8长方体和正方体——体积和体积单位P38-39
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1、实 验 小 学 预 习 案学科: 数学 第10册 课题:体积和体积单位P38-39课型:第一课时(预习) 备课人:李谦 学习目标:1、结合实验和具体事物,经历建立体积概念和体积单位的过程。 2、了解体积的意义及度量单位,感受1立方米、1立方分米、1立方厘米的实际意义。学习过程:一、复习。1、1米、1分米、1厘米,这是( )计量单位。2、1平方米、1平方分米、1平方厘米,这是( )计量单位。3、回忆乌鸦喝水的故事,想:为什么乌鸦往瓶子里填小石子,水面就上升了呢?二、自主学习新知识P38-39体积和体积单位。1、认识体积。(1) 叫做物体的体积。(2)比一比:2、认识体积单位。(1)计量体积就要用
2、体积单位,常用的体积单位有: 。(2)请具体说说,生活中有哪些物体的体积大约是1立方厘米?哪些物体的体积比较适合用立方厘米作单位?(3)怎样的正方体的体积是1立方分米?请用手势表示出1立方分米的大小。你还见过哪些物体的体积大约是1立方分米?(4)怎样的正方体的体积是1立方米?举例说说生活中1立方米的物体。3、长度单位、面积单位和体积单位又有什么不同点呢?三、巩固提升。(1)右面的图形都是用棱长1厘米的小正方体拼成的,说出它们的体积。 ( ) ( ) ( )(2)用12个1立方厘米的正方体木块摆成不同形状的长方体,它们的体积各是多少?四、检测。填空:一块橡皮的体积约是8( );一台录音机的体积约是20( );运货集装箱的体积约是40( );黄豆的体积大约是0.25( );连线: 学校主席台的体积 24立方厘米 书包的体积 24立方米 碳素墨水盒的体积 24立方分米选择题:一块砖头占空间是( )A 2dm B 2dm
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