《理解多好》音乐教案
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1、 教学内容:唱:理解多好 认:“D.C.”“Fine”“”等记号的作用。 教学目标: 1.能用轻快活泼的声音演唱歌曲理解多好。 2.通过歌曲的学唱,让学生明白对身边的亲友、师长、朋友应该充满理解与关爱。 3.通过理解各种反复记号,协助学生掌握准确的演唱顺序。 教学重、难点: 1.体会歌曲的情绪,用准确的速度、力度、来表现歌曲。 2.下滑音的演唱方法及切分节奏的把握。 教材分析: 此曲是一首非常活泼的歌曲,同学与同学之间要互相理解,父母和孩子之间要相互理解,老师与学生要相互理解。我们生活在同一片蓝天下,总有这样那样的小摩擦,只要大家多一份理解就好。 歌曲为三段体结构,采用省略记谱法。第一段与第三
2、段相同,小调式。第二段调性渐变为大调式,歌曲旋律的发展多采用重复和模进的手法。 教学过程: 一、组织教学 师生问好: “你好,你好,同学们好,我们来一起来快乐地歌唱。” “您好,您好,X老师您好,我们来一起来快乐地歌唱!” 二、导入 师:我们每一个人整天都要与周围的人,周围的事物打交道。在学校与老师、同学相处,在家与父母、兄弟生活,在外与朋友、陌生人交往。这之间一定会有这样那样的小摩擦,如果你们遇到了问题,会怎样处理呢? 生:讨论,发表意见。 师:磕磕碰碰再所难免,如果我们都怀着一颗理解、宽容的心,相信再大的难题,再多的困难,我们都能够迎刃而解。 今天,我们一起来学习理解多好,让我们一起来感受一下,充满理解关爱的世界将会变得怎样。 三、学习新歌 1.听范唱,说说歌曲的情绪。 2.复听歌曲,找出歌曲中旋律相同的地方。 3.听琴声模唱。 4.节奏难点练习。 1)学生自己找,教师示范。 2)老师找,学生模仿。 3)男同学找,女同学唱。 5.下滑音练习。 师:让我们用带有俏皮的、可爱的感觉来唱一唱下面的几个字。 “翘”爸爸气得胡子翘“爱笑”和同学一起欢乐又爱笑“花鸟”美好的校园有花也有鸟跟老师模唱下滑音。6.齐唱歌曲。四、学习“D.C.”“Fine”“”等反复记号。1.找一找歌曲中的这些记号在哪里?2.指导学生认识它们的作用。3.按正确地顺序演唱歌曲。五、总结、下课
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