个校园一派清新。行走在校园的每一个地方，都可听到“老师好”“校长好”这样亲切而动听的声音。社会反响良好。衡南二中在养成教育上的一系列举措，促成了学生素质的提升，得到了学生的拥护，赢得了家长的口碑，更是得到了上级领导的赞扬和周围百姓的认可。当然，养成教育是一项长久而细致的工作，需要方方面面的协调配合。我们虽取得了一定的成绩，但任重而道远。 衡南二中 2015年10月7
态度决定成败细节铸就成功
